2009年9月05日雅思機閱讀經

　　考試日期

　　2009.09.05

　　Reading Passage 1

　　Title:

　　Education Philosophy

　　Question types：

　　Heading(4); Classification(4); 名稱Matching(5)

　　大致內容

　　全文主題為對孩子的教育。文章先回顧了早期父母對孩子的教育的狀況及原因，經歷了從不重視到重視的改變。哲學家P的理論提出后，有人進行了相關實驗（狼孩實驗），也被德國人運用與20世紀第一個幼兒園（Kindergarten），后來幼兒園被廣泛建立起來。

　　題型方面，

　　第二組題目以18、19、20世紀三個時期為分類項的Classification題，針對內容有“Children should work”，“Kindergarten”等等。

　　第三組題目以4個人為對象，匹配其所做的工作，具體內容有“not successful in proving the theory”，“研究了一個child的數據”，“some practical activity”，“認為不是先天決定的”及“responsible for the increase in the number of a type of school”等。

　　Reading Passage 2

　　Title:

　　Malaria(瘧疾)

　　Question types：

　　Summary(4); True/False/Not Given(4); 段落信息Matching(5)

　　大致內容

　　全文主題為瘧疾這種疾病在意大利從發展史。瘧疾（Malaria）在濕熱的意大利很普遍，最初并不知道是蚊蟲在傳播而以為是空氣的原因，治療不當，死亡率高。而后終于發現原因，并由政府強制發放奎寧（quinine）給公民治療，雖然在戰爭期間有所反復，但最終得以消滅瘧疾。

　　題型方面，

　　值得注意的是最后一組題目為“事件和所在段落”的匹配，有些特別。

　　Reading Passage 3

　　Title:

　　How to Clean a Beach

　　Question types：

　　Yes/No/Not Given(5); Summary(5); 單選Multiple Choice(4)

　　大致內容

　　全文主題為海洋石油污染的治理。一次油輪事故導致1萬噸原油泄漏入大海，造成嚴重的污染。之后采取的一系列措施，由于不當反而導致了比污染本身更嚴重的損害。文章繼而列舉了西班牙、英國、法國、美國等地的相關舉措及影響，并總結到政府的作用比環保人士的要大。

　　點評：

　　本次閱讀考試題型都很主流，除了passage two中的最后的一組配對題有些新意外，無甚特別。難度適中。考生還是應該在準備的過程中抓住大頭。