梁挺福：2016年高考作文大猜想（第十七篇）

2016-06-02 15:33:26圣達(dá)信教育文章作者：梁挺福

　　年年歲歲高考相似歲歲年年考生不同。

　　時(shí)間飛速，不知不覺中，我們又迎來了新一年的高考，2016年高考正向我們走來，梁挺福式的2016年高考作文大猜想如約與今年的高三家長(zhǎng)和考生見面了。

　　從2010年到2016年，一年一度的梁挺福式高考作文大猜想已經(jīng)整整陪伴大家度過7年。7年，一個(gè)不短的時(shí)間，卻能改變很多人的命運(yùn)，從人生成長(zhǎng)軌跡來看，就有“3歲看大7歲看老”之規(guī)；從婚姻生活經(jīng)營(yíng)來看，就有“3年之痛7年之癢”之說，因此人生就是在一個(gè)又一個(gè)平凡而有意義的7年中度過。

　　其實(shí)，人生中的5個(gè)7年足以決定一個(gè)人的命運(yùn)：7歲看老；14歲青春反逆期；21歲面臨大學(xué)畢業(yè)，工作或考研，拐點(diǎn)很重要；28歲面臨人生婚姻；35歲需有自己明確的職業(yè)錨，所以說5個(gè)7年定格一生！

　　回顧這7年的堅(jiān)持和努力，我有著太多太多的煎熬和感動(dòng)，真的是痛并快樂著！

　　今年的《梁挺福：2016年高考作文大猜想》依然沿用前6年的模式，“高考作文大猜想”一共有十七大內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容都濃縮為一個(gè)精短扼要的題目，每個(gè) 內(nèi)容都由3個(gè)要素：題目、素材和點(diǎn)撥組成。這樣架構(gòu)方便于家長(zhǎng)和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實(shí)內(nèi)涵。這十七大內(nèi)容幾乎覆蓋了當(dāng)前的核心價(jià)值觀、優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化以及時(shí)事熱點(diǎn)內(nèi)容，而這些內(nèi)容恰恰是命題者最想通過以試卷的方式跟未來的社會(huì)建設(shè)者進(jìn)行對(duì)話和交流，來考查考生的所思所想，從而進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)優(yōu)秀文化教育的發(fā)展。古人云“文以載道”，作文還真能反映考生對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人格力量與文化使命感。

　　【作文猜想十七】梁氏家教，身教重于言傳成大器

　　一、作文素材

　　素材（一）

　　2016年4月14日，91歲的火箭專家梁思禮在北京去世。

　　這位老先生是中科院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士，國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者，也是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人之一。

　　這些頭銜，都極有分量。但除此之外，他還有一個(gè)引人注目的身份：梁?jiǎn)⒊膬鹤印?br />
　　梁?jiǎn)⒊还灿芯艂€(gè)子女，其中有梁思成、梁思永、梁思禮三個(gè)院士，其他的子女也幾乎都是各行各業(yè)的精英，號(hào)稱“一門三院士，滿庭皆才俊”。

　　長(zhǎng)女梁思順，詩詞研究專家。

　　長(zhǎng)子梁思成，杰出的建筑學(xué)家。

　　次子梁思永，中國(guó)近代考古學(xué)的開拓者之一。

　　三子梁思忠，畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校的軍官，參加過淞滬會(huì)戰(zhàn)。25歲不幸早逝。

　　次女梁思莊，我國(guó)圖書館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專家。

　　四子梁思達(dá)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　三女梁思懿，著名的社會(huì)活動(dòng)家，長(zhǎng)期從事對(duì)外友好聯(lián)絡(luò)工作。

　　四女梁思寧，在姐姐梁思懿影響下投身新四軍，從事宣傳工作。

　　五子梁思禮，著名的火箭控制專家。

　　但是莫忘了，名門子弟中，也出了許多不成材、不成器，甚至為非作歹的例子。像這樣兄弟姐妹九個(gè)人，各自都在不同的領(lǐng)域有所成就，一定與他們接受的家庭教育分不開，與他們的父親分不開。

　　梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾經(jīng)留學(xué)海外，而且都是哈佛、哥倫比亞大學(xué)這樣的名校。學(xué)成后，他們?nèi)窟x擇了回國(guó)。在梁家，“報(bào)效祖國(guó)”這四個(gè)字，從來不是一句說來好聽的空話。

　　而這，或許正是我們?yōu)楹稳绱俗鹁戳菏弦患业脑颉Ｔ谶@個(gè)崇拜成功、膜拜金錢的時(shí)代，總該有人提醒我們，什么才是真正的精英。

　　素材（二）

　　2015年，中紀(jì)委網(wǎng)站推出“中國(guó)傳統(tǒng)中的家規(guī)”第20期：《梁?jiǎn)⒊阂簧覈?guó)夢(mèng) 幾代赤子心》。“一門三院士，九子皆才俊”，近代著名思想家梁?jiǎn)⒊胺Q表率，他的九個(gè)子女，人人成才、各有所長(zhǎng)。從他寫給子女們的400余封家書中，可以窺見梁氏家教的魅力。在家書中，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女們的為人、治學(xué)、立業(yè)等都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，他既是孩子們的慈父，又是導(dǎo)師、親密的朋友。

　　二、構(gòu)思點(diǎn)撥

　　對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說，父親究竟應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用呢？17世紀(jì)的英國(guó)詩人喬治·貝格爾曾說：“1個(gè)父親勝于100個(gè)教師。”

　　在現(xiàn)代家庭的教育中，我們雖不能像古訓(xùn)“養(yǎng)不教，父之過”說的那樣，把家庭教育的失誤，統(tǒng)統(tǒng)歸咎于父親，但與母親相比，父親育兒意識(shí)的漸趨淡薄，卻是一個(gè)足以引起人們警惕的事實(shí)。

　　很多父親說，自己雖然也知道父親在家庭教育中的作用很重要，但是因工作繁忙，實(shí)在無法履行父親的教育職責(zé)。其實(shí)，這都是托詞，中國(guó)的父親真的應(yīng)該好好地向梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)。

　　一門三院士，這在中國(guó)科學(xué)史上絕無僅有，即便是放眼世界，也是屈指可數(shù)。三院士是誰？梁思成、梁思永、梁思禮，他們的父親就是鼎鼎大名的梁?jiǎn)⒊Ａ杭覞M門俊秀，自然與梁?jiǎn)⒊难詡魃斫滔⑾⑾嚓P(guān)。在對(duì)子女的教育上，梁?jiǎn)⒊陨碜鲃t，身教重于言傳。

　　梁?jiǎn)⒊艂€(gè)子女的成才，與家庭環(huán)境有莫大關(guān)系，父親的耳提面命是一個(gè)重要的因素。他特別注意培養(yǎng)孩子們的感恩心、同情心及禮數(shù)。對(duì)于幫助過自己家庭的二叔，他叮囑孩子們逢年過節(jié)必須去信道謝、拜年；外祖父去世，不但叮囑孩子們來信安慰媽媽，還要給舅舅們?nèi)バ疟磉_(dá)撫慰之意。

　　試問，中國(guó)的大多數(shù)父親應(yīng)該不會(huì)比梁?jiǎn)⒊壬Π伞Ｋ裕P(guān)鍵在于父親是否真的重視孩子的發(fā)展，是否珍惜自己的父親職責(zé)，并在每日的生活中付諸行動(dòng)。

　　梁挺福式的“大猜想”雖然少不了的“猜的因素”，但是依然能看出我對(duì)高考作文的重視，“高考作文大猜想”肯定會(huì)是我每年高考前的一道大作業(yè)、大任務(wù)。我一直認(rèn)為作文最能反映一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身；另外，高考作文分?jǐn)?shù)（60分）在語文高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業(yè)內(nèi)有句行話叫“得作文者得天下”，足見作文在語文學(xué)科甚至高考中的分量。我有理由相信，考生只要通過對(duì)“2016年高考作文大猜想”內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化，他（她）一定能在高考作文中取得高分！