同濟大學自招自薦信范文

　　尊敬的同濟大學招生辦領導：

　　你們好！我是喻雪。經過了十六年的風雨洗禮，走過了人生中無數段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。今天，一個夢寐以求的機會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。

　　同濟大學是一所歷史悠久的著名綜合型大學，是培養既有綜合性與專業性的結合，又有學科性與社會性的結合，更有善于獨立思考和創新思維的人才的搖籃。2006年我的好朋友保送同濟，引發大家嘖嘖贊嘆，人們都向她投去歆羨的目光，由此，一個響亮的名字，同濟大學，深深地印入我的腦海之中；2010年我的琴友和學姐再次保送同濟大學，更堅定了我成為其中一分子的決心。

　　在我看來，人生就是一個追夢的旅程，在實現自己心中夢想的那一瞬，生命才會變得充實而有意義。從那時起，我就以同濟大學——綜合性與專業性結合，學科與社會結合的最高學府，作為自己追夢旅途的又一個起點。

　　我是一個聰慧，開朗，自信的女孩，學習興趣廣泛，從小養成了良好的學習習慣，掌握了高效的學習方法，成績優異，獲得過許多榮譽：優秀班干，校三好學生，區三好學生......面對這些獎勵，我一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽，更感謝那些始終關心和愛護我的老師們和同學們。

　　小學五年級的時侯參加南昌十中少年班的招生考試，在三千多名考生中，擊敗眾多的六年級同學，脫穎而出，成為少年班的學生。小時侯，我的理想是考上南昌外國語學校，因為那里的學習氛圍和英語教學水平之高是公認的，在初三時，我如愿來到了這里，我的英語學科水平和交際能力因此有了更大的提高。

　　在外國語學校的四年學習生活中，我不僅學習上保持年級前列，在多學科競賽中取得好成績，更重要的是學會了做人，學會了生活，學會了發展。在這里，我擁有許多令人敬佩的師長和一班很好的同學，對我來說，這些比如何一次考試成功更為重要，更值得自己珍惜，我們之間的感情非常深厚，師生情同父女，同學情同手足；在這里，我每天熱情飽滿地迎接晨曦，滿懷信心地開始學習，目光一天天變得堅定，心中的夢想也一天天明晰。

　　外國語學校的生活豐富多彩，我在多個校內活動中留下自己的腳印：踴躍參加與新加坡學校之間的校際活動，表演二胡獨奏，獲得好評；元旦聯歡會中與同學組織編排舞蹈節目，取得表演獎；在英語口譯比賽中擔任主持，雖然是第一次，也很緊張，但盡心盡力，得到認可；與同學一起參演話劇《雷雨》中的片段，自我提升不少；積極籌劃校愛心義賣活動和為汶川災區捐款，奉獻愛心，感恩社會；在校運會上也有我活躍的身影……在如此多的活動中展現自我，并能保持成績，證明我有能力兼顧學習與課余活動，充實自己。多年來，我一直堅持電子琴、二胡、民族舞蹈的學習，因為熱愛，因為堅持，讓我在跳動的音符中感受到心靈的相通，在精彩的舞蹈中體味到情感的共鳴。

　　【點評】
　　這是一篇蘊涵真情實感的自薦信，讀來朗朗上口，尤其對同濟大學向往的理由很質樸，沒有任何務虛、花哨的理由。最好的朋友上了同濟；琴友上了同濟；學姐再次保送同濟大學；這些自己身邊朝夕相處的人一個個邁入了同濟的大門，叫我如何不想它——我哪魂牽夢繞的同濟。

　　在陳述自己學習效率高，成績優異時連用優秀班干，校三好學生，區三好學生......等三個看似簡單的陳述，于輕描淡寫間凸顯出了自我明顯的優勢。尤其是話鋒一轉處對榮譽的感恩，讓我們看到了這一代人少有的人品特----顆感恩的心。

　　整篇文章的落腳重點在于傳遞一種愛心、意志力、感恩心、組織力等可貴的精神和品質，而非時時處處的成績。或許，這也是一種策略，因為我們看不到考生高中三年成績的優秀，但此時已近被帶到了另一種思緒中，彌漫于考生濃濃的情懷間，而忘記于她成績的優秀與否了。

　　還記得我們前不久談及的廈門的自招章程中，就明確要求“學生品德優良”，此篇自薦信無疑是契合廈門大學的選材標準的，但對同濟而言其綜合能力的出色也是一個不小的吸引點。