教育部發(fā)布本科法學專業(yè)教學質(zhì)量國家標準
2018-04-11 13:56:02新浪
1、概述
為創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，深化法學專業(yè)類教學改革，提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量，本著堅持、改革、調(diào)整、創(chuàng)新的法治人才培養(yǎng)思路，遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》與教育部《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》的要求，參照《法學學科門專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準參考框架》及制定要求，設(shè)置本標準。
法學類專業(yè)是具有共同理論基礎(chǔ)或研究領(lǐng)域相對一致的專業(yè)集合。法學類專業(yè)教育具有很強的應(yīng)用性和實踐性，在國家民主法治建設(shè)中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。法學類專業(yè)教育是素質(zhì)教育和專業(yè)教育基礎(chǔ)上的職業(yè)教育。
本標準是全國本科法學類專業(yè)教學質(zhì)量的基本標準，各校應(yīng)根據(jù)自身的定位和辦學特色，根據(jù)本標準制定法學類專業(yè)的教學質(zhì)量標準，并對本標準中的條目進行細化規(guī)定，但不得低于本標準相關(guān)要求。鼓勵各高校高于本標準辦學。
2、適用專業(yè)范圍
2.1專業(yè)代碼
法學專業(yè)類（0301）
2.2本標準適用的專業(yè)
法學（030101K）
知識產(chǎn)權(quán)（030102T）
監(jiān)獄學（030103T）
3、培養(yǎng)目標
法學類專業(yè)人才培養(yǎng)要堅持立德樹人、德法兼修，適應(yīng)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家的實際需要。培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂性鷮嵉膶I(yè)理論基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)技能、合理的知識結(jié)構(gòu)，具備依法執(zhí)政、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法治人才及后備力量。
為適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的實際需要，本科法學專業(yè)類教學的培養(yǎng)目標可以定期進行評估與修訂。
4、培養(yǎng)規(guī)格
4.1學制與學位
法學類專業(yè)基本學制為四年，各高校可在四年制模式基礎(chǔ)上，實行彈性學制，但修業(yè)年限不得低于三年。完成各專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學分要求，考核合格，準予畢業(yè)。符合規(guī)定條件的，授予法學學士學位。
4.2知識要求
了解人文社會科學和自然科學的基礎(chǔ)知識，牢固掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，并形成合理的整體性知識結(jié)構(gòu)。
4.3能力要求
具備獨立自主地獲取和更新本專業(yè)相關(guān)知識的學習能力；具備將所學的專業(yè)理論與知識融會貫通，靈活地綜合應(yīng)用于專業(yè)實務(wù)之中的基本技能；具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學研究工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力；具備較高的計算機操作能力和外語能力。
4.4素質(zhì)要求
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
掌握法學類專業(yè)的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強烈的法律職業(yè)認同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會主義法治國家的責任感和使命感。具備健康的心理和體魄。
