天津大學：以生活園區(qū)搭建思想政治教育平臺

　　天津大學以學生生活園區(qū)為載體搭建育人平臺，充分引入青年教師、專業(yè)教師、學工隊伍以及管理服務人員四支育人力量，形成育人合力。

　　“園區(qū)+青年教師”，建設通識教育為主旋律的互動課堂。以青年教師聯(lián)誼會為載體，推動青年教師走進宿舍與學生互動交流，設置學生關注的人文、科技、社會等不同領域的議題，由住宿學生投票選擇，通過小規(guī)模、多場次、近距離的接觸促進師生交流。創(chuàng)建特色文化品牌活動，提升學生人文素養(yǎng)和綜合能力，營造教學相長的育人氛圍。

　　“園區(qū)+專業(yè)教師”，設立學業(yè)課程為主成分的學業(yè)輔導站。合理規(guī)劃布局宿舍樓內的學生活動室，設置“學業(yè)輔導站”，定期制定和公布學習輔導計劃，邀請專業(yè)課教師為學業(yè)困難學生輔導和補課，為學生提供環(huán)境安靜、針對性強的學業(yè)幫扶和專業(yè)指導。邀請知名學者面向學生開展學科介紹和專業(yè)指導，引導學生正確認識專業(yè)特點與國家需要、社會需求的關系。邀請畢業(yè)校友分享成長歷程，激發(fā)學生專業(yè)興趣，堅定職業(yè)理想，合理規(guī)劃職業(yè)路徑。

　　“園區(qū)+學生輔導員”，建立成長發(fā)展為主方向的“加油吧”。完善硬件設施條件與環(huán)境氛圍營造，充分利用宿舍內外物理空間，拓展讀書分享、交流互動功能，滿足大學生成長的多元化需求。學工隊伍和心理教師走進宿舍，通過傳授大學禮儀、指導團隊合作、開展讀書分享等形式，針對學生生活和成長的實際問題提供發(fā)展建議，為學生成長提供支持。在宿舍建立黨員工作站，將黨的建設與宿舍教育管理相結合，加強對學生的思想引領，發(fā)揮學生黨員的示范帶動作用。

　　“園區(qū)+管理服務團隊”，開展健康生活為主目標的生活技能訓練營。成立學生管理委員會，培養(yǎng)學生溝通能力與服務意識。建立物業(yè)工作協(xié)同制度，促進宿舍內學院與物業(yè)的協(xié)同工作。以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，發(fā)揮住宿管理服務人員的在生活技能和常識方面的優(yōu)勢與特長，開展“生活技能訓練營”，為學生進行收納整理、生活禮儀、生活竅門等知識講解與指導，變管理監(jiān)督為親身示范，變單純服務為教育引導。

　　來源：天津大學