那些熱點高考題:微信開機封面是幾月、肉豆須…

　　2017年高考已經結束，而浙江語文卷中的閱讀理解題《一種美味》仍在互聯網上被廣泛討論。

　　浙江考生找到文章作者鞏高峰的微博，留言吐槽“標準答案沒出來之前，作者也不知道怎么答”。鞏高峰對此回應稱：“文章就像孩子，寫完就是它自己了……出題老師有自己的看法，沒任何問題。”

　　1、2016年江蘇省小高考地理題：微信開機封面是幾月份拍的？

　　據現代快報2016年3月22日報道，2016年江蘇省學業水平測試（必修）科目考試（俗稱“小高考”）地理科目出現“一道神題”：題目給的是微信登錄圖，要求考生從圖中赤道附近云系的分布位置及M地所處的緯度位置，推測該圖的拍攝時間及M地所處的風帶最有可能是什么。

　　試卷被傳到網上后，很多網友齊刷刷地“送上膝蓋”，“給跪了”。作為此次小高考的經歷者，有考生向微信平臺申訴，要求其更改軟件封面：不要讓大家登錄微信就心情低落。

　　2、2012年全國新課標卷作文：船主讓孩子乘漏洞船出海

　　2012年全國新課標卷作文材料：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

　　看完題目和材料，考生似可從三個方面確定立意：第一是有善心，做善事，勿以善小而不為；第二是善有善報，好人能拯救生命，最終還會獲得額外報酬；第三是知恩圖報，喝水不忘挖井人。

　　但據東方早報2012年6月11日報道，專家稱該題“漏洞明顯”：船主明明知道船底有洞，為什么不馬上請人修？為什么又沒提醒孩子們不要駕船出海？為什么漆工沒有提醒船主，自己看見船底有洞？漆工的修補是否就一定專業可靠？

　　有網友稱：一個油漆工的無知行為無意中挫敗了一起謀殺案，“基本邏輯都不對，船主你明知道船漏還讓你家孩子們出海，是親爸嗎……”

　　3、“梯子不用時橫著放”“提籃春光看媽媽”

　　央視網2013年6月報道，2006年安徽省開始自主命題高考語文作文題目。從這一年的高考開始，其高考作文題目以“抽象”“哲學”著稱，一直成為被關注焦點。

　　2007年的作文題“提籃春光看媽媽”，當年很多網站，甚至新華網都誤以為是“提著籃子看媽媽”。

　　而2012年作文題“梯子不用時橫著放”更是成為網絡熱詞：“某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅‘注意安全’。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成‘不用時請將梯子橫放’”。

　　“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？——蕭伯納。談對這段話的理解和看法。”這是安徽省2013年高考題。

　　作家綠妖說，“哲人蕭伯納說：為什么要做這個事，為什么不做這件事”好歹還能從“十萬個為什么”的角度發揮發揮，但2012年的“梯子不用時橫著放”真是讓考生猶如“五雷轟頂”。

　　4、2015年湖北卷：數學題中出現生僻字

　　楚天都市報2015年6月8日報道，考完湖北卷的數學，多考生吐槽被考“懵了”。因為其中一道數學題出現了沒有注音的生僻字，“不認識，考出了文言文的感覺”。題目：《九章算術》中，將底面為長方形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽馬，將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑；在如圖所示的陽馬P—ABCD中，側棱PD⊥底面ABCD，且PD=CD，點E是PC的中點，連接DE，BD，BE。證明：DE⊥平面PBC，試判斷四面體EBCD是否為鱉臑。

　　上述報道稱，有網友考試結束后在網上貼出了讓考生們驚訝的考題，出題取自《九章算術》里的生僻字“鱉臑（nao，四聲）”，意思是四個面均為直角三角形的三棱錐，幾乎所有被采訪的考生都表示“這個字不會讀”。一時間，“鱉臑”成為了高考網絡熱詞。人民網、武漢日報等在微博上發表了《古代數學名詞古怪大揭秘》的微博短文。

　　5、央美招生考試：“轉基因魚”和“棒棒糖”

　　據新華網2016年3月報道，中央美術學院2016年本科招生專業考試考題“腦洞大開”，諸如“用繪畫的方式描繪你想象中未來轉基因魚的形態”、“以圖文并茂的方式完成一件可行性的‘飛天夢幻’作品”、“制造10個驚喜送給父母”的考題，把應試考生打了個措手不及。而央美回應說，只希望招到真正熱愛藝術之人。

　　上述報道稱，藝術設計專業“造型基礎”的考題共兩道：畫出你想象中轉基因魚的形態，魚的數量不超過3條；描繪你想象中轉基因魚生物細胞的形態組合。“當時整個人就蒙了。冷靜下來后，腦子里只蹦出來一句歌詞：‘一天到晚游泳的魚啊，魚不停游’。”來自山東淄博的考生小劉說，題目給人感覺就是科技風裹挾生物風，與美術院校原有畫風差別太大。

　　2015年中央美術學院以“棒棒糖”為題，就被一些考生稱作“甜蜜”一棒——要求考生將所發的棒棒糖吃掉，并根據自己吃后的味覺感受，按照原品牌展開后的糖紙中的基本元素進行再設計。