高考幫直播學(xué)科答疑：如何做好文綜一模后的總結(jié)？(3)

　　三、沖刺復(fù)習(xí)

　　問(wèn)題11：老師，該怎么有效學(xué)習(xí)地理知識(shí)�。课覍儆诒沉司屯�的那種

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：你好，我個(gè)人認(rèn)為地理的知識(shí)點(diǎn)是文綜三科中最簡(jiǎn)練的，不像歷史那樣的細(xì)碎。所以我建議把地理的知識(shí)點(diǎn)從繁瑣書(shū)中摘出來(lái)，放到一個(gè)隨身的筆記本上（只寫(xiě)下知識(shí)點(diǎn)或小圖解，比如自然地理氣候類型的分布規(guī)律）。隨時(shí)拿出來(lái)看，利用等車(chē)等零散時(shí)間反復(fù)多次記憶。還有一點(diǎn)，就是一定要分析一些經(jīng)典的模擬題或高考題的答案，模仿正確作答的答題思路，看自己思考哪里不足。加油！

　　問(wèn)題12：剩下的59天該如何提高自己的文綜呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：你好同學(xué)。1. 建議在保證另外兩科不退步的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)文綜三科中最弱的一科，因?yàn)檫@一科往往有更高的提升空間。2.建議這時(shí)可以把最近五年的高考真題拿出來(lái)做了！每一張卷子都可反復(fù)做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來(lái)的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯(cuò)題，消滅知識(shí)盲區(qū)。要做到：a.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤，最好給同學(xué)或自己講一遍。這樣利用好每一道錯(cuò)題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！

　　問(wèn)題13：怎樣整理歷史體系呢，感覺(jué)用通史整理有些煩雜，是不是細(xì)節(jié)都要注意到呢

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：既然是整理，就一定要是大的框架和脈絡(luò)。如果所有細(xì)節(jié)都要兼顧，就不是整理了。歷史體系我建議按照中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史和世界史做三個(gè)出來(lái)�？v軸可以都是"時(shí)間"，只不過(guò)古代史按"朝代"、近現(xiàn)代史按"新、舊民主主義革命"等時(shí)期、世界史按工業(yè)革命的分期；橫軸是"政治、經(jīng)濟(jì)、文化"。怎么做都可以，目的是：把盡量多的知識(shí)點(diǎn)涵蓋進(jìn)去，變成一張知識(shí)網(wǎng)。

　　問(wèn)題14：老師我二�？剂�370，我想在高考時(shí)考460現(xiàn)在還有50多天了該怎樣高效復(fù)習(xí)了

　　問(wèn)題15：老師 我二模這次只考了187 高考還想突破220呢 最后60天了 梳理知識(shí)點(diǎn)還是刷題呢？謝謝老師了

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：同學(xué)你好，這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明你的基礎(chǔ)知識(shí)一定存在漏洞。首先我建議不要盲目挑戰(zhàn)高難度的題目了，我們可以回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒(méi)補(bǔ)上，后面堆得越多越完蛋。還有一個(gè)辦法，就是整理之前的錯(cuò)題。建議先不要做新題了，整理舊題能夠?yàn)槲覀儾槁┭a(bǔ)缺提供依據(jù)。我建議把高三這一年的模擬練習(xí)、期中期末的所有錯(cuò)題給自己或同學(xué)講一遍，直到能說(shuō)明白每一個(gè)選項(xiàng)"為什么錯(cuò)"，"對(duì)的應(yīng)該是什么"。放下焦急的心態(tài)，回歸起點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間其實(shí)沒(méi)有想象中的那么緊張。加油！

　　問(wèn)題16：在剩下的六十天里文綜該怎么復(fù)習(xí)？刷題嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：你好同學(xué)。1.第一，建議每天三科交替復(fù)習(xí)，其中每天一門(mén)理科（數(shù)學(xué)/地理）搭配兩門(mén)文科，以免疲勞。第二，把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)校老師分配的任務(wù)不必強(qiáng)求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)文綜三科中最弱的一科，因?yàn)檫@一科往往有更高的提升空間。2.建議這時(shí)可以把最近五年的高考真題拿出來(lái)做了！每一張卷子都可反復(fù)做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來(lái)的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯(cuò)題，消滅知識(shí)盲區(qū)。要做到：a.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤，最好給同學(xué)或自己講一遍。這樣利用好每一道錯(cuò)題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！

　　問(wèn)題17：解答題和選擇題不能同時(shí)處理好怎么辦

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：同學(xué)你好，時(shí)間控制的前提是能力達(dá)到，否則就會(huì)有兩種結(jié)果：做不完；做完了但質(zhì)量差。所以前提還是要去提升實(shí)力，建議繼續(xù)通過(guò)刷以前的錯(cuò)題來(lái)提高實(shí)力，要做到每道錯(cuò)題都不會(huì)再錯(cuò)，且能把每個(gè)選項(xiàng)對(duì)自己解釋一遍：為什么選它/它為什么是錯(cuò)的。在此基礎(chǔ)上，有一些提高速度的小技巧，比如：選擇題大膽使用排除法（特別是那種1234組合的選擇題），主觀題先看問(wèn)題、再看材料來(lái)提取有用信息，不要上來(lái)就做閱讀。但再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：實(shí)力是一切的基礎(chǔ)，實(shí)力提升必然速度提高。加油

　　問(wèn)題18：老師二模要怎么準(zhǔn)備，一直刷題嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)北辰老師：你好同學(xué)。1.第一，建議每天三科交替復(fù)習(xí)，其中每天一門(mén)理科（數(shù)學(xué)/地理）搭配兩門(mén)文科，以免疲勞。第二，把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)校老師分配的任務(wù)不必強(qiáng)求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)文綜三科中最弱的一科，因?yàn)檫@一科往往有更高的提升空間。2.建議這時(shí)可以把最近五年的高考真題拿出來(lái)做了！每一張卷子都可反復(fù)做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來(lái)的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯(cuò)題，消滅知識(shí)盲區(qū)。要做到：a.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤，最好給同學(xué)或自己講一遍。這樣利用好每一道錯(cuò)題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！