�？凭蜆I率最高提醒教育“供給側改革”

2016-01-22 14:43:00中國商報文章作者：王甄言

　　北京大學教育學院教育經濟研究所第七次對全國高校畢業生就業狀況問卷調查結果顯示，從學歷層次的比較來看，2015年高校�？飘厴I生的“落實率”最高，為87.4%；其次是碩士生，為84.5%；第三是本科生，為81.5%；博士生的落實率最低，為81.3%。

　　�？粕蜆I率一直占據高位，個中緣由值得深思。那么，到底是什么原因導致本科生、碩士生、博士生就業率不如專科生呢？顯然，這背后有諸多原因。

　　除了比較務實的心理因素外，從市場的需求來說，�？粕灿袃瀯�。�？粕べY要求相對較低，自然能降低企業的人力成本。另外，�？粕狈W歷優勢，只能從其他方面做補償，比如，工作上吃得起苦，愿意加班，工作熱情高，而本科生、碩士生、博士生則正好反之，學歷越高往往要求越高，兩相比較，用人單位更歡迎專科生，于是�？粕蜆I率高就再正常不過了。

　　但是，調查也提示了另一些問題，比如，就業質量和滿意率與學歷的含金量有關。一般情況下，專科生的含金量不如本科生、碩士生、博士生。為什么？因為�？粕鷱氖缕D苦的行業，或者行業的中低端，薪酬低、工作量大、勞動強度大、工作環境艱苦，就業質量和滿意率當然低。所以，不要盲目羨慕�？粕蜆I率高。

　　這份就業調查報告比較全面地反映了學校的教學質量、專業設置、文化水平高低等與就業率、就業質量、就業滿意率的關系，讓人比較全面地看到問題所在，也給教育工作者、學生、家長提了一個醒。而就教育部門而言，應該進行供給側改革。

　　根據市場配置要求，要培養多層次的專業人才，既要有高端人才，又要有中低端人才，才能充分滿足社會和市場對人才的需求，所以，高校不能盲目擴招，也不要貪大求洋，只看到利益，看不到就業市場的多層次性，結果是培養的人才相對“過剩”，學生就業難，學校還能維持下去嗎？所以，必須進行供給側改革，從供需兩端發力，辦好教育。

　　對學生和家長而言，考學不要盲目求“本本”、攀“高枝”，就業不要自不量力，看不清形勢，好高騖遠，對就業崗位“用腳投票”，到最后誰對誰“用腳投票”恐怕還難說。因此，一定要有務實的眼光，要有“萬丈高樓平地起”的心態，才不會被就業崗位“淘汰”。