高考外語(yǔ)選小語(yǔ)種有什么利弊?

　　小語(yǔ)種一直以來(lái)都是高考中大家關(guān)注的問(wèn)題，在許多發(fā)達(dá)的省份，高考選擇小語(yǔ)種的考生數(shù)不斷上升。除了英語(yǔ)，在高考中還可以選擇日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種，對(duì)于許多英語(yǔ)不好的同學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，對(duì)于高考選擇小語(yǔ)種很多人還是存在著疑慮，那么，高考外語(yǔ)選擇小語(yǔ)種究竟有哪些利弊呢？

　　高考選擇小語(yǔ)種的好處：

　　第一，參考人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小

　　在高考中，外語(yǔ)科目一般情況下默認(rèn)是英語(yǔ)，因而選擇和參加小語(yǔ)種考試的人相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常少的。英語(yǔ)作為孩子從小到大就接觸的語(yǔ)言，同時(shí)也是學(xué)校課程非常重視的學(xué)科，已經(jīng)被默認(rèn)為和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣重要的高考科目，因此考生都會(huì)重視這門(mén)科目并且積極準(zhǔn)備。而小語(yǔ)種由于接觸少，參考人數(shù)少，考生在準(zhǔn)備這門(mén)考試時(shí)壓力相對(duì)會(huì)減小。

　　第二，題目簡(jiǎn)單，提分空間大

　　小語(yǔ)種考試由于報(bào)考的人數(shù)少，因此是全國(guó)統(tǒng)一命題，而且相比來(lái)說(shuō)題目難度小。同時(shí)，對(duì)于考生的詞匯量和知識(shí)掌握情況要求比較松，像俄語(yǔ)、日語(yǔ)等專業(yè)，一般的詞匯量要求是2000個(gè)，比英語(yǔ)少了1000-2000個(gè)單詞。對(duì)于英語(yǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的小語(yǔ)種，可以增大自己的提分空間，有利于取得更好的高考成績(jī)。

　　高考選擇小語(yǔ)種的不足：

　　第一，基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊張

　　對(duì)于小語(yǔ)種，其實(shí)孩子從小到大接觸得并不多，很多人對(duì)小語(yǔ)種也并不了解，因此不像對(duì)英語(yǔ)那樣有一定的基礎(chǔ)。在選擇小語(yǔ)種以后，需要從零開(kāi)始，重新掌握一門(mén)新的語(yǔ)言，并且要掌握扎實(shí)，達(dá)到高考要求并力圖取得好成績(jī)，這會(huì)使得備考時(shí)間緊張。

　　第二，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不足，后續(xù)發(fā)展吃力

　　選擇小語(yǔ)種專業(yè)，意味著高中時(shí)間段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的缺失，這使得本就英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)英語(yǔ)水平有限。然而到了大學(xué)，不少課程是英語(yǔ)授課的，面對(duì)這些課程就會(huì)十分吃力。另外，大學(xué)培養(yǎng)方案一般要求通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試才能畢業(yè)，而在就業(yè)的過(guò)程中許多公司和機(jī)構(gòu)也會(huì)關(guān)注英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，所以到了大學(xué)，如何通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)也是一個(gè)難題。

　　那么，在決定是否把小語(yǔ)種專業(yè)作為高考外語(yǔ)科目時(shí)有哪些注意事項(xiàng)呢？

　　第一，個(gè)人的興趣與能力

　　對(duì)于許多英語(yǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇小語(yǔ)種雖然可以說(shuō)是另辟蹊徑，但是也要注意的是自己是否適合小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)。如果自己對(duì)于語(yǔ)言的把控能力差，或者說(shuō)自己對(duì)于小語(yǔ)種同樣也沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)同樣會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。那么，學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言也不能取得較好的結(jié)果，需要慎重考慮。這種情況下可以選擇先學(xué)習(xí)一段時(shí)間小語(yǔ)種，觀察效果來(lái)決定高考要不要選擇小語(yǔ)種。

　　第二，語(yǔ)種特點(diǎn)與難度

　　不同的小語(yǔ)種難度也不盡相同。像德語(yǔ)和法語(yǔ)，這兩種語(yǔ)言一方面需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)支撐，同時(shí)內(nèi)容復(fù)雜，例如法語(yǔ)名詞分陰陽(yáng)性，不同陰陽(yáng)性的名詞對(duì)應(yīng)不同的冠詞、單復(fù)數(shù)變換、時(shí)態(tài)變換涉及的動(dòng)詞變位等，會(huì)加大學(xué)習(xí)的難度與壓力。而日語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)簡(jiǎn)單許多。因此，選擇之前要先對(duì)改語(yǔ)種本身進(jìn)行全面的了解。

　　第三，未來(lái)的發(fā)展需求

　　由于小語(yǔ)種在填報(bào)部分專業(yè)時(shí)會(huì)受到限制，因此，如果自己的目標(biāo)和理想專業(yè)、就業(yè)方向與英語(yǔ)相關(guān)，那么高考一般應(yīng)當(dāng)選擇英語(yǔ)作為外語(yǔ)科目。這種情況下，考生在選擇之前可以參考往屆的填報(bào)指南，看看自己所青睞的專業(yè)和院校招生對(duì)于高考外語(yǔ)的要求，再進(jìn)一步作出決定。

　　如果有意高考選擇小語(yǔ)種，小編建議考生和家長(zhǎng)提早準(zhǔn)備，首先進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觀察學(xué)習(xí)效果，確定自己適合這門(mén)語(yǔ)言后，按照考試內(nèi)容和大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。總之，盡早決定，盡早準(zhǔn)備，并為之努力，才能在高考中取得好成績(jī)！