工科大學辦書院學生愛上讀書游學

2016-01-15 11:22:07中國教育報文章作者：馮麗付一楓

　　“不到一年半時間，僅是高水平報告，我就聽了快100場。”李文婷是西安電子科技大學信息與計算科學專業的一名學生，也是終南文化書院首期學員，自從進入書院后，她的周末生活變得充實起來。

　　目前，像李文婷這樣享用人文知識盛宴的工科生，終南文化書院有近300名。秦嶺終南山下，以電子和信息學科為主的西安電子科技大學校園內，正涌動著一股人文熱潮。

　　“我們通過書院教育，用傳統美德滋養心靈，通過閱讀經典改變身心氣質，讓學生擁有智慧、高品位的人生。”人文學院院長、終南文化書院執行院長漆思說，“在工科生心中埋下一顆中華優秀傳統文化的種子，培養他們的人文情懷。”

　　2014年5月，終南文化書院首期面向全校遴選100名學生，開始為期兩年的人文素養培育。“第一期有260余名學生報名，2015年第二期招生時，超過400人提交了申請。”負責書院招生工作的人文學院教師穆宏浪介紹說。

　　終南文化書院開設了8門課，實行個體學員制，凡全日制在校生經申請考核后均可成為學員，每年招收一期，每期學習兩年，計16個學分。學院主要在周末和假期組織學員開展經典導讀、專題講座、學術研討和社會實踐等活動，以文化教育促進專業教育，化知識為德行，注重學員人格塑造，提高他們的文化修養。

　　書院聘請了著名作家賈平凹、國際儒學聯合會副理事長成中英等30余位國內外知名專家學者擔任顧問，邀請他們為學員集中授課或作報告。

　　“周周都有高水平講座，涉及人文知識方方面面。”材料科學與工程專業學生周世海是個傳統文化迷，書院持續舉辦的“名人名家報告會”“華山學者論壇”“博雅講壇”等報告會，讓他感覺很“解渴”。

　　書院還根據興趣和意愿把學員分成每10人一組，每組配備了駐院文化導師。“我們每學期至少與學生深入交流4次，如果算上線上時間，實際互動非常頻繁，一直就沒間斷過。”從事當代中國社會發展方向研究的駐院文化導師程霞說。

　　相較于課內課外的學習和思考，書院更加強調大學生應該廣泛實踐，做到知行合一。社會調查、游學考察、實地走訪、經典傳唱，都是書院開展文化育人的具體方式。

　　駐院導師劉建偉，承擔了校長基金專項支持的“西電紅色歷史傳承與當代育人模式研究”項目。他說：“帶著學生去采訪、收集校史資料，把文化教育和學生實踐結合起來，對學生觸動非常大，教育效果往往是課堂講授所達不到的。”目前，書院牽頭挖掘的紅色校史故事達28篇，超過10萬字。