藝考生文化課復習 分科主攻方向及備考策略

　　隨著藝考專業成績的公布以及大部分�？嫉慕Y束，藝考生已經進入文化課沖刺復習的黃金時期，很多藝考生都在高三的前半段，中止了文化課的學習，全力以赴準備專業課，而普通高考生則在這段時間，進行大量的基礎復習，占盡先機！那么藝考生應該怎樣才能擺脫不利形勢、考到自己的目標分數呢？

　　語文：跨學科試題別忽視

　　對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要強化訓練，默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。語文全國卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監管述略》，要求考生閱讀完文章后，梳理出中國歷代在食品安全監管方面的法律和管理經驗。這類題目完全跳出了狹隘的語文范疇，需要運用政治、法律、歷史知識解決，因此跨學科試題還需要考生關注社會熱點問題。

　　數學：立足課本、優化解題思路

　　數學的復習需要嚴謹的邏輯思維，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰術，也不可疏忽練習。重視典例，熟悉高考中�？碱}型更為關鍵。

　　在基礎知識的復習過程中，要學會研究課本，這是高考復習的起點。從高考的要求出發，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源。基本題型能借題發揮，從而以扎實的基礎為基點，向更深、更活的目標前進。

　　另外，解題思維一定要“優化”，高考是在限定的時間內完成限定的內容，解題思路要優化選擇，解題方法要簡捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤 要最小化， 尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找最優解，使解題思維具有靈活性，流暢性，深刻性。

　　英語：傳統文化也重要

　　考綱及考試說明要求考生掌握約3500個單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。第一輪復習需要將詞匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義 詞和詞根、 詞綴以及構詞法的知識拓寬。第二輪復習要在3500個詞匯中挑出歷年完型填空選項中的重點單詞進行“深挖”。要特別注意新進入考綱詞匯的動詞，不僅要知道 這些詞的意思，還要了解這些動詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。

　　即便是外語的考察，近三年高考英語試卷也特別注意對中國傳統文化、優秀資源的宣傳和弘揚。所以建議考生備考時掌握各應用類信件的書寫要領，如邀 請函、自薦 信、感謝信、道歉信等，并熟悉各種相關的體裁和句式；內容上體現文明、和諧、誠信、友善等主題的題材，以及傳播優秀傳統文化的話題，如游覽名勝、民俗節日 等，尤其對于一些傳統文化的專有名詞要加深記憶。

　　文綜：梳理脈絡，緊抓社會熱點

　　對于文綜的復習，要多研究近三年來的高考政治試題并從高頻考點中尋找命題規律。政治科目的復習中，注重理論聯系實際，關注時政熱點。政治考試每 年都以最新時事政治作為背景材料，今年普遍二孩、中國人民抗日戰爭勝利紀念日暨世界反法西斯戰爭勝利70周年、“一帶一路”、天津海港爆炸、習近平與馬英九會面均是考生應注意的高頻考點。

　　大綱中對于考生地理學科素養和學習能力的考查尤為突出，考生要學會從地理學科本身的內在邏輯入手，以“人地關系”為主線，分析說明各地理要素之 間的內在聯 系。以圖示材料作為載體提供信息，考查學生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式�？忌�要以不同空間尺度的區域地圖為載體，以熱點問 題為切入口，多角度展開綜合分析評價。

　　在歷史學科的復習中，要高度重視邊角知識，在開放性試題中，要以公認的史學觀評判事物，在老師指導下養成以史為據、論從史出的思維，并掌握相應的方法，以史鑒今。

　　理綜：善于建模，結合生活實際

　　全面掌握基本概念和規律是高考復習和高考得分的根本。理綜的復習一定要將基礎知識和基本技能的訓練抓緊抓牢。考生在備考時既要扎實基礎，還要適當地跳出原有的死記硬背模型公式的套路，在物理的復習中注重訓練自己對實驗過程和結果的分析理解能力，靈活應用知識建立模型的能力，以及聯系實際獨立思考的能力等等。

　　對化學科目來說，會經常出現一些考生比較陌生的題，尤其是有機部分常會出現考生沒有接觸過的有機化合物，解答這類問題時，考生應在題給信息中提 取關鍵信 息，根據其結構順利推出它的性質。在實驗題上，要尤其注意實驗的安全性原則和科學性原則，涉及到工業生產的題目，還要考慮經濟性原則。

　　生物學科中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關注生物學熱點問題，如諾貝爾生理學獎研究內容、近期發生的生物學熱門事件等，了解其中蘊藏的生物學知識。

　　總結：

　　一、分清體系，掌握總體

　　每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在最短的時間內理清教材的內容，這就需要考生放棄傳統的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學習方式，況且，在短短的3個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點，藝術生可以通過學習藝術生文化課來確定總體高考考點。

　　二、理清主次，強化重點

　　藝術生最后3個月的沖刺復習重點就是找準當年的高考考綱，確定必考點，進而有針對性的系統復習，抓住考綱，也就是抓住了高考最為核心的部分。因此，在復習過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學習，不斷的強化鞏固，最后就會起到全面掌握的效果。

　　三、強化基礎，舍棄偏難

　　眾所周知，高考試卷難度比例為7：3，也就是說高考試卷中有70%的分值是基礎題型，藝術生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應對。這就需要藝術生在最后的3個月內做到合理的取舍，放棄偏題難題，不再偏題難題上浪費不必要的時間，著重強化基礎知識，平時要多問多想，遇到不會的問題要及時向老師提問并加以解決，不能對知識點模棱兩可，否則會耽誤學習進度，進而影響學習效果。

　　四、靈活運用，“死”去“活”來

　　文科有很多知識點需要記憶，特別是歷史、政治，人物、事件、年代等比較容易混淆的知識點，只能靠“死記”，死記并不是說沒有方法，記也要有選擇性的記，如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來是不現實的，首先是找出重點，也就是高考必考點，頻考點，有選擇性的記憶不僅可以節省時間，還可以起到事半功倍的作用。

　　五、模擬考試，應試技能

　　考前一定要經常進行模擬考試，模擬考試一方面可以掌握題型，熟悉試卷，最主要的是可以讓考生練就正確的答題習慣，以及對考試時間的比例分配。考試時遇見難題要先主動放棄，先把容易的題型做完，基礎題做完后，如果時間充裕，再回頭研究難題。做到心中對試題難易程度梯度分配，考試時間有限，一定要將時間利用到最大化。

　　六、平和心態，正常發揮

　　有的考生模擬考試成績都很不錯，但是一到高考考場就會發揮失利，這是由于心理緊張所致。不要把高考相信的太可怕，越是懼怕越是緊張，越是考不出好成績，高考現場發揮是對平時所學知識融會貫通的調用，做到心態平和，高考考場不緊張、不害怕，能把平時所學的知識正常發揮就能取得不錯的成績。