高考幫直播答疑總結：高考一輪復習之化學平衡問題如何掌握

　　化學反應部分是化學計算的重要組成，很多同學對于反應問題中的化學平衡不知道如何分析，在本次答疑過程中，愛智康郝玉豆老師詳細的為同學們解答了化學平衡和氧化還原反應的相關問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學們學習化學平衡有所幫助。

　　一、化學如何復習

　　問題1：化學第一次不及格，發(fā)現(xiàn)有好多題考場上就不會，考場下不用提醒也會

　　愛智康郝玉豆老師：進入高三必然有一個不適應的階段，平時應該放松心態(tài)，整理自己的易錯點。

　　問題2：平時感覺化學知識點都會，但做起選擇題就感覺很累，大題得分率還好，選擇題差太多，接下來高三了，要怎么學習化學，我們學校是一級達標校末尾，老師講的都針對比較差的，自己作難的又不會，而且老師略不負責不愛問她，接下來怎么學化學??

　　愛智康郝玉豆老師：選擇題要整理錯題，發(fā)現(xiàn)自己的易錯點，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！現(xiàn)在把之前的模擬題中出現(xiàn)錯誤的選擇認真地進行篩選，弄明白每一個選項。但是注意考試的時候，不要在選項上停留太多時間，如果對知識點非常熟悉的前提下，只要找出正確答案即可，不必浪費時間非要把選項看完。

　　問題3：基礎太差該怎么辦啊

　　問題4：老師你好 我化學很少考及格  該怎樣學

　　愛智康郝玉豆老師：先把無機元素的方程式記住，包括氧化還原反應與離子反應的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質及方程式; 第二整理電化學的內容，總結原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機官能團性質 最后如果還有時間進行化學反應速率和平衡、水溶液中離子平衡的復習

　　問題5：老師，我是那個基礎不好的學生，你建議我用高一高二同步的練習冊，那么，我用，高考必刷題怎么樣呢

　　愛智康郝玉豆老師：只要不是復雜的綜合題目都可以，盡可能避免原理綜合、無機元素與流程、周期律的綜合題目。而是一個一個模塊來復習比較合適。

　　問題6：老師，現(xiàn)在復習的時候做一道題就包含了很多個小知識點，但是我化學學的不好，我是應該見到一個知識點記一個呢，還是從頭按順序記？

　　愛智康郝玉豆老師：首先要形成體系，尤其是無機化學與有機化學，都涉及較多的性質，關聯(lián)性較強，一旦形成良好的體系后，再把一些特殊的性質、知識點等加入進來。

　　問題7：一輪復習化學越難越跟得上了

　　愛智康郝玉豆老師：你是說越來越難以跟得上了么？高三復習的時候，首先先要搞明白各物質的性質及方程式，這個過程不是把練習冊上的方程式背一下那么簡單，需要自己根據(jù)課本中的實驗現(xiàn)象來整理歸納各物質的理化性質，針對無機元素和有機化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質的較少，梳理清楚原理或者結構的思路是尤為重要的。

　　需要，針對必修一先弄清氧化還原反應與離子反應，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質，整理各物質的理化性質。然后梳理有機物的化學性質與方程式，梳理有機物的時候要考慮有機物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎思路，尤其是化學反應速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　當然，所有的技巧和方法都是紙上談兵，更重要的是相關題目的大量練習才行。

　　問題8：高中常見的化學方程式都需要背會嗎？只要背會就可以了嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：不僅僅是背會，方程式記憶只是化學學習的初步，后面要求如何靈活運用記憶的方程式，而且方程式記憶必須要根據(jù)規(guī)律來，單純靠死記硬背是記不完的。另外選修四和選修三所記憶的方程式是比較少的，不需要太多的方程式記憶，重在理解與題目的練習。

　　問題9：老師我現(xiàn)在剛剛高二 高一什么都沒讀？現(xiàn)在咋辦？還能學好化學嗎  有沒有什么好的方法復習 感覺高一沒有學好 高二有一點力不從心

　　愛智康郝玉豆老師：當然可以，高二第一學期學習的是有機化學，和高一的關聯(lián)性并不強，有機化學的重點在方程式的記憶。對高一的知識點使用的并不多，如果學習的是選修四的話，原理部分與高一的知識點關聯(lián)性只在電化學中多一些，所以也不必過于擔心，電化學是選修四最后一個章節(jié)。

　　問題10：老師您好，我是一名平時30-40分的學生，現(xiàn)在一輪復習了，我該怎么學，適合用那種參考書呢，（一本，還是5-3還是67高考？）需要補課嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：這種情況我建議還是及時補課吧，目前這個成績說你那個化學學習中有著明顯的漏洞，不管是一本還是53都是高考難度，選的都是高考真題或者模擬題，難度及綜合性都比較大，都不大合適使用，建議使用高一高二的同步題目為宜，先將自己的漏洞彌補起來，再進行綜合的練習