高三政治教案：《價值規律的作用》教學設計

　　[教學目的]：

　　知識目標：從調節、激勵、分化三個方面說明價值規律的作用；用價值規律的有關知識，分析說明商品生產者必須不斷提高勞動生產率。

　　能力目標：培養學生運用基本原理分析問題的能力和理論聯系實際的能力。

　　覺悟目標：培養學生正確的競爭觀念、效率觀念、科技興國意識。

　　[教學重點]：價值規律在商品經濟中的三個作用。

　　[教學難點]：價值規律的三個作用與價值規律基本內容相對應問題。

　　[教學過程]：

　　復習導入：

　　同學們已經學習過價值規律，請問價值規律的基本內容是什么？價值規律的表現形式是什么？

　　（價值規律是商品經濟的基本規律。價值規律的基本內容是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。）

　　為了更進一步把握這一知識點，請同學們看動畫“衢州橘子價格變化”。

　　當橘子價格上漲，種橘子對生產者有利可圖時，就吸引生產者投入生產資料和勞動力，老漢正是受利益的驅動而投資橘子種植的。當橘子的數量和規模超過一定的限度，就會導致橘子供過于求，價格下跌，獲利減少甚至虧本，商品生產者就會減少或者放棄這種生產。從而使部分生產資料和勞動力從這個部門退出，流入其他效益較好的部門。實際上就是在自覺利用價值規律為人類服務。

　　大家知道，價值規律是商品生產和商品交換的客觀規律，我們既不能創造它，也不能消滅它，只要存在商品生產和商品交換，價值規律就必然起作用，它就像一根無形的指揮棒，指揮著人們的經濟活動。我們只能遵循價值規律的要求，自覺地利用它。那價值規律到底在經濟生活中起著什么樣的作用呢？這節課我們就來學習價值規律在商品經濟中所起的作用。

　　講授新課：

　　材料一：80年代初我國彩電生產線只有幾條，價格非常高，16英寸的彩電價格達5000元左右。80年代末，我國彩電生產線迅速增加到100多條，而現在愈演愈烈的彩電價格"跳水大戰"使一些中小企業傷痕累累，紛紛宣布破產。針對目前城市空調市場的大片空白，國內許多彩電企業轉行做起了空調。

　　思考：（1）80年代至今，彩電行業的生產狀況發生了怎樣的變化？（2）一些彩電企業為什么改行做空調？

　　當某種商品供不應求、價格高于價值時，由于有利可圖，許多商品生產者就會被吸引來生產這種商品，從而使生產資料和勞動力流入這個生產部門，導致這個部門生產的擴大和產品供應的增加。反之，當某種商品供過于求、價格低于價值時，由于無利可圖甚至虧本，許多商品生產者就會減少或放棄這種商品的生產，從而使某些生產資料和勞動力從這個生產部門退出，導致這個部門生產的縮小和產品供應的減少。這樣，通過市場價格的調節，使生產資料和勞動力在各個生產部門之間可在總體上保持適當的比例關系。所以說，價值規律是商品生產和商品交換發展的調節者。

　　對于價值規律這一個作用，馬克思有一段精彩的話。（請學生來念）“資本家是不斷地從一個生產部門向另一個生產部門流出或流入的。價格高就引起資本的過分激烈的流入，價格低就引起資本的過分激烈地流出”

　　（提問）如何理解書馬克思所講這一段話呢？

　　因為價格高的背后，是市場上某種商品供不應求，而價格高，對商品生產者是有利可圖的，許多商品生產者就會被吸引來生產這種商品，從而使生產資料和勞動力流入這個部門；價格低的背后，是市場上某種商品供過于求，而價格低對商品生產者是無利可圖甚至虧本的，所以許多商品生產者就會減少或放棄這種商品生產，從而使某些生產資料和勞動力從這個生產部門退出。

　　這實際上就是我們講的價值規律的第一個作用：

　　1、價值規律的第一個作用：調節生產資料和勞動力在各個部門之間的分配。

　　它就像一根無形的指揮棒，所以我們就把價值規律的這個作用形象地稱之為“棒子”，以便于記憶。

　　2.價值規律的第二個作用：價值規律刺激商品生產者不斷改進生產技術、改善經營管理，提高勞動生產率。

　　(幻燈片)：問學生是否認識這個人或者見過這個人。他就是最近上鏡率居高不下的海爾總裁——張瑞敏。（放映海爾其他情況的圖片）

　　看完這些圖片，我們一起來看一下海爾的業績。

　　材料：海爾是20世紀中國出現的奇跡之一。一個虧損147萬元的小廠，創業初期，只有一個產品，全廠職工不到800人。16年后成為一個國際知名的企業集團，年銷售額達406億元，并保持80％的平均增長速度。

　　海爾取得的戰績是相當輝煌的，但是，大家都知道高樓大廈不是一夜之間建成的，它需要建筑工人日日夜夜的辛勤勞動才能完成。同樣，海爾今天的成績也是經過長期的努力，不斷進步、發展，他曾經失意過，經歷了一段灰色時期。正所謂“不經歷風雨怎么見彩虹”，海爾就是從暴風雨中走來，現在已經雨過天晴、陽光燦爛。

　　現在我們來看看海爾到底經歷了怎樣的一場暴風雨呢？

　　2000年以來，由于接連不斷的惡性價格戰，彩電產品的利潤空間越來越小，導致了整個彩電行業的首次負增長。當時在市場上29英寸彩電已跌破1700元，29英寸純平彩電的價格已降到2500元以下，21英寸彩電最便宜的賣到了800多元一臺，而且價格還在進一步走低。在價格戰越打越烈、利潤空間越來越小的情況下，企業要生存、要發展、要贏利，靠外部施予已經不可能。

　　那么，究竟要采取怎樣的措施才能解決困難呢？

　　假設你們是海爾請來的智囊團成員，由你們來替海爾診斷，出謀劃策、制定方案，那你們會拿出什么樣的方案來呢？

　　下面我們分四組，給兩分鐘的時間討論，最后每組派一位同學闡述你們組的觀點，每組陳述的時間也是一分鐘。

　　（板書每組的觀點）

　　好了，這是我們四個智囊團提出的四個方案，我們來歸納以下主要觀點：提要勞動生產率——提高技術、改善管理

　　下面我們看看海爾所采取的措施：（幻燈片）

　　可以說，我們大家所制定的方案與康佳當時采取的措施是相符合的。可見，以后大家都可以當大老板、開辦企業和公司。

　　①商品生產者提高勞動生產率的手段：提高商品生產者自身的素質，特別是科學文化素質；改進技術設備和經營管理水平。

　　提問:在日常生活中我們經常聽說“效率就是生命”，這是什么意思？

　　小結:是指一個商品的生產者如果使其勞動生產率高于社會勞動生產率，它就能更好的生存和發展；反之，就可能會虧損甚至破產。因此，一個企業，要想獲得更多的收益，就必須努力提高自身的勞動生產率。

　　②商品生產者提高勞動生產率的目的：讓生產商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，使之在交換中獲利較多。[來源:學|科|網Z|X|X|K]

　　所以說科學技術是第一生產力。

　　好了，價值規律的第二個作用刺激作用就是刺激商品生產者不斷改進生產技術、改善經營管理，提高勞動生產率。它就像一根鞭子，督促著每一個商品生產者不懈努力。

　　但是不是每一個商品生產者都有條件、有能力改進技術、設備及管理呢？競爭的結果是什么呢？這就是我們要講的價值規律的第三個作用。

　　3、促使商品的生產者優勝劣汰。（篩子）（第二作用的必然結果）（板書）[來源:學科網ZXXK]

　　材料：我們都知道“容聲”這個品牌，說到“容聲”，人們自然想起“科龍”旗下的容聲冰箱。其實在80年代初，“科龍”僅僅是容聲的一個分支小廠，然而，在競爭中，科龍迅速崛起，而容聲卻喪失了優勢：產品老化、管理失控、市場萎縮，自1997連年虧損。

　　小結：有較好的生產條件，生產的商品個別勞動時間低于社會必要勞動時間，因而獲利較多，能夠不斷擴大生產，在競爭中處于更加有利的地位。生產條件差、經營管理水平低，在競爭中遭到失敗。說明了價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。

　　可以說價值規律的第三個作用是第二個作用發展的結果。根據價值規律的要求，商品是按照社會必要勞動時間所決定的價值量來交換的，因而刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。

　　但是，商品生產者的生產條件各不相同，生產條件好的生產者，生產商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，因而獲利較多，能夠不斷擴大生產，更新設備，進一步改善生產條件，在競爭中處于更加有利的地位，就會因優取勝；反之，生產條件差，經營管理水平低的生產者，無力改善生產條件，處境更加不利，在競爭中就會遭到失敗，以致被淘汰，如牡丹和中國的第一臺電視機——天津產的北京牌等，都已經離開我們的視野，遠離我們的生活。

　　總結：

　　這節課我們主要學習了價值規律的三個作用：（1）調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配；（2）刺激商品生產者改進技術、改善經營管理、提高勞動生產率；（3）導致商品生產者優勝劣汰。這三個作用歸結為一點就是促進資源的優化配置和經濟效益的提高。

　　板書設計：

　　知識拓展：

　　（中國十強企業與世界十強企業的資料）

　　企業要如何迎戰WTO？

　　課堂練習：（略）