高考改革試“破冰” 復(fù)旦上海交大率先試點

　　     上周末，一場在復(fù)旦大學(xué)悄然舉行的“資格測試”讓正準(zhǔn)備參加高考的上海學(xué)子多了一個選擇：通過這個資格測試的學(xué)生將有機會進入下一輪面試，面試過關(guān)，也就意味著跨入了復(fù)旦大學(xué)的校門。3月初，復(fù)旦大學(xué)宣布今年的自主招生改革方案，計劃面試入學(xué)300名學(xué)生，占該校2006年招生總規(guī)模的近10％。不久，上海交通大學(xué)也公布了該校2006年“深化自主選拔錄取改革試驗”招生方案。上海兩所高校的招生錄取改革，是我國高校多樣化選拔人才的全新探索，備受矚目。自主選拔只在上海施行提前錄取后仍需參加高考根據(jù)兩校公布的方案，此次改革只在上海地區(qū)施行。按照規(guī)定，凡符合高考報名條件的上海考生均有機會參加復(fù)旦大學(xué)的選拔。面試前，考生將先參加由學(xué)校命題的為時3個小時、全部由選擇題組成的“申請資格測試”，內(nèi)容涵蓋高中階段語、數(shù)、英、計算機等10個科目的知識。在進行面試前，學(xué)生必須提供相關(guān)申請資料，其中包括一張個人基本信息表、一封陳述申請理由的申請信、一份由中學(xué)蓋章確認的高中三年各科成績單、兩封由任課教師提供的推薦信以及平時表現(xiàn)的各項能力證明材料、獲獎證書、特長證明等。根據(jù)“申請資格測試”的結(jié)果以及考生基本資料，復(fù)旦大學(xué)將對外公布進入下一輪面試的1200名學(xué)生名單。隨后，學(xué)校將主要依據(jù)面試成績，最終確定300名錄取學(xué)生名單。上海交通大學(xué)則自主選拔錄取不超過300名應(yīng)屆高中畢業(yè)生，申請者的學(xué)業(yè)水平和面試考核成績將成為錄取的主要依據(jù)。和復(fù)旦不同的是，報考上海交大不需進行資格測試，而是直接由考生自愿向所在中學(xué)提出申請，由所在中學(xué)在給定的推薦名額內(nèi)向交大推薦。同時，考生也可在申報材料經(jīng)所在學(xué)校簽署意見后向上海交大進行自薦。之后，上海交大將按學(xué)科大類組織專家對所有申請者進行資格審查，確定1200名左右申請者參加面試考核。據(jù)了解，對于那些參加自主選拔錄取，但沒有被錄取的考生，6月高考當(dāng)然是一次全新的選擇機會。那些已經(jīng)被自主錄取的考生，也必須在6月份參加高考。高考成績雖不影響考生已被錄取的事實，但成績的高低將會影響考生入學(xué)后的獎學(xué)金和專業(yè)的選擇。百余名專家隨機組合考查學(xué)生面試選拔拒收“條子生”不同于以往高校自主錄取中的保送生、優(yōu)秀生選拔、5％自主招生等政策，復(fù)旦大學(xué)和上海交大此次錄取改革最大的突破在于“面試結(jié)果即能決定錄取與否”。此舉一出，備受爭議。因為在此前實行的保送生、優(yōu)秀生自主招生中，考生必須達到規(guī)定的獲獎級別、特殊獎項等要求，加上高考錄取中的一些黑幕被揭穿，依靠面試來選拔學(xué)生的公正性曾受到多方質(zhì)疑。對此，復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達峰表示，為了保證錄取過程的公平性，復(fù)旦大學(xué)將專門成立由150名不同學(xué)科領(lǐng)域的教授組成的專家面試團，每名考生面試時，由學(xué)校隨機抽調(diào)5位不同領(lǐng)域的專家，每位專家與面試學(xué)生交流15分鐘，錄取結(jié)果最終由專家面試小組商議確定。而上海交大也表示，學(xué)校將組織160名教授、專家隨機組成若干面試小組，每個小組由不同學(xué)科的5名專家組成。在學(xué)校招生監(jiān)察小組監(jiān)督下，獲得面試資格的學(xué)生將根據(jù)填報的第一專業(yè)志愿所屬學(xué)科大類被隨機分組并確定面試次序。面試專家根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、能力和素質(zhì)獨立給出綜合評價結(jié)果，匯總各專家評價結(jié)果后，擇優(yōu)確定預(yù)錄取推薦名單。“學(xué)校的招生過程嚴(yán)格按照‘公開’原則，無論是進入面試的考生，還是被最終錄取的學(xué)生，其名單都將適時在網(wǎng)上公布。”復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德堅定地說，“此次改革堅決拒收‘條子生’，同時學(xué)校紀(jì)委書記將親自參與招生各個環(huán)節(jié)的工作，并將接受社會與媒體監(jiān)督。”改變“一考定終身”的現(xiàn)狀高考指揮棒將從“應(yīng)試”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”有關(guān)人士指出，對于“以面試結(jié)果為錄取依據(jù)”，雖然有質(zhì)疑聲，但對于改變高考這座“獨木橋”“一考定終身”的現(xiàn)狀，其積極意義不容忽視。“高分人才并不等同于高素質(zhì)人才，應(yīng)試教育培養(yǎng)不出全面發(fā)展的學(xué)生，創(chuàng)新能力更無從談起。自主選拔錄取改革實現(xiàn)了高等教育在人才選拔與人才培養(yǎng)理念上的對接。”秦紹德說，此次改革的意義就在于變高考這個“應(yīng)試教育的指揮棒”為“素質(zhì)教育的指揮棒”，最終培養(yǎng)創(chuàng)新人才。“高校自主招生在國外已經(jīng)非常普遍了，實行筆試和面試結(jié)合的方式也很多。每個學(xué)校可以自行決定是否加試，自行確定錄取的標(biāo)準(zhǔn)。”華東師范大學(xué)高等教育研究所副教授韓映雄坦率地說，高校之間的辦學(xué)特色和差異是客觀存在的，根據(jù)自己的特色和辦學(xué)模式，通過自行招生選拔人才、培養(yǎng)人才，十分必要。高校教育問題專家熊丙奇則認為：高校自主招生并不是滋生腐敗的沃土，招生過程的公平性、公正性將成為學(xué)校的“招牌”。上海對外貿(mào)易學(xué)院黨委副書記樓巍也對兩校實行的自主招生改革持肯定態(tài)度。他認為，對于一個新生事物不能求全求美，要寬容對待。既然兩所高校在自主招生錄取時有嚴(yán)格的制度加以保障，就應(yīng)該相信它們。這對于現(xiàn)行高招體制來說，無疑是一大進步。