百佳名校2015年高考作文模擬題匯總(2)

　　(11)廣州市海珠區2015屆高三8月摸底考試作文題

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　幾個人圍坐聊天。

　　甲說：“為什么我沒能出生在科技發達、物質豐富的美國呢？生活環境決定一切呀。”

　　乙說：“為什么我沒能進入資優、待遇好的大型企業呢？事業起步階段關乎成敗的。”

　　丙說：“為什么我沒有姚明的身材或陳奕迅的嗓子呢？先天優勢很重要啊。”

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　　他們都發現了自己的“沒”和別人的“有”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　(12)江西省2015屆高三四校聯考一模考試作文題

　　七、(10分)

　　23.真正愛你的人，其實就是愿意一直忍耐你的人。請圍繞此話題，寫一短文。

　　要求：①運用排比、引用手法②文章為總─分─總結構③120字左右

　　八、作文(60分)

　　20年前，是你用手牽著我，20年后的今天，是我牽著你；20年前，是你教我寫字，20年后的今天，是我告訴你怎樣使用智能手機、支付寶、電腦……

　　24.你對上述材料有何感悟？圍繞材料請自擬題目，不得抄襲，不得套作，寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。

　　(13)河北館陶一中高三上學期第一次調研考試作文題

　　寫作(60分)

　　一棵有毒的樹矗立在路旁。

　　第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不愿接近，生怕不小心會中毒。

　　第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。

　　第三種人有著不同的心態，愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

　　至于第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：“喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！”他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，制成了可以救人的新藥。

　　請根據以上材料，聯系生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

　　(14)北京市重點中學高三年級上學期開學檢測作文題

　　32、閱讀下面的文字，按要求作文。

　　北京過去有許多“老規矩”，如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

　　世易時移，這些“老規矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些“老規矩”重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

　　“老規矩”被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)不少于700字。

　　(15)安徽省六校教育研究會2015高三第一次聯考作文題

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　《呂氏春秋》里記載著一則楚王失弓的故事，講的是楚王去云夢澤打獵，不小心把自己心愛的弓丟了，侍從們要循原路尋找，楚王說，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了別處的。侍從們都很佩服楚王的豁達與胸懷。孔子聽聞此事后說，這句話如果去掉“楚”字就好了，不妨說“人失之，人得之。”老子聽說了孔子的評論后，也發表了自己的看法。他說再去掉“人”字會更好。那樣就是“失之，得之”，這樣才符合天道。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

　　(16)浙江省溫州十校聯合體高三級期初聯考作文題

　　閱讀下面文字，根據要求作文。

　　臺灣作家張曉風在一篇散文中寫道：“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”我在，是一種生命的存在形式，也是一種生命的體驗，更是一種生命的價值。

　　請以“我在”為標題，寫一篇不少于800字的文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發真情實感，也可以闡明觀點。

　　要求：除詩歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。

　　(17)江西省昌江一中2015屆高三第一次月考作文題

　　請以“瞬間的美麗”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。

　　(18)江西五校2015屆高三年級第一次聯考作文題

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　2014巴西世界杯硝煙已經散盡，彈丸小國哥斯達黎加連克強敵，闖入八強，在成為本屆比賽最大黑馬的同時，也創造了令國人驚喜和震撼的奇跡。奇跡是一種實在的結果，還是一種期待的緣分？富爾格姆在《信條》中說：“要承認奇跡。”而學者陳書凱告誡我們：“不要相信奇跡。”

　　對于以上內容，你有什么感悟、體驗？請寫一篇不少于700字的議論文。題目自擬，不得抄襲套作。

　　(19)寧夏銀川一中2015屆高三年級第一次月考作文題

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　老教授給學生做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗，一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們一想，紅松比較珍貴，就說：“砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”……

　　終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。”

　　聽了這番話，大家心中似都有所感悟。

　　讀完這個故事，你有何感想，請結合自己生活中的感受寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體不限，題目自擬。

　　(20)安徽省“江淮十校”2015屆八月聯考試卷作文題

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　每當我似乎感受到世界的深刻意義時，正是它的簡單令我震驚。——加繆

　　要求：選好角度，明確立意，明確文體(詩歌除I)，自擬題目，不要脫離材料。