蘭州大學2016年保送生招生簡章

2016-02-23 15:19:21蘭州大學官網(wǎng)

　　為深化高等學校招生考試制度改革，選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才，根據(jù)教育部有關(guān)普通高等學校招收保送生的文件精神，我校2016年繼續(xù)面向全國招收保送生，具體辦法如下：

　　一、招收對象

　　具有教育部規(guī)定的保送生資格的優(yōu)秀應屆高中畢業(yè)生。

　　二、報名辦法

　　（一）網(wǎng)上報名

　　我校保送生報名采取網(wǎng)上報名的辦法，從2016年1月1日至1月12日，登錄蘭州大學本科招生網(wǎng)“網(wǎng)上報名”系統(tǒng)（http://202.201.0.195/bss/），按提示信息注冊報名，完整準確填寫、提交成功并打印《蘭州大學2016年保送生申請表》。

　　（二）郵寄報名材料

　　報名材料統(tǒng)一使用A4紙，并按照下列順序在左側(cè)裝訂成冊（無需單獨封面），報名材料包括：

　　1.蘭州大學2016年保送生申請表，由所在中學校長簽字并加蓋公章；

　　2.個人申請（由本人親筆書寫）；

　　3.獲得保送生資格的證書復印件及其它獲獎材料。

　　請在2016年1月13日前（以寄件日為準）將以上書面材料通過郵局EMS（特快專遞）寄達蘭州大學招生辦公室（蘭州市天水南路222號貴勤樓242室，郵編：730000，內(nèi)件品名：中學生保送生申請材料），逾期不再受理（申請材料均不退還）。

　　四、選拔程序

　　（一）初審

　　我校將組織專家對申報材料進行初審（材料不全者不予審核），請考生于2016年1月15日左右通過蘭州大學本科招生網(wǎng)的報名系統(tǒng)查詢初審狀態(tài)，初審合格者方可參加我校的下一步考核。

　　（二）考核測試

　　報名材料初審通過的考生參加我校組織的筆試和面試考核。

　　1.測試內(nèi)容

　　筆試：語文、數(shù)學、外語

　　面試：綜合素質(zhì)考察。

　　2.測試時間

　　2016年1月23日，上午：筆試，下午：面試

　　3.測試地點：蘭州大學校園內(nèi)

　　具體測試時間、地點另行通知，請報考考生及時關(guān)注我校招生網(wǎng)站信息。

　　（三）資格確定

　　我校將按照＂公平、公正、公開＂的原則，綜合考慮申請者高中階段的學習成績、獲獎情況和保送生測試成績，結(jié)合教育部公布的資格名單確定保送生擬錄取結(jié)果，考生可在測試后1周左右登錄蘭州大學招生網(wǎng)(http://zsb.lzu.edu.cn)查詢預錄取結(jié)果。

　　五、錄取政策

　　（一）參加保送生測試的考生必須參加其戶口所在地省級高校招生委員會辦公室統(tǒng)一組織的高考報名。

　　（二）競賽獲獎的保送生原則上錄取到與獲獎科目相關(guān)、相近的專業(yè)，外國語中學（學校）的保送生只能錄取到外語類專業(yè)。

　　六、監(jiān)督辦法

　　（一）我校保送生招生工作將在蘭州大學招生領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，嚴格遵循公開、公平、公正和擇優(yōu)錄取的原則，加強管理，嚴格程序。學校監(jiān)察部門全程參與，接受社會監(jiān)督和投訴（監(jiān)督電話：0931-8912159）。

　　（二）擬錄取學生名單將報教育部和考生所在省級招辦備案，并在教育部“陽光高考”平臺、我校招生網(wǎng)站及考生所在中學予以公示。我校保送生擬錄取考生如不具有教育部陽光高考平臺公布的保送生資格，取消其擬錄取資格。

　　（三）有關(guān)中學要本著高度負責的精神，嚴格按照一定程序公開組織推薦工作，申請者應本著誠信原則如實申報有關(guān)材料。凡存在弄虛作假行為者，一經(jīng)查實，我校將取消所在中學三年的推薦資格及學生的錄取資格，并追究相關(guān)人員責任。

　　七、附則

　　我校自主招生報名、測試與保送生分開舉行，具體辦法另行公布。按照本簡章申請保送生的考生，可以再按照相關(guān)規(guī)定申請自主招生，但需另行報名，重新審核資格；本簡章如與教育部2016年招收保送生的有關(guān)規(guī)定不符，則以教育部最新文件為準。

　　八、咨詢方式

　　咨詢電話：0931-89121168912748傳真：8912229

　　通訊地址：甘肅省蘭州市天水南路222號郵編：730000

　　蘭州大學主頁網(wǎng)址：http://www.lzu.edu.cn

　　蘭州大學招生辦公室網(wǎng)址：http://zsb.lzu.edu.cn

　　蘭州大學招生辦公室E-mail：zsb@lzu.edu.cn

　　九、本簡章由蘭州大學招生辦公室負責解釋。