把握雅思(ielts)閱讀中特殊及普通定位詞

　　在做雅思閱讀的過程中，很多學生會發現有一個很大的問題就是時間的把握。我們知道，雅思A類閱讀文章一共有三篇，文章總長度有2400-3000單詞的閱讀量，題目一共是40道，而時間只有短短的60分鐘。在這么短的時間內要高效準確地把答案找出來，如果不經過一定的訓練是很難完成的。這其實是一種快速閱讀，根據所需信息快速定位的一種能力。這和A類考試的考察宗旨是一致的。因為A類考試是針對那些想要出國留學的學生，所以出題方要考察這些學生的學習能力，而快速閱讀快速定位是學習能力中不可或缺的一部分。在完成一篇學術論文之前必定要收集大量的資料，但是時間不是無限的，所以必須要在大量的資料中快速篩選出有用的，摒除無用的，這就是快速閱讀快速定位的能力。但是在雅思閱讀考試中，這種能力其實是被細化到了40道題目當中，如何在1個小時的有限時間內挑出對于答題有幫助的內容仔細閱讀，說到底就是如何確定題目中能夠利用的去文章中找答案的定位詞。尤其是針對雅思閱讀的一些需要細節理解的題目，如T/F/NG，Choice， Matching， Sentence completion等是不需要全文讀的，所以定位詞就更顯的重要了。

　　我們分析認為，定位詞一般可以分成兩類，特殊定位詞和普通定位詞。

　　在很多題目當中會出現人名、地名、數字、年份和大寫字母縮寫這五類特殊詞。為什么說這些詞特殊呢？因為它們的特點是在一長篇英文小寫字母的文章里非常的醒目，所以幾乎在短短的幾秒鐘內就能夠做精確定位。例如在人名和其理論配對的題目中，（如劍五P89強化玻璃，劍四P44語言的消失），就可以利用題目中給出的這些特殊定位詞，人名，并快速地將人名找到，那么閱讀的內容也就鎖定到了人名出現的這些詞語附近，在最短的時間內把近1000字的閱讀內容縮小到幾句話的有效內容中，時間自然節省了不少。

　　但是在判斷題的情況下，考試研究中心的專家提醒考生要注意，使用數字和年份作為定位是需要斟酌的。因為在判斷題的情況下，數字和年份很有可能也是一個考察的點，也許是會錯誤的。因此要找出判斷題的定位詞，數字和時間年份通常還要再伴隨另一個定位詞。這個所謂的另一個定位詞就會涉及到其他的特殊定位詞，或者是我們接下來要探討的普通定位詞。

　　普通定位詞與特殊定位詞相比，出現的幾率為更高。當我們看到題中沒有特殊定位詞的情況下，要思考的就是在這道似乎沒有啥重點的詞語中挑選出最能幫助我們快速找到的詞語。我們可以先聯想一下，英語的詞匯中分成幾種詞性的詞，什么詞性的詞變化形式或者說同義詞是比較少的，相比而言，名詞就具有這樣的特征。所以除了特殊定位詞之外，首先可以運用當做定位詞的首選就是名詞，但也不是所有的名詞都可以當做定位詞，能做普通定位詞的還要有以下一些特征：

　　首先是挑出現頻率不高的詞。定位詞的最大優勢就是可以縮小閱讀范圍，如果我們定位了一個在文章中處處可能出現的詞語，那就失去了定位的意義。一般拿到文章后先大致瀏覽標題和第一段，都會發現這篇文章的中心是什么，那么這個中心就肯定不是我們可以利用的定位詞。例如劍四第一篇第一套題的第一題the plight of the rainforests has largely been ignored by the media. 這里出現的名詞有plight， rainforests和media， 如果瀏覽過文章第一段和文章配圖，就很明確的會發現這篇文章就是主要講rainforest的，所以這個詞就不能做定位，而其他兩個詞就比較適合做定位。

　　其次，這個定位詞得具有代表性，也就是能夠體現出這句話的主要意思。例如劍四P76頁關于收集語言資料這篇文章的29題，題目為the fact that language is influenced by social situation. 這是一題細節信息配對段落題，題中的名詞language是在文章中出現多次的，但是最主要能體現句子意思的是后面的influenced by social situation。如果要找定位詞的話就應挑選具有代表性的social situation.

　　但是在實際做題過程中還要注意，不是所有的題目都可以用定位詞來定位的，例如list of heading題，是需要從文章的大意出發的。而且如果是遇到細節信息定位題，很多時候定位詞的作用被削弱了，因為題目中的詞和文中的詞會以同義詞的形式出現，如果詞匯量不是很大的同學還是會在文章中迷失方向。所以考試研究中心建議考生一方面要掌握如何去找定位詞，另外一方面也同樣要提高自己的閱讀詞匯量，尤其是同義詞轉換，這樣考試才能一擊必中，快速找到答案出現的地方解決問題。