廈門大學校長：不培養(yǎng)出一流人才無法成為一流大學

　　3月11日，全國人大代表張榮在“代表通道”接受采訪。 澎湃新聞記者 趙昀 圖

　　3月11日下午，十三屆全國人大一次會議第三次全體會召開前，代表通道再次啟動，全國人大代表、廈門大學校長張榮接受媒體采訪，介紹了廈門大學的“雙一流”建設情況。

　　“一流大學的根本性標志是一流的成果和一流的貢獻，但建設過程當中，我們還是要把握好一流的體系和一流的能力這兩個關鍵。”張榮解釋說，一流的體系包括一流的學科體系、人才體系、治理體系和保障體系。“沒有一流的學科，就沒有一流的大學，一流學科是一流大學的基本載體和重要的依托。”

　　在一流學科的建設當中，張榮介紹，廈門大學堅持的原則是堅持內涵發(fā)展，更加注重發(fā)展的質量，同時堅持特色發(fā)展有所為、有所不為，融合發(fā)展，促進交叉，優(yōu)化生態(tài)，努力打造更加科學合理的一流學科體系。一流學科是由一流的人才隊伍來支撐的，沒有一流的人才就沒有一流的學科。“我們一定要堅持人才優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略。”

　　一流的治理體系是一流大學的制度保障。張榮說，必須全面推進依法治校，早日盡快構建有中國特色的現代大學制度。“我們需要深化改革，不斷完善我們的體制機制，為雙一流建設保駕護航。”張榮舉例說，在廈門大學有一個宿舍，里面曾經住過很多批學生，其中有一個班，三位同住這個寢室的同學，畢業(yè)后先后當選為中國科學院和美國工程院的院士，“從這個例子我們也可以看出，不能培養(yǎng)出一流人才的學校，成為不了一流大學”。

　　廈門大學也在不斷提升科技創(chuàng)新和服務社會的能力，“必須要努力提升我們的原始創(chuàng)新能力和解決重大問題的能力，以服務國家的重大發(fā)展戰(zhàn)略需求和經濟社會發(fā)展的需要。”同時，在能力建設方面，還要注重文化傳承與創(chuàng)新的能力，必須要傳承好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，實現創(chuàng)造性的轉化和創(chuàng)新性的發(fā)展，講好中國故事，傳播好中國聲音。澎湃新聞記者 趙實 徐笛薇

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