江西省2018年秋季開始取消高中文理分科

　　日前，江西省深化考試招生制度改革實施方案及相關(guān)配套政策正式發(fā)布。按照方案，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，將取消文理分科，到2021年高考時，將采取高考統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門選考科目成績及綜合素質(zhì)評價等級來錄取。

　　學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤

　　將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系是這次考試招生制度改革的一項重要內(nèi)容。江西省將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　江西省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目，其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目的合格性考試，由省教育廳組織實施；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，由各高中學(xué)校組織實施。

　　高中課程方案設(shè)定的14個科目，要求學(xué)生在3年內(nèi)修完，合格性考試時間分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學(xué)隨考隨清。合格性考試各科卷面滿分為100分，考試成績呈現(xiàn)方式為“合格/不合格”。允許考生在未通過的前提下多次報考；計入高校招生錄取總成績的3門等級性考試科目，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，減輕學(xué)生集中備考的壓力。

　　等級性考試實行科目6選3

　　等級性考試實行科目6選3，即在語文、數(shù)學(xué)、外語三個考試科目不變的情況下，由考生根據(jù)報考高校要求和自身興趣、特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試，計入高考科目。等級性考試在現(xiàn)有條件下，只允許考生參加1次。

　　等級性考試各科卷面滿分為100分，考試成績根據(jù)事先公布的比例，呈現(xiàn)為a、b、c、d、e五個等級，其中e等級為不合格。以卷面得分為依據(jù)，原則上a等級為15%，b等級為30%，c等級為30%，d、e等級共為25%，其中e等級比例不超過5%。

　　這樣的變化也對高校有了進(jìn)一步的要求。高校需在學(xué)生選擇考試科目前兩年，就要對外公布高校對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，讓學(xué)生有充分的時間早作安排。。

　　啟用學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度

　　此次改革的實施，使高校招生不再“唯分是從”，人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)評價將作為高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考，更加注重對考生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量。根據(jù)江西省高考綜合改革總體安排，江西省明確從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，在全省實行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。

　　省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，實行電子化管理，學(xué)業(yè)水平考試成績、體質(zhì)測試主要結(jié)果等客觀信息由系統(tǒng)導(dǎo)入，其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入，客觀記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。需要注意的是，學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)將在高招時向高校開放。將來高校可提前對考生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。高職院校與普通高校的招生將分開

　　改革后高職院校的招生與普通高校將相對分開，讓一部分學(xué)生能夠盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育。

　　根據(jù)普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生的不同情況，江西省規(guī)定，普通高中畢業(yè)生報考高職院校，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。2020年前，作為過渡期，文化素質(zhì)和職業(yè)技能測試均由高職院校按照省教育廳的統(tǒng)一要求自行組織；2021年起，文化成績使用學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、外語三科原始成績，職業(yè)技能成績使用學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)、信息技術(shù)原始成績。

　　通過高職提前招生，已正式錄取的考生不能再參加統(tǒng)一高考招生，同時保留學(xué)生通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。而中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，參考綜合評價，擇優(yōu)錄取；文化基礎(chǔ)測試由省教育考試院統(tǒng)一組織，職業(yè)技能測試由省教育廳制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各招生院校具體負(fù)責(zé)組織。