高考考場作文的提分關鍵：審題立意(2)

　　二、材料的類型不同，審題時要審什么?有沒有共同的關注點?

　　從材料的類型來看，有隱喻型/引申型(材料好像一個比喻，材料蘊含的道理才是需要你闡發的)，有情境型/申論型(材料是客觀存在的社會現象，要你就事論事評價分析)，有話題型/命題型(材料提供一個核心話題或者一個題目)。從材料的表現形式來看，有故事寓言、有名言詩句，還有漫畫等，審題時要審什么?有沒有共同的關注點?還是要抓“關系”和“關鍵”二個詞，在整體上厘清材料中的各種關系，從關系中推知材料的中心意思，再從關鍵詞句入手，讀破命題者的意圖。

　　例2（話題型）

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣?”

　　我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：“為什么不能這樣?”——蕭伯納

　　話題型審題:

　　一要厘清關系——有人根據發生的事實追問原因，我夢想未知想象未來。命題者的立場站在哪里?凡事愛追問。

　　二要抓住關鍵——夢想、為什么這樣、為什么不能這樣?

　　三要概括寫作關鍵詞——關于夢想

　　四要形成一個句子——例如“我們不但要探索現實，更應該夢想未來。”(轉述)

　　例3（情境型/申論型）

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業。

　　一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

　　一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

　　一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

　　一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

　　【要求】①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　情境型/申論型審題：

　　厘清關系——第一家：感激恩賜;第二家：懂得回報;第三家：敢于自立;富翁：推己及人

　　抓住關鍵——捐助、感激、猶豫、拒絕

　　寫作關鍵詞——關于慈善

　　形成句子——例如“耕耘慈善，不必計較別人的看法。”(轉述)