北京聯大特殊教育學院舉行活動慶祝全國助殘日

　　5月21日，是第二十七次全國助殘日，主題是“推進殘疾預防，健康成就小康”。當天上午，我校特殊教育學院舉行慶祝第二十七次全國助殘日暨殘疾人大學生藝術團成立七周年慶典活動。北京市少年宮、北京市殘疾人福利基金會，北京市殘疾人文化體育指導中心，天津理工大學聾人工學院，以及北京聯合大學特殊教育學院的領導和師生參加了活動。

　　作為北京地區唯一一所殘疾人高等教育學院，特教學院承擔了中國殘疾人聯合會“全國特殊藝術人才培養基地”、北京市殘疾人聯合會“殘疾人青年演員培訓基地”的任務。2010年5月，北京聯合大學殘疾人大學生藝術團正式成立，設舞蹈隊、民樂隊和合唱隊，由學院在讀的聽力、視力殘疾人大學生組成。藝術團秉承“殘健融合、服務社會”的宗旨，成立七年以來，積極參加各種大型演出、比賽等活動近百場，創作并演出了眾多高水準的節目，展示了殘疾人大學生的風采。

　　慶典活動在視力殘疾學生的民樂合奏《掀起你的蓋頭來》中正式拉開序幕。在文藝匯演環節，節目形式多樣，精彩紛呈，涵蓋舞蹈、歌曲、樂器演奏等多種表演形式，天津理工大學聾人工學院聾人舞蹈隊的助陣演出，為慶典活動增光添彩。演員們以優美的音律、歡快的舞步，展現殘疾人熱愛生活、奮勇追夢、自強自立的精神風貌。慶典活動在聽力殘疾學生精彩的手語舞《綻放》中圓滿落幕�；顒又校瑖�家社科基金重大項目首席專家、北京聯合大學特殊教育學院資源中心主任鐘經華教授發布了《凈化語言文明文化文明殘疾用語倡議書》。倡導人們規范使用殘疾相關用語，包括殘疾用語中性化，避免用消極術語描述殘疾人、用積極術語描述非殘疾人；加快語言凈化，媒體應引導社會大眾摒棄歷史遺留的涉殘語言糟粕，殘疾用語應盡量不突出特殊性。語言文明是社會文明的基石，是精神文明、文化文明最直接的體現。在第二十七次全國助殘日，發布《文明殘疾用語倡議書》意義重大，殘疾用語事關社會文明和對殘疾人的人文關懷，應隨著社會的進步而逐漸規范，引領時代文明，彰顯精神健康。

　　活動中，國家社科基金重大項目首席專家、北京聯合大學特殊教育學院資源中心主任鐘經華教授發布了《凈化語言文明文化文明殘疾用語倡議書》。倡導人們規范使用殘疾相關用語，包括殘疾用語中性化，避免用消極術語描述殘疾人、用積極術語描述非殘疾人；加快語言凈化，媒體應引導社會大眾摒棄歷史遺留的涉殘語言糟粕，殘疾用語應盡量不突出特殊性。語言文明是社會文明的基石，是精神文明、文化文明最直接的體現。在第二十七次全國助殘日，發布《文明殘疾用語倡議書》意義重大，殘疾用語事關社會文明和對殘疾人的人文關懷，應隨著社會的進步而逐漸規范，引領時代文明，彰顯精神健康。