高三政治教案：《世界性貿易與金融組織》教學設計

　　教學目標： [來源:學科網]

　　1、知識目標：通過教學,使學生初步了解世界貿易組織(WTO)國際貨幣基金組織 (IMF)和世界銀行 (World  Bank)的現狀和作用。

　　2、能力目標：引導學生關注現實，培養認識問題，分析解決實際問題的能力。

　　3、覺悟目標：增強學生改革開放意識和現代競爭意識，樹立為我國現代化建設貢獻力量的遠大志向。

　　教學重點難點：[來源:學#科#網Z#X#X#K]

　　理解突破三大組織在國際貿易中的作用。

　　教學方法：

　　1、事例分析法。學生的思維是一個從感性認識到理性認識的過程。關于三大組織的作用，如果離開生動形象的直觀材料，將顯得生硬與枯燥，往往比較難以理解，教師在教學過程中要適時出示豐富多彩的感性材料，由現象入手揭示本質與作用，符合學生認知特點與規律。

　　2、視聽教學法。根據教學多感官共同參與原則，創設輕松的學習環境，采用投影、圖片、錄像等手段，活躍課堂氣氛，增強視聽效果，提高課堂效率。

　　3、問題是教學法。教育教學的主體是學生，要充分體現出學生的主體地位，教師要扮演好 “主導”的角色，采用問題式教學法，通過學——導——學，培養學生參與意識，提高學生學習積極性。

　　授課時間：一課時

　　課型：新課

　　教學用具：多媒體

　　教學過程：

　　（一）導入新課

　　先播放世界貿易組織第四屆部長會議2001年11月10日下午“中國加入世貿組織簽字儀式”的實況片斷，以此激發學生的興趣。

　　設以下 問題：中國為什么要“入世”？世界貿易組織是什么性質的組織，有何作用？學生邊看邊思考，帶著疑問進入新課學習。

　　（二）講授新課

　　世界性貿易與金融組織（板書）

　　一、世界貿易組織（板書）

　　１、世界貿易組織的性質與目標（板書）

　　請同學們閱讀教材第101頁至第102頁第2自然段并思考以下問題：

　　世界貿易組織是一個什么性質的國際組織？它與“關稅與貿易總協定”是什么關系？

　　（學生閱讀，教師歸納講解）

　　從同學們的回答我們不難看出：世界貿易組織（英文縮寫WTO），是一個專門協調國際貿易關系的國際經濟組織，是聯合國的專門機構之一。同時要清楚，它屬于 政府間的多邊性 的國際組織。它的宗旨和目標是各成員國在互惠互利的基礎上，削減關稅和其他貿易障礙。消除國際貿易中的歧視待遇，充分利用世界資源，擴大商品的生產和交換，促進各成員國的經濟發展。

　　關稅與貿易總協定（英文縮寫GATT）是世界貿易組織的前身，于1948年1月1日宣布臨時生效，當時只有23個國家簽字，我國是其中之一（1950年臺灣國民黨當局非法宣布退出）40多年來，由于此協定在解決國際貿易發展問題方面的作用日益明顯，參加協定的國家越來越多。1933年12月15日，參加關貿總協定、“烏拉圭回合”談判的117個國家和地區在日內瓦達成了一個關于《建立世界貿易組織的協定》（草案），經過各方努力，一個前所未有的嶄新的世界貿易組織于1995年1月1日在日內瓦正式成立。

　　２、世界貿易組織的現狀與作用（板書）

　　請看下列三組材料：（投影片）

　　材料 一 :

　　2、在1995年，WTO對工業品進口關稅總水平降低40%，并對20 格產品 部門實行了零關稅。

　　材料二 :

　　WTO制定了許多國際貿易的游戲規則，如：

　　關稅保護和關稅減讓原則

　　禁止采用進口數量限制原則

　　禁止傾銷和限制出口補貼原則

　　最重要的非歧視性原則

　　它強調各成員國之間實行無條件的最惠國待遇，公平交易，反對貿易歧視。

　　材料三 :

　　在WTO宗旨中明確規定，要確保發展中國家在國際貿易增長中得到與其經濟發展相適應的份額。

　　1964年1月26日通過題為“貿易與發展”的總協定第四部分，新增設的這一部分明確規定對發展中國家的差別和更為優惠的待遇。

　　此后，在多種場合又多次提出給予發展中國家優惠待遇的條文。

　　這些舉施推動了發展中國家對外貿易的發展。

　　請討論：（１）上述三組材料分別說明了什么？

　　（２）這三組材料有什么內在聯系？共同說明了什么問題？

　　（學生討論，教師歸納）

　　材料一反映了關稅對國際貿易發展的影響。從國際貿易發展的過程來看，在其他條件不變的情況下，世界市場上主要國家的關稅稅率的增減程度與國際貿易發展速度成反比關系。可見，降低世界各地進口關稅水平，可以促進整個國際貿易的發展。世界貿易組織大大幅度降低世界各地進口關稅水平，有力促進了國際貿易發展方面的重要作用。這是世界貿易組織的主要作用。

　　世界貿易組織規定了國際貿易中的各項基本原則。如非歧視原則、關稅保護和關稅減讓原則、禁止采用進口數量限制原則、禁止傾銷和限制出口補貼原則。其中非歧視原則是最重要的原則。它強調各締約國之間在無歧視的基本上進行貿易，相互間的貿易關系中不存在差別待遇，即實行無條件的多邊最惠國的待遇。世界貿易組織規定的這些基本原則，在一定程度上促進了國際貿易的有秩序進行。這是世界貿易組織的第二個作用。

　　世界貿易組織的第三個作用是，實施了一些有利于發展中國家的條款，使發展中國家得到進一步發展。

　　３、“入世”是對中國的影響（板書）

　　我國作為發展中國家，隨著改革開放政策的貫徹和對外經濟關系的發展，與世界貿易組織的聯系明顯增多。可是由于某種歷史原因，中國卻失去了世界貿易組織的締約國地位，為了恢復中國在世界貿易組織中的締約國地位，我國政府從1986年7月至2001年11月，進行了長期不懈的努力，終于在2001年12月11日正式成為世貿組織正式成員。

　　請看以下材料，想一想“入世”是對我國有什么影響。

　　圖片材料：“入世”是對中國的影響

　　視頻材料：“入世”是對中國的影響

　　文字材料：“入世”是對中國的影響

　　學生討論：“入世”是對中國的影響，我們應該如何來做。

　　教師適時評價總結：

　　在利弊爭論中，客觀地說，從入世近期看，是弊大于利；從長遠看，應是利大于弊。而事實上，從早于中國入世的非洲國家來看，入世帶給它們的，卻是日益加深的與發達國家的貧富差距。這又說明，不管利與弊，都只能是外部條件，化弊為利，關鍵在于我們自己！與狼共舞，我們要成為強悍的狼，而不是任人宰割的羊！那么，如何才能成為強悍的狼？同學們，誰能說說看？

　　入世之后，我國大城市的新華書店，有兩類書最為暢銷。一類是與入世相關的，一類是外語。同學們，入世啦，你準備好了嗎？

　　邀請同學上講臺談一下自己的看法。[來源:學科網ZXXK]

　　二、國際貨幣基金組織和世界銀行（板書）

　　用以下兩則材料簡單證明二者在國際經濟中發揮的重要作用。

　　材料 一 :

　　1995~1997年的亞洲金融風暴危機，國際金融組織給韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞等國家提供1000億美元貸款并要求受援國緊縮開支，收緊銀根，關閉經營不善銀行和企業，指導他們走出困境

　　材料二:

　　1998年6月18日，世界銀行宣布批準向中國提供總額6億美元的兩筆貸款，第一筆價值3億美元的貸款將用于河北、河南、山東、江蘇和安徽5省的農業建設,另一筆3億美元用于幫助湖南發展火力發電建設。

　　世界銀行設有專門貸款，面向低收入國家，主要用于農村發展，基礎設施和城市建設等，以促進經濟發展，還款期一般為 50年，內含寬限期10年。

　　從以上材料我們不難看出 二者在國際經濟中發揮的作用：

　　第一、指導成員國擺脫國際收支困境。

　　第二、在一定程度上也促進了發展中國家的經濟發展。

　　（三）全課總結

　　（四）作業布置

　　“入世”給中國帶來了什么？請寫一篇小論文，闡述你的觀點。

　　參閱以下網址，可獲取更多信息。

　　世界貿易組織官方網站：http://www.wto.org

　　國際貨幣基金組織官方網站：http://www.imf.org/

　　世界銀行駐中國代表處：　　http://www.worldbank.org.cn

　　WTO短信息查詢中心：　http://www.wtoinfo.org.cn

　　WTO中文網：　　　　　http://www.chinesewto.net/

　　人民網：http://www.people.com.cn/GB/jinji/222/8587/index.html

　　網絡課件《當代世界市場和我國的對外貿易》：http://sxzz.gd.cn/asp/web.asp?id=2534

　　板書設計：

　　世界性貿易與金融組織

　　一、世界貿易組織

　　１、世界貿易組織的性質與目標

　　２、世界貿易組織的現狀與作用

　　３、“入世”是對中國的影響

　　二、國際貨幣基金組織和世界銀行

　　含義：成立時間，目的宗旨，作用，與我國的關系