高校自主招生考題為什么那么“奇葩”？

     高考走了，全國90所自主招生高校的自主選拔10日起陸續展開。話題依舊離不開燒腦的考題。

　　把“引力波”、“友誼的小船說翻就翻”等社會熱點都被設計成了考題。比如人類首次探測到引力波，試題通過介紹相關實驗背景和結果，微信上前不久流行“友誼的小船說翻就翻”，試題就以此切入，探討翻船后的一些現象。

　　今年西安交大自主招生面試題中，吉林的何同學抽到的題目是“井蓋為什么要造成圓形？”她說了自己的答題思路，“從面積來說，圓形面積最小，最省材料；從力學角度來說，圓形受力最均勻；從實用角度來說，圓形容易滾動，方便井蓋搬運，而且圓形任何角度都不會掉下去。”

　　還有一些比較有趣的問題，比如饑餓的時候怎樣吃一碗熱湯雞蛋面可以既緩解饑餓又不會發胖，是先吃面還是先吃蛋呢？怎樣用一個普通奶茶吸管只插一次，就可將吸管插穿土豆？……

　　參加四川大學生命科學院面試的一名考生表示，她面對的是“多肉植物為什么長得呆萌”這一問題。還有一名報考外國語學院的學生需要回答的是，如何看待“A4腰代表身材好”這個觀點。

　　小伙伴們又開始盤點往年的“燒腦”考題了。

      一、為什么這么考？

　　曾有人質疑自主招生的考題太怪，只為吸引眼球。

　　其實，考題的背后都有考官想要考察的內容。

　　東南大學的一名考生說，考官向他提問，“人 從高處往下跳，為什么要先有個下蹲的動作。”袁同學說他分析與慣性有關，“不過考官告訴我這其實和沖量有一定關系。”一位命題老師告訴記者，今年的自主招 生考題有許多并沒有標準答案，而是希望考生回答能有自己的思路。另外語言表達能力是考察的一個方面。

      南京醫科大學兩道操作題分別是：一分鐘之內，把14個小鋼珠和6個大鋼珠，用手術止血鉗，夾到另一個盤子里；一分鐘之內，將瓶子中的20個玻璃彈 珠，用鑷子夾到盤子里。一位考官解釋說，這次的操作題，手法、姿勢可以任選。“夾玻璃彈珠，沒有規定坐著夾或是站起來夾，也沒規定不能拿起瓶子或傾斜瓶 子。這是考驗同學們解決問題的能力。”南醫大教務處處長高興亞說，這些操作，是考察學生是否具有做醫生的潛質。“題目本身非常簡單，但要看在這樣緊張的氛 圍中，面試者情緒是否穩定。”除了具備基本的醫學知識與技能外，醫生還應具有臨床思維與實踐能力、交流能力、預防觀念、掌握科學的方法和批判性思維，以及 終身學習的能力。

　　“勸登馬力，馬力既竭，辀猶能一取焉。”這句話是東南大學生物科學與醫學工程學院的面試題！“這道 題不僅考物理，也考閱讀能力。” 生醫學院副院長周平說，工科學生也要有人文情懷，而具備一定的閱讀能力，有利于在專業領域更好地發展。今年東大的優秀本科畢業生中，工科專業的就有發表散 文集的，這種人才很難得。“我們不僅要培養工程師，還要培養綜合素質高的領軍人物。”

　　清華大學的物理題目“引力波”考查學生提取信息、加工信息并利用關鍵信息進行推理判斷的能力；微信上前不久流行“友誼的小船說翻就翻”，考生表示，感覺這些題目設計比較有意思，但最終是通過熱點考查高中物理知識。

　　二、考題從哪里來？

　　西安交通大學招辦主任訾艷陽說，今年除了命題設計專家組，還首次組織優秀學生志愿者參與制題，從他們的創意中海選題目，最后經過教授選題，進入題目庫，今年 的題目中三分之一來自原題庫，三分之二來自新增題庫。而為了保證題目的公正性，近三年的考題都已經出庫，所以不可能考到重復的題目。

山大招辦副主任朱德建2012年接受媒體采訪時曾表示，“以山大為例，自主招生面試的題目是通過校內專家、校外有關機構出題 和面向中學征集來的。”說，“每道題目都由專家組提前討論，可不是腦筋急轉彎那么簡單。”自主招生面試更希望通過日常現象與所學知識的緊密結合，考察學生 的思維過程和思維能力，“區別于傳統考試純粹對知識的考察。

　　他舉了一個面試題目“玉皇大帝和如來佛祖哪個大”的例子。“只要你對《西游記》和宗教知識有適當涉獵，能或多或少說出你對這兩個人物的理解，都是能得分的。自主招生面試不會用0分或100分來衡量對錯，一味糾結于誰大誰小就失去了面試的意義。”

　　三、自主招生讓人們記住的不僅僅是考題

　　2003年，中國教育部開始推行自主招生，結束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。自主招生是中國高等教育招生改革擴大高校自主權的重要措施，指高校可以自行命題進行招生，區別于高考統一錄取。

　　這十幾年來，自主招生除了考題，自主權利、管理都曾飽受質疑。

　　2014年，人民大學退出“華約”自主招生聯盟的消息引爆網絡，不少人認為這變相印證了人大自主招生確實存在違規操作。人大相關負責人說，暫停一年自主招生是為了進一步規范和改進自主招生工作。教育部相關負責人表示，此前巡視組曾發現人大自主招生存在問題。

　　雖然公平性曾受到過質疑，但改革不能因噎廢食。

　　自主招生這些年來讓老百姓記住的不止是一道道費思量的考題，更使逾十萬有特長的青年人成功邁入大學校門，而更偏向農村等改革策略也讓這一政策更趨向合理。