高考老師：如何應對高考英語一年兩考

　　家長：總想督促孩子復習提速

　　相比孩子的輕松，家長們就緊張了不少。學生家長王女士說，英語雖然是多考了一次，但是哪次也不能放松。特別是第一次考試，時間上就很緊張，要是沒復習全面就考試去，萬一成績不理想，會不會影響后幾個月的復習狀態呢?

　　現在王女士每天都要督促孩子多看看英語，多背單詞。覺得孩子英語基礎并不是很扎實的王女士在暑假就給孩子報了一個提高班，想給孩子額外加加碼。

　　校方：時間管理略有傾斜

　　新華中學教務處主任趙焱老師認為，高考英語實行一年兩考，對學校管理來說不會有太多變化，更多的變化體現在教師對學生的復習指導上。因為英語只是多個高考科目中的一個，因為某一學科增加了一次考試機會而對其他學科復習做出諸多調整是得不償失的。趙主任表示，第一次英語考試大概是在明年的3月中下旬，與一模考試很近。考生更要做好各科之間的復習平衡。學校方面會在時間管理上有一些傾斜調整，比如會將在校期間的零散時間留給英語學科，安排學生做詞匯復習等。另外，在臨考前的一周時間里，將協調各科老師布置作業時為英語學科讓路，安排學生多做一些英語練習。

　　實驗中學教務處副主任張健老師說，學校在高三的課時安排上做了細微調整，每周增加一節英語課。雖然英語科目增加了一次考試，但是大部分學生還是沒有感到太大的壓力，一是學校和老師都不過多渲染考試，二是在復習中給學生增加真題演練的機會，復習準備充分了，學生自然就會增加信心。張主任表示，從學校教學管理上來說，不會因為增加一次英語考試而草木皆兵給學生施壓，但從教學和復習上不會漠視，學校除了安排經驗豐富的教師把關，還會在今年12月份組織教學研討會，總結查看之前的復習效果，并結合學生的復習情況再調整復習計劃。　　今年，天津市公布了高考改革實施方案，將從2017年開始全面實施。改革方案中重要內容之一的“高考英語科目實行一年兩考”，將在2017屆高三畢業生中首次實行。首批面對英語考試變化的高三畢業生們，在復習備考中要有哪些調整，又應該以怎樣的心態面對新的變化呢?新報記者近日采訪了耀華中學、新華中學和實驗中學的學科負責老師，請他們談談在指導復習時的計劃和對考生的建議。

　　高考英語一年兩考

　　考生：多次機會心態放松

　　理科生小昕在南開區一所高中上高三。暑假開始，她已經進入到高三復習的狀態，每天就是跟著老師的復習節奏走，周末的時候再上一個上午的校外提高班。

　　小昕說，到自己高考時要面臨英語考兩次的情況，她在高二放暑假前就已經知道了。剛聽說這件事的時候，還挺著急的，覺得到第一次考試的時候恐怕連單詞和語法都復習不完。周圍有不少同學也都認為復習時間會特別緊張。不過經過暑假和開學兩個月來的復習，現在小昕和班里的同學就不這么想了，大家心態都挺放松的，覺得多了一次考試，是在增加一次提高成績的機會。