從一模到高考提升100分的逆襲方法

　　一模剛剛結束，很多高三同學覺著自己成績糟透了，很是絕望。其實，如果你能從現在開始就認真學習，到高考的時候，你的成績還是能夠提升很多的。

　　今天給大家推薦一位學長的學習經驗，他在一模的時候成績也只是二本成績，但是經過認真的學習和總結，到高考分數竟然提高了100多分。未來幾天，我們分別介紹下他的各科學習經驗，今天先介紹語文學習經驗：

　　論述類閱讀

　　論述類三個選擇題，一定要保證全對。有的人包括我自己做這道題都是“冒一把”。什么意思呢？這把考試順手，全對了。這把考試不順手，全錯。這樣的狀況是絕對不行的，因此我們要刷題。刷什么題？刷真題。不僅是你們省的，還有外省的。因為全國卷近幾年出題形式非常靈活，已經不是參考書上總結的所謂技巧能概括的了。但技巧從哪里來？外省的高考題。個人認為天津卷在這方面十分靈活，值得一做。題做多了就有了題感，也就是你讀生澀難懂的論述類文本知道從哪里標畫，再與題干進行對比。

　　做論述類文本最忌諱的就是一頭扎進文本里逐字對比而不進行理解，要用“上帝視角”看這篇文章，把自己放入局外從而理解它的含義。你要發揚卓偉的精神，而不是天天“嚶嚶嬰我家歐巴戀愛了……”

　　文言文閱讀

　　文言文閱讀雖說是考120個文言實詞，句式什么的，把它當屁。千萬不要像背單詞一樣背文言實詞的意思，在考試上根本不能應用。

　　什么？老師讓你背的？千萬不要聽！

　　一切沒有語境的死記硬背都是耍流氓！

　　一切沒有語境的死記硬背都是耍流氓！

　　一切沒有語境的死記硬背都是耍流氓！

　　如何結合語境來背誦呢？你買一本后面帶全文翻譯的文言專項。不要做題，對著后面的翻譯自己翻譯整篇文言文，碰見不能直譯的詞就用筆在原文寫下它的含義。每天一篇，在做完每天的文言文之后再翻閱前面做過的文言文和你寫下的標注。比如說，第二天看第一天寫過的標注、第三天看第一天和第二天的……以此類推。如果你能一直堅持到高考那天，那你下面的斷句題、含義理解題還有翻譯句子題基本上就是鬧著玩的，根本不用單獨訓練。要知道，做文言文也是靠語感的，有的時候斷句根本解釋不通，就是憑感覺。感覺從哪來？從大量的練習來。我以前19分的文言文就5、6分，甚至2、3分，高考估分17分。一共做了兩本，一本是紅皮的百題大過關，一本是高考必刷題。

　　文化常識題

　　這個是新出現的類型，你們學校老師肯定會給你們印材料，都背下來問題不大。我個人還買了許多語文的模擬題，把這道題單獨裁下來粘貼進行背誦。

　　古詩鑒賞

　　古詩鑒賞需要的是超凡的想象力和跳脫的行動力。超凡的想象力是指什么？比如一句詩“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，你不能從字面意思分析，而是要腦海中浮現出“青山綠水，黃鸝嬉戲”的畫面，雖然這句詩沒有提到一個“綠”字，但你也要得出“色彩對比”的結論。

　　跳脫的行動力是指什么？刷題唄。不推薦百題大過關的古詩鑒賞，我做的是五三紫皮語文和高考必刷題。建議你們用語文標準答題卡答，答案注意分點，先總說后分說這個常識在此不強調了。默寫，早早背完！早背完早省心！！！千萬不要像我一樣往后拖，到高考還不會背出師表……要注意，現在不是單純的默寫，而是情景式默寫，所以不要死記硬背而是要理解它的含義。下課就不要出去玩耍了，背古詩吧！

　　小說/傳記閱讀

　　自打你入宮以來呀，就獨得25分恩寵，于是老師就勸你，一定要雨露均沾，可你非是不聽呀！就選傳記！就選傳記！就選傳記！講真，傳記真的是送分題，只需要有一點概括分析能力就行了。如果這個你不會的話……那我也沒辦法了……

　　成語/語病

　　成語就是一個背，病句上課好好聽講，至于別的什么補句子概括什么的，一是要上課聽講，二是哪弱補哪，我這些做的都是五三紫皮。

　　作文

　　私以為，新材料作文的時代已經過去，而且如果你想作文得高分，可以選擇性的不聽老師的話。老師教你的技能可以保證你達到43、44的水平，但要是想50+，可以自己適度創新。還有就是，作文別動不動就李白屈原陶淵明，說的狠一點就是干脆不要引用這些老掉牙的例子！你一定要關注時事，這不是假大空。高考前一兩個月一定要關注新聞！引用較新的例子會給判卷老師一個好印象，自然分數就高了。

　　還有，你一定要多多關注往年各省的高考作文真題。今年全國二卷的作文題是關于“提升語文素養”的，看似是冷門，其實就是某年北京高考小作文題目的變形，答主因為看過這個作文題，因此獲得了一些優勢。

　　關于高中語文學習，我說一些政治不正確的話。如果你身處名校、或者是你的家長能找到出色的語文老師幫你補習的話，對語文學習是十分有幫助的。優秀的老師真的可以教會你許多許多，不是說非名師教得不好，而是名師對于你的語文學習大有裨益。如果真的有名師，一定要珍惜。