跟著國家政策填報高考志愿：盤點國家特色專業(yè)

　　特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，獲得社會認同并有較高社會聲譽的專業(yè)。建設高校特色專業(yè)，是國家為大力加強本科專業(yè)建設，按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，對相關專業(yè)進行擇優(yōu)選擇和重點建設而采用的一項舉措。

　　這些特色專業(yè)建設點主要有三大類。這幾類特色專業(yè)建設點，或體現(xiàn)學校的行業(yè)背景，在國內相同領域優(yōu)勢明顯，具有較高的教學水平和社會聲譽，特色鮮明；或緊密結合國家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結構調整需求，關照急需緊缺專門人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)；或緊扣節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領域。分布在中央部委所屬和地方高校的國家特色專業(yè)建設點，為考生們提供了了解高校專業(yè)實力和特色的全新視角，提供了從國家戰(zhàn)略層面規(guī)劃未來、填報高考志愿的重要參照和選擇指南。

　　特色專業(yè)建設點或體現(xiàn)辦學特色，優(yōu)勢突出

　　鮮明的辦學特色、明顯的辦學優(yōu)勢，在全國同類專業(yè)領域具有較高的教學水平和社會聲譽，是第一類特色專業(yè)建設點的典型特征。這些特色專業(yè)建設點，主要面向國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，緊密結合產(chǎn)業(yè)布局與結構調整培養(yǎng)人才。

　　第一類特色專業(yè)建設點主要面向國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，緊密結合產(chǎn)業(yè)布局與結構調整培養(yǎng)人才，具有鮮明的辦學特色和明顯的辦學優(yōu)勢，在全國同類專業(yè)領域具有較高的教學水平和社會聲譽。

　　素有“建筑老八校”美譽的清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、哈爾濱建筑大學（后并入哈爾濱工業(yè)大學）、華南理工大學、重慶建筑大學（后并入重慶大學）、西安建筑科技大學等高校，其建筑學國家一級學科在歷次學科評估中的排位雖有交替變化，但前8位的排名至今未能撼動。這些高校的建筑學一級學科支撐下的建筑學專業(yè)，也幾乎悉數(shù)入選國家特色專業(yè)建設點。

　　說到這里，也許考生會問，學科與專業(yè)是什么關系？這里特做一說明。上面提到的“建筑學”一級學科和“建筑學”專業(yè)，前后兩個“建筑學”雖然名稱相同，卻是兩個不同的概念。前者是“學科目錄”中的“建筑學”一級學科，主要針對研究生教育，而組成“建筑學”一級學科的基本單元為“建筑歷史與理論”“建筑設計及其理論”“城市規(guī)劃與設計”等二級學科；后者是“專業(yè)目錄”中的“建筑學”專業(yè)，主要針對本科教育，“建筑學”以及“城鄉(xiāng)規(guī)劃”“風景園林”等專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“建筑類”。再如下文將要涉及到的東華大學的“紡織科學與工程”一級學科和“紡織工程”專業(yè)，前者由“紡織材料與紡織品設計”“紡織化學與染整工程”“服裝設計與工程”等二級學科組成；后者以及“服裝設計與工程”專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“紡織類”。“學科目錄”與“專業(yè)目錄”雖為不同的目錄體系，但二者之間對應的層級即“學科目錄”的“一級學科”與“專業(yè)目錄”的“專業(yè)類”，大體上是一致的。如“學科目錄”中的“建筑學”“紡織科學與工程”分別與“專業(yè)目錄”中的“建筑類”“紡織類”具有很強的關聯(lián)性�？梢�，高校的學科實力往往決定相關專業(yè)的優(yōu)勢。

　　在眾多的國家特色專業(yè)建設點中，有許多都有深厚的行業(yè)背景和強勁的學科支撐。東華大學是一所行業(yè)特色鮮明的高校。該校國家級特色專業(yè)紡織工程所屬的紡織學院，其前身為創(chuàng)建于1951年的華東紡織工學院紡織系，是具有雄厚學科基礎并體現(xiàn)東華大學紡織特色的主體學院。該院紡織工程本科教學，以獲得世界紡織教育界權威組織英國紡織學會的認可為標志，邁入國際先進水平的行業(yè)。該校紡織工程專業(yè)支撐學科紡織科學與工程，在連續(xù)三次的全國一級學科評估中均名列同類學科第一。

　　在國家特色專業(yè)建設點的承建院校中，武漢大學作為“985工程”和“211工程”重點建設的綜合性大學，是擁有較多國家特色專業(yè)建設點的高校之一。其圖書館學專業(yè)，是目前國內同類專業(yè)中僅有的國家級特色專業(yè)。武漢大學圖書館學專業(yè)的歷史可以追溯到1920年，其所屬的武漢大學信息管理學院的前身，是創(chuàng)辦于1920年的國內最早的圖書館學教育機構——武昌文華大學圖書科。1929年，武昌文華大學圖書科獨立成立文華圖書館�？茖W校，成為中國第一所獨立的圖書館學高等學府�，F(xiàn)代圖書館教育由此而引入中國，并開創(chuàng)了中國近現(xiàn)代檔案學教育的先河。1953年，武昌文華圖書館�？茖W校并入武漢大學，更名為武漢大學圖書館學系，1956年建立圖書館學本科專業(yè)，1984年建立圖書情報學院，2001年更名為信息管理學院。學院圖書館學是國家重點學科，圖書情報與檔案管理一級學科在全國學科評估中位居榜首。武漢大學圖書館學專業(yè)何以能在國內同類專業(yè)領域中獨樹一幟？在我們梳理了其發(fā)展軌跡后，也就不足為奇了。