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          客觀看待高教40%毛入學率提早達成

          2016-01-22 14:44:36中國經濟時報文章作者:童彤

           日前召開的全國教育工作會議對外透露,2015年,我國高等教育毛入學率達到40%,超過中高收入國家平均水平,提前實現2020年目標。然而,這一看似讓人倍感振奮的消息背后,所能釋放出的信息卻不僅限于這一數字本身,特別是,不該將目標的提早達成與邁向高等教育強國的目標混為一談。

              根據 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的有關目標要求,到2020年,要基本實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國行列。其中,“高等教育大眾化水平進一步提高,毛入學率達到40%”的要求赫然在列。如果單從達成目標的時間點上考慮,提早5年實現目標的確值得振奮,但綜合考慮我國經濟社會發展現狀,有必要客觀、冷靜看待40%這一數字。

              談及40%毛入學率的目標,相關概念不可不表。眾所周知,入學率可分為毛入學率和凈入學率,二者間區別在于是否考慮入學學生的具體年齡,以高等教育入學率為例,若在計算公式分子中只納入18歲至22歲學生人數的統計則為凈入學率,反之若不限定某年度在學學生年齡則為毛入學率。需要提醒的是,由于無法準確知道未來年份學生年齡的分布情況,所以在確定未來年份高等教育的發展目標時,只能使用毛入學率。

              由此,40%的高等教育毛入學率目標得以制定。然而,盡管早在2010年提出該目標之初引來輿論廣泛贊譽并拋出 “該目標將推進中國高等教育邁上新臺階”等評價,亦引來一些論調如“如此速度是否過快”的擔憂。記者以為,在5年后的今天,當提前完成目標的聲音占據主流論調之際,重新審視該目標確有必要。

              首先,高等教育毛入學率的計算公式是:毛入學率=【某學年高等教育在學人數÷某年(18—22歲)人口數】×100%。分子是所有高等教育在學人數,分母則是18歲到22歲的人口總數。統計顯示,2008年,我國高等教育的在學人數為2907萬,而18歲到22歲的人口數為12438萬,得到的數據就是23.3%。照此計算2020年的毛入學率,需要先計算1998年至2002年份出生人口,約在2900多萬人。由此看來,由于適齡人口降低,即便是高等教育規模維持2008年狀況,40%的毛入學率也會如約而至,更何況,從2008年至2015年間的大學入學規模持續增加,大學擴招早已不是新鮮事,因此,提前5年達成目標不足為奇。

              在記者看來,2015年提前完成原定2020年實現的高等教育40%的毛入學率,雖然值得欣慰,但不足以為之振奮。畢竟,這是一件因高教擴招、適齡人口下降以及經濟社會穩定發展等多因素之下,水到渠成之事。

              只不過,在當前各界逐漸樹立更加重視義務教育均衡發展的主流輿論環境下,對高校改革以及轉型發展的關注已經變成:在高校一味通過規模擴張尋求發展時代早已不在的當下,毛入學率超過中高收入國家平均水平,無異于將中國高等教育置于新的發展平臺,接下來,需要努力實現的,該是如何提高高等教育質量,促成真正的高等教育強國目標實現,并在國際教育舞臺上真正占有一席之地。

              國務院在2015年11月印發的 《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》指出,建設世界一流大學和一流學科是一項長期戰略任務,加快建成一批世界一流大學和一流學科,提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力,為實現 “兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

              而著眼于國家“兩個一百年”的戰略目標,統籌推進一流大學和一流學科建設將分三步走:第一步到2020年,若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;第二步到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;第三步到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

              顯然,一流大學作為高等教育的標桿,無疑將肩負構建高等教育強國目標的重任。而為實現到本世紀中葉的發展目標,2020年只是起點。可喜的是,高等教育提早完成40%毛入學率目標,為打造一流大學提前預留了時間和空間,至少,在2016年至2020年的5年里,我們不必再為實現“高教40%毛入學率”目標而一味地擴張高校規模。

              未來將發揮關鍵作用的重點是,包括政府、社會、高校在內的各類主體,如何在新發展平臺上,切實打造出足夠多的一流學府和一流學科,讓高等教育強國目標如期而至。這或許還需要各方共同在發展規劃、長效投入等方面的持續發力。

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          [標簽:達成 高教 入學率]

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