江西省2018年秋季開始取消高中文理分科

　　日前，江西省深化考試招生制度改革實施方案及相關配套政策正式發布。按照方案，從2018年秋季入學的高一學生開始，將取消文理分科，到2021年高考時，將采取高考統一考試的語文、數學、外語成績和高中學業水平考試三門選考科目成績及綜合素質評價等級來錄取。

　　學業水平考試與高考錄取掛鉤

　　將高中學業水平考試納入普通高校招生選拔體系是這次考試招生制度改革的一項重要內容。江西省將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業水平考試制度。

　　江西省高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目，其中，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術11個科目的合格性考試，由省教育廳組織實施；藝術（或音樂、美術）、體育與健康科目的合格性考試，由各高中學校組織實施。

　　高中課程方案設定的14個科目，要求學生在3年內修完，合格性考試時間分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學隨考隨清。合格性考試各科卷面滿分為100分，考試成績呈現方式為“合格/不合格”。允許考生在未通過的前提下多次報考；計入高校招生錄取總成績的3門等級性考試科目，安排在高三上學期末進行，減輕學生集中備考的壓力。

　　等級性考試實行科目6選3

　　等級性考試實行科目6選3，即在語文、數學、外語三個考試科目不變的情況下，由考生根據報考高校要求和自身興趣、特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試，計入高考科目。等級性考試在現有條件下，只允許考生參加1次。

　　等級性考試各科卷面滿分為100分，考試成績根據事先公布的比例，呈現為a、b、c、d、e五個等級，其中e等級為不合格。以卷面得分為依據，原則上a等級為15%，b等級為30%，c等級為30%，d、e等級共為25%，其中e等級比例不超過5%。

　　這樣的變化也對高校有了進一步的要求。高校需在學生選擇考試科目前兩年，就要對外公布高校對學業水平考試科目的具體要求，讓學生有充分的時間早作安排。。

　　啟用學生綜合素質評價制度

　　此次改革的實施，使高校招生不再“唯分是從”，人才評價選拔從單一向綜合轉變，綜合素質評價將作為高中學生畢業和升學的重要參考，更加注重對考生日常學習和綜合素質的考量。根據江西省高考綜合改革總體安排，江西省明確從2018年秋季入學的高一年級學生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質評價制度。評價內容包含思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面。

　　省教育廳將建立江西省普通中小學綜合素質評價信息管理系統，實行電子化管理，學業水平考試成績、體質測試主要結果等客觀信息由系統導入，其他信息由學校在學期末錄入，客觀記錄學生的成長經歷。需要注意的是，學生綜合素質評價信息管理系統將在高招時向高校開放。將來高校可提前對考生高中階段綜合素質評價提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。高職院校與普通高校的招生將分開

　　改革后高職院校的招生與普通高校將相對分開，讓一部分學生能夠盡早地選擇適合自己的職業教育。

　　根據普通高中畢業生和中職畢業生的不同情況，江西省規定，普通高中畢業生報考高職院校，采取“文化素質+職業技能”的評價方式。2020年前，作為過渡期，文化素質和職業技能測試均由高職院校按照省教育廳的統一要求自行組織；2021年起，文化成績使用學業水平合格性考試語文、數學、外語三科原始成績，職業技能成績使用學業水平合格性考試通用技術、信息技術原始成績。

　　通過高職提前招生，已正式錄取的考生不能再參加統一高考招生，同時保留學生通過參加統一高考進入高職院校的通道。而中職學校畢業生報考高職院校，實行“文化素質+職業技能”的評價方式，參加文化基礎與職業技能相結合的測試，參考綜合評價，擇優錄取；文化基礎測試由省教育考試院統一組織，職業技能測試由省教育廳制定統一標準，各招生院校具體負責組織。