人民網(wǎng)：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)以誠(chéng)信為前提

　　教育部昨天發(fā)布《深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)於普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》。按照意見(jiàn)，計(jì)入高考的3門(mén)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，位次由高到低為A、B、C、D、E。學(xué)生可以文理兼修、文理兼考。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面。（12月17日《京華時(shí)報(bào)》）

　　教育部《關(guān)於普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，建立誠(chéng)信責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假者按《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴(yán)肅處理。筆者認(rèn)為，這一規(guī)定非常重要。對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)和社會(huì)最擔(dān)心的恐怕是有人弄虛作假，利用權(quán)力、金錢(qián)買(mǎi)通學(xué)校和老師，使評(píng)價(jià)有“水份”。

　　關(guān)於學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，《意見(jiàn)》提出了思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面。這五個(gè)方面，排在第一位的是思想品德，表明它是最重要的。確實(shí)，一個(gè)人如果思想品德壞，其他方面再好再行，也是枉然，只會(huì)增加危險(xiǎn)，對(duì)社會(huì)的破壞力更大。高考是國(guó)家選拔優(yōu)秀人才的一個(gè)非常重要的途徑，“夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢，此其所以失人也。夫聰察強(qiáng)毅之謂才，正直中和之謂德。才者，德之資也﹔德者，才之帥也。”人才的標(biāo)準(zhǔn)必須是德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)，而且要以德為首，首重人的品德、德行。

　　在一個(gè)人的品德、德行中，誠(chéng)信又是非常重要的品質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)以誠(chéng)信為前提，要求提供的材料必須真實(shí)可信，沒(méi)有任何弄虛作假行為。誠(chéng)信是我們民族最重要的美德之一，國(guó)人崇尚以誠(chéng)為至寶。我國(guó)古代最偉大的思想家、教育家孔子強(qiáng)調(diào)，“人而無(wú)信，不知其可也。”宋代理學(xué)家程頤認(rèn)為，“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。”現(xiàn)代文學(xué)闖將魯迅指出，“偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。”

　　誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)當(dāng)成為我們做人的基礎(chǔ)，做人的原則。只有人人真誠(chéng)，人人信守承諾，才能換來(lái)彼此信任，才能獲得真正的友誼，社會(huì)才會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信無(wú)欺而美好可愛(ài)。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)思想品德考察，應(yīng)當(dāng)為每個(gè)學(xué)生建立誠(chéng)信檔案（包括電子檔案和紙質(zhì)檔案）。為了防止弄虛作假行為，必須堅(jiān)持公示制度，學(xué)生檔案材料公開(kāi)，評(píng)價(jià)流程公開(kāi)，評(píng)價(jià)結(jié)論公示。自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。凡在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)有違背誠(chéng)信原則弄虛作假者，一律嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　總之，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，只有堅(jiān)持以誠(chéng)信為前提，才能確保結(jié)論的真實(shí)性、可信度，才能準(zhǔn)確反映學(xué)生在校期間的基本情況，才對(duì)高校招生錄取具有參考意義。