跟著國家政策填報高考志愿：盤點(diǎn)國家特色專業(yè)

　　特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會認(rèn)同并有較高社會聲譽(yù)的專業(yè)。建設(shè)高校特色專業(yè)，是國家為大力加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，對相關(guān)專業(yè)進(jìn)行擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)而采用的一項(xiàng)舉措。

　　這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要有三大類。這幾類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，或體現(xiàn)學(xué)校的行業(yè)背景，在國內(nèi)相同領(lǐng)域優(yōu)勢明顯，具有較高的教學(xué)水平和社會聲譽(yù)，特色鮮明；或緊密結(jié)合國家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，關(guān)照急需緊缺專門人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)；或緊扣節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。分布在中央部委所屬和地方高校的國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為考生們提供了了解高校專業(yè)實(shí)力和特色的全新視角，提供了從國家戰(zhàn)略層面規(guī)劃未來、填報高考志愿的重要參照和選擇指南。

　　特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)或體現(xiàn)辦學(xué)特色，優(yōu)勢突出

　　鮮明的辦學(xué)特色、明顯的辦學(xué)優(yōu)勢，在全國同類專業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會聲譽(yù)，是第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的典型特征。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要面向國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才。

　　第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要面向國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才，具有鮮明的辦學(xué)特色和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢，在全國同類專業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會聲譽(yù)。

　　素有“建筑老八校”美譽(yù)的清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)（后并入哈爾濱工業(yè)大學(xué)）、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)（后并入重慶大學(xué)）、西安建筑科技大學(xué)等高校，其建筑學(xué)國家一級學(xué)科在歷次學(xué)科評估中的排位雖有交替變化，但前8位的排名至今未能撼動。這些高校的建筑學(xué)一級學(xué)科支撐下的建筑學(xué)專業(yè)，也幾乎悉數(shù)入選國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　說到這里，也許考生會問，學(xué)科與專業(yè)是什么關(guān)系？這里特做一說明。上面提到的“建筑學(xué)”一級學(xué)科和“建筑學(xué)”專業(yè)，前后兩個“建筑學(xué)”雖然名稱相同，卻是兩個不同的概念。前者是“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”一級學(xué)科，主要針對研究生教育，而組成“建筑學(xué)”一級學(xué)科的基本單元為“建筑歷史與理論”“建筑設(shè)計(jì)及其理論”“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”等二級學(xué)科；后者是“專業(yè)目錄”中的“建筑學(xué)”專業(yè)，主要針對本科教育，“建筑學(xué)”以及“城鄉(xiāng)規(guī)劃”“風(fēng)景園林”等專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“建筑類”。再如下文將要涉及到的東華大學(xué)的“紡織科學(xué)與工程”一級學(xué)科和“紡織工程”專業(yè)，前者由“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”“紡織化學(xué)與染整工程”“服裝設(shè)計(jì)與工程”等二級學(xué)科組成；后者以及“服裝設(shè)計(jì)與工程”專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“紡織類”。“學(xué)科目錄”與“專業(yè)目錄”雖為不同的目錄體系，但二者之間對應(yīng)的層級即“學(xué)科目錄”的“一級學(xué)科”與“專業(yè)目錄”的“專業(yè)類”，大體上是一致的。如“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”“紡織科學(xué)與工程”分別與“專業(yè)目錄”中的“建筑類”“紡織類”具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。可見，高校的學(xué)科實(shí)力往往決定相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢。

　　在眾多的國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中，有許多都有深厚的行業(yè)背景和強(qiáng)勁的學(xué)科支撐。東華大學(xué)是一所行業(yè)特色鮮明的高校。該校國家級特色專業(yè)紡織工程所屬的紡織學(xué)院，其前身為創(chuàng)建于1951年的華東紡織工學(xué)院紡織系，是具有雄厚學(xué)科基礎(chǔ)并體現(xiàn)東華大學(xué)紡織特色的主體學(xué)院。該院紡織工程本科教學(xué)，以獲得世界紡織教育界權(quán)威組織英國紡織學(xué)會的認(rèn)可為標(biāo)志，邁入國際先進(jìn)水平的行業(yè)。該校紡織工程專業(yè)支撐學(xué)科紡織科學(xué)與工程，在連續(xù)三次的全國一級學(xué)科評估中均名列同類學(xué)科第一。

　　在國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的承建院校中，武漢大學(xué)作為“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是擁有較多國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的高校之一。其圖書館學(xué)專業(yè)，是目前國內(nèi)同類專業(yè)中僅有的國家級特色專業(yè)。武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)的歷史可以追溯到1920年，其所屬的武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的前身，是創(chuàng)辦于1920年的國內(nèi)最早的圖書館學(xué)教育機(jī)構(gòu)——武昌文華大學(xué)圖書科。1929年，武昌文華大學(xué)圖書科獨(dú)立成立文華圖書館專科學(xué)校，成為中國第一所獨(dú)立的圖書館學(xué)高等學(xué)府。現(xiàn)代圖書館教育由此而引入中國，并開創(chuàng)了中國近現(xiàn)代檔案學(xué)教育的先河。1953年，武昌文華圖書館專科學(xué)校并入武漢大學(xué)，更名為武漢大學(xué)圖書館學(xué)系，1956年建立圖書館學(xué)本科專業(yè)，1984年建立圖書情報學(xué)院，2001年更名為信息管理學(xué)院。學(xué)院圖書館學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，圖書情報與檔案管理一級學(xué)科在全國學(xué)科評估中位居榜首。武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)何以能在國內(nèi)同類專業(yè)領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟？在我們梳理了其發(fā)展軌跡后，也就不足為奇了。