老師解讀2016甘肅高考數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)

　　近日，省教科所組織召開了全省2016年高考備考研討會(huì)，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名教師對(duì)2016年的高考試題、命題趨勢(shì)及備考策略做了詳細(xì)解讀與分析，指導(dǎo)廣大考生和教師做好下一階段的備考和復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)蘭州二十七中銀濤

　　縱觀近幾年全國(guó)新課標(biāo)高考題，常見的考點(diǎn)可分為六個(gè)方面，一、變量的取值范圍問題，二、證明不等式的問題，三、方程的根(函數(shù)的零點(diǎn))問題，四、函數(shù)的最值與極值問題，五、導(dǎo)數(shù)的幾何意義問題，六、存在性問題。考生在復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的常見問題有：只關(guān)注試題，忽視對(duì)雙基的理解掌握；死記硬背和生搬硬套，忽視知識(shí)間的聯(lián)系與差異；盲目解題，不注意歸納總結(jié)；答題缺乏嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；眼高手低，實(shí)戰(zhàn)能力差；還有高耗能低收效，也就是“學(xué)而不思”，過分依賴?yán)蠋煟�不�?xí)慣自己歸納反思，或者“思而不學(xué)”，不聽講不交流，習(xí)慣埋頭做題，鉆牛角尖不注意勞逸結(jié)合。一診之后，考生進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)要“知識(shí)多項(xiàng)”、“跨度大”、“解題思路多變”；側(cè)重于熟練掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，傾向于濃縮，側(cè)重于網(wǎng)；既要“對(duì)”，又要“快”。因此，二輪復(fù)習(xí)學(xué)生要過好三關(guān)，一是審題關(guān)，審題要慢，答題要快；二是運(yùn)算關(guān)，準(zhǔn)字當(dāng)先，爭(zhēng)取既快又準(zhǔn)；三是書寫關(guān)，要一步一步答題，重視解題過程的語(yǔ)言表達(dá)，條理清楚，規(guī)范簡(jiǎn)潔，優(yōu)美整齊的答題習(xí)慣。