本科易混專業(yè)之地質(zhì)學類與地質(zhì)類

　　高考填報志愿時，很多考生和家長肯定有過這種迷惑，許多專業(yè)，名稱都差不多，但又屬于不同學科類，那么，這些專業(yè)有什么不同呢？今天，田蘭老師給您帶來易混專業(yè)解析之地質(zhì)學類與地質(zhì)類。

　　（1）地質(zhì)學類屬于理學學科；地質(zhì)類屬于工學學科

　　（2）地質(zhì)學類下設地質(zhì)學、地球化學、地球信息科學與技術(shù)、古生物學四大專業(yè)；地質(zhì)類下設地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、地下水科學與工程四大專業(yè)。

　　（3）地質(zhì)學類四大專業(yè)特點：

　　①地質(zhì)學以地質(zhì)學方面的基本理論和基本知識為基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實踐的訓練，地質(zhì)調(diào)查、科學研究、資源開發(fā)和管理等基本技能的培養(yǎng)

　　②地球化學以地球化學方面的基本理論和基本知識為基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)研究、應用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面科學思維和科學實踐的訓練，野外和室內(nèi)地質(zhì)與地球化學等基本技能的培養(yǎng)

　　③地球信息科學與技術(shù)專業(yè)要求在學習數(shù)學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法的基礎(chǔ)上，對學生進行基礎(chǔ)和應用基礎(chǔ)研究方法發(fā)科學思維和科學實驗訓練，要求學生具備空間信息的分類與采集、傳輸與分析、成像與圖像處理、空間信息系統(tǒng)的設計與應用等領(lǐng)域的研究與開發(fā)的基本技能。

　　④古生物學是用化石和古老生命痕跡進行生物學研究、探討古代生命的特征和演化歷史、討論重大的生命起源和生物絕滅與復蘇事件、探索地球演化歷史和環(huán)境變化等方面的基礎(chǔ)性學科。

　　（4）地質(zhì)類四大專業(yè)特點：

　　①地質(zhì)工程以地質(zhì)學、礦產(chǎn)地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)學和地球物理勘探等為基礎(chǔ)，注重資源地質(zhì)勘查和解決常見地質(zhì)工程問題基本能力的培養(yǎng)

　　②勘查技術(shù)與工程培養(yǎng)具備地質(zhì)學、應用地球物理學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術(shù)人才

　　③資源勘查工程以基礎(chǔ)地質(zhì)、應用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)等方面的基本理論和知識為基礎(chǔ)，注重資源地質(zhì)調(diào)查和找礦勘查室內(nèi)外工作等方面的基本訓練，綜合分析研究區(qū)域地質(zhì)與礦產(chǎn)地質(zhì)特征、礦產(chǎn)分布規(guī)律及工業(yè)價值，進行資源評價與礦產(chǎn)資源管理等方面基本能力的培養(yǎng)

　　④該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備較扎實的基礎(chǔ)理論知識又具有較寬的地下水科學基礎(chǔ)理論、基本知識和技能的素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神，適合21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級專門人才，能在國土、水利、城建、農(nóng)林、煤炭、冶金、環(huán)保等部門從事水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、水資源及地質(zhì)災害等方面的勘查、設計、施工、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎(chǔ)理論研究等工作