教育部直屬高校推進(jìn)信息公開(kāi)工作綜述(4)

　　真實(shí)及時(shí)：保障公眾權(quán)利充分行使

　　“回應(yīng)公眾訴求是提升信息公開(kāi)服務(wù)的有效途徑之一。”教育部辦公廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，《清單》明確，公民、法人或者其他組織有證據(jù)證明公開(kāi)的信息不準(zhǔn)確的，高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以更正；對(duì)公開(kāi)的信息有疑問(wèn)的，可以申請(qǐng)向高校查詢。

　　自2007年《政府信息公開(kāi)條例》、2010年《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》實(shí)施以來(lái)，高校信息公開(kāi)工作在范圍、程度等方面已取得一定進(jìn)步，但與公眾對(duì)信息公開(kāi)廣度、深度的期待仍存在相當(dāng)距離，信息數(shù)據(jù)管理粗放、規(guī)范化程度低等屢遭詬病。《清單》的出現(xiàn)，為廣大師生和社會(huì)公眾開(kāi)辟了一條快速、準(zhǔn)確、全面了解高校管理信息的渠道，通過(guò)自行核對(duì)高校實(shí)際公開(kāi)的信息與清單要求的差異，便可對(duì)高校管理展開(kāi)日常監(jiān)督。

　　重慶大學(xué)從擴(kuò)展公開(kāi)內(nèi)容方面開(kāi)展了積極嘗試。從去年9月開(kāi)始，學(xué)校正式啟用新版信息公開(kāi)目錄，新版目錄的一級(jí)目錄從原有的9個(gè)增加到14個(gè)，新增“學(xué)生工作”、“收費(fèi)管理”、“招標(biāo)公告”和“應(yīng)急預(yù)案”等目錄；二級(jí)目錄從原有的37個(gè)增加到49個(gè)，從而使學(xué)校信息公開(kāi)的內(nèi)容在目錄增加和范圍擴(kuò)大的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步深化。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在學(xué)校信息公開(kāi)網(wǎng)設(shè)立了涉及學(xué)校辦事指南、辦事服務(wù)事項(xiàng)、便民問(wèn)答等方面內(nèi)容的“便民服務(wù)”專欄，同時(shí)增加“最新信息公開(kāi)”和“新聞發(fā)布”欄目，將實(shí)時(shí)信息一并呈現(xiàn)給公眾。湖南大學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在《清單》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了公開(kāi)范圍，細(xì)化了公開(kāi)內(nèi)容，在專欄內(nèi)詳細(xì)公開(kāi)了學(xué)校所有職能部門(mén)和教學(xué)科研單位的辦公地點(diǎn)及聯(lián)系方式。同時(shí)，建立干部人事、出國(guó)等公示信息和重大基建、維修改造工程等招標(biāo)信息的快速導(dǎo)航欄目，方便公眾快速查詢。

　　在現(xiàn)代治理模式中，信息共享成為解除信息不對(duì)稱的必然要求。信息的公開(kāi)釋放與受眾的信息反饋形成一個(gè)回路，推動(dòng)著政策制定更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近需求。為此，教育部將引入第三方評(píng)估，充分發(fā)揮信息公開(kāi)平臺(tái)和社會(huì)監(jiān)督作用，推動(dòng)高校做好《清單》實(shí)施工作。

　　“在推進(jìn)治理現(xiàn)代化背景下，《清單》的出臺(tái)無(wú)疑是推動(dòng)‘清單管理’制度日趨完善，推進(jìn)高校信息公開(kāi)工作走向深入，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)高校治理結(jié)構(gòu)、治理體系、治理能力現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要而積極的舉措。”北京大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)王錫鋅坦言，“治理”不同于“管理”，其核心在于多方主體的共同參與，在治理的過(guò)程中，各方主體以公開(kāi)、平等、透明、具有交互性的方式實(shí)現(xiàn)公共利益的擴(kuò)大與增值，而公開(kāi)與透明正是實(shí)現(xiàn)此種開(kāi)放式治理和依規(guī)則治理必不可少的條件。