2015年陜西藝考統(tǒng)考時間確定

　　2015年高考藝術(shù)類專業(yè)課考試將于下月報名。準備報考表演類的考生須注意，省內(nèi)高校表演類專業(yè)課將由聯(lián)考改為校考。

　　形式：美術(shù)編導播音實行全省統(tǒng)考

　　2015年高校藝術(shù)類專業(yè)劃分為6個類別，分別是：美術(shù)類、編導類、播音類、音樂類、舞蹈類、表演類。其中美術(shù)類、編導類、播音類專業(yè)課實行全省統(tǒng)考；在陜部屬高校及陜西省屬高校音樂類、舞蹈類專業(yè)課實行聯(lián)考；省內(nèi)高校表演類專業(yè)課由招生院校組織校考，不同院校同一方向的表演專業(yè)也可自行聯(lián)合組織專業(yè)課考試。

　　省外高校未包含在我省統(tǒng)考專業(yè)目錄內(nèi)的藝術(shù)類專業(yè)，由招生院校按照相關(guān)規(guī)定組織專業(yè)課校考。

　　報名：12月下旬起陸續(xù)開始

　　美術(shù)類：考生于12月20日至21日到西安美術(shù)學院現(xiàn)場報名，2015年1月10日考試。

　　編導類、播音類筆試：考生在陜西師范大學（長安校區(qū)）現(xiàn)場報名，2015年1月10日考試。銅川、寶雞、咸陽、渭南、榆林、楊凌考生報名時間為1月3日，西安、延安、漢中、安康、商洛考生報名時間為1月4日。

　　播音類面試：考生須在2015年1月4日至8日登錄西安建筑科技大學本科招生信息網(wǎng)（zhaosheng.xauat.edu.cn）進行預約報名，1月11日到西安建大現(xiàn)場確認，1月23日至25日考試。

　　音樂類、舞蹈類：考生于今年12月25日至2015年1月5日登錄西安音樂學院（zsb.xacom.edu.cn）網(wǎng)站查詢報名安排。

　　表演類：專業(yè)課校考報名安排，考生直接向招生院校咨詢。

　　志愿：不符要求系統(tǒng)將限制填報

　　藝術(shù)類本、專科各設(shè)置兩個院校志愿，每個院校設(shè)1個專業(yè)志愿，不設(shè)院校和專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。志愿均安排在提前批次填報，所有藝術(shù)類考生在提前錄取本科和提前錄取專科欄內(nèi)不得兼報文史或理工類志愿，其他批次可兼報文史或理工類志愿。

　　專業(yè)課統(tǒng)考、校考、聯(lián)考合格的考生，可填報相應的院校及專業(yè)。如不符合要求，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將自動提示并予限制。

　　錄取：招生計劃未完成將征集志愿

　　藝術(shù)類錄取按照本科和高職（專科）的順序分兩段進行。藝術(shù)類本科在普通本科第一批錄取前進行，藝術(shù)類高職（專科）在普通本科第三批錄取前進行。藝術(shù)類招生本、專科計劃未完成時，征集志愿進行補充。

　　未被藝術(shù)類錄取的考生，可轉(zhuǎn)入一本及其之后批次，按考生兼報的文史或理工類志愿參加錄取。

　　表演類專業(yè)課為啥改校考？

　　省招辦：滿足不同專業(yè)特色要求

　　實施了4年的表演類專業(yè)課聯(lián)考，將于2015年取消，改為校考或院校間自行聯(lián)合組織的考試。昨日記者從陜西省招辦了解到，此舉是為了滿足表演類不同專業(yè)的特色要求，更好地選拔人才。

　　陜西省2011年首次對省內(nèi)高校藝術(shù)類專業(yè)課考試，實行全省統(tǒng)考和聯(lián)考，其中表演類專業(yè)課劃入聯(lián)考范圍。聯(lián)考后省內(nèi)高校不再進行專業(yè)課校考，錄取時使用聯(lián)考成績，給招生院校和考生帶來很多方便。

　　但由于表演類專業(yè)的特殊性，聯(lián)考無法滿足招生院校對考生的個性化要求。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，表演類專業(yè)是典型的人數(shù)少、門類多，去年全省報考人數(shù)只有797人，招生計劃也僅有256名，其中本科109名、專科147名。雖然聽上去都是表演類，專業(yè)劃分卻很細，包括體育舞蹈、影視表演、戲曲表演等等，專業(yè)方向不一樣，對考生的要求也各不相同，差別很大。而聯(lián)考只能考查不同專業(yè)共性的一面，對各專業(yè)個性化要求難以兼顧，針對性不夠強。

　　陜西省招辦相關(guān)負責人表示，考慮到表演類專業(yè)的特殊性，2015年對省內(nèi)高校表演類專業(yè)課考試進行了調(diào)整，招生院校在省招辦的監(jiān)督指導下組織校考，不同院校同一方向的表演專業(yè)也可自行聯(lián)合組織專業(yè)課考試，以滿足不同院校、不同專業(yè)的特色需求，更好地選拔人才。