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          高三歷史教案:《新民主主義革命的崛起》教學(xué)設(shè)計(jì)

          來源:學(xué)科網(wǎng) 2018-11-10 12:34:39

            知識(shí)與能力:

            1、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命;中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、民主革命綱領(lǐng)的制定;國(guó)民黨一大、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和大革命的失敗。

            2、利用圖片,中共“一大”到“三大”會(huì)議決議等史料,在學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”和中共成立的基礎(chǔ)上,了解并掌握新民主主義革命崛起的主要史實(shí),培養(yǎng)運(yùn)用歷史材料說明歷史問題的能力。

            3、提問、啟發(fā)、討論、比較新民主主義革命崛起前后中國(guó)社會(huì)發(fā)生巨大變化的史實(shí),認(rèn)識(shí)新民主主義革命崛起的偉大歷史意義。

            4、比較太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)的異同,認(rèn)識(shí)新舊民主主義革命的區(qū)別,培養(yǎng)分析和比較歷史問題的能力。

            過程與方法:

            1、利用收集和分析史料的方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到歷史材料是認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑,了解和掌握新民主主義革命崛起的主要史實(shí)。

            2、提問、啟發(fā)、對(duì)比、討論的方法,概括新民主主義革命崛起的歷史意義。

            3、比較歸納的方法,認(rèn)識(shí)新民主主義革命與舊民主主義革命的區(qū)別。

            4、采用問題情景教學(xué)法。情景的設(shè)置可以通過多媒體演示,也可以通過教師的語言描述,來再現(xiàn)歷史,然后通過教師提問或者學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的方式來解決問題。

            情感態(tài)度與價(jià)值觀:

            1、在新舊民主主義革命對(duì)比中認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大歷史作用,堅(jiān)定堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的信念。

            2、通過學(xué)習(xí)“五四風(fēng)雷”中學(xué)生的先鋒作用,培養(yǎng)學(xué)生秉承“五四”精神,努力報(bào)效中華的道德情操。

            3、通過學(xué)習(xí)在國(guó)共合作促成的國(guó)民革命高潮——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的英雄人物為祖國(guó)民族獨(dú)立進(jìn)步而勇于自我犧牲的精神,培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。

            4、回顧太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新民主主義革命崛起的歷程,培養(yǎng)連續(xù)的、全面的歷史觀,認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)民主是一代代先進(jìn)中國(guó)人奮斗不息、努力不止的結(jié)果,是近代中國(guó)歷史發(fā)展的必然,從而培養(yǎng)為國(guó)家民族發(fā)展而奮斗的歷史責(zé)任感。

            教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

            重點(diǎn):五四運(yùn)動(dòng)、中共成立、國(guó)共合作及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

            難點(diǎn):五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命開端的依據(jù);中共成立對(duì)社會(huì)變革的影響、國(guó)民大革命失敗的原因。

            教學(xué)方法:

            本課主要采用談話講述進(jìn)行。在教學(xué)過程中可以結(jié)合圖片、歷史歌曲、材料及地圖來講解,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。讓學(xué)生在感知?dú)v史中不斷積累歷史知識(shí),進(jìn)而不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程,從不同角度發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史思維能力。

            教學(xué)過程及要點(diǎn):

            新課導(dǎo)入:

            ①基本按照本課引言的寫法導(dǎo)入。

            ②利用匈牙利詩人裴多菲的名言導(dǎo)入:

            一、五四風(fēng)雷:

            (一)、原因

            1、根本原因:北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治

            2、直接原因(導(dǎo)火線):巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗

            (1)巴黎和會(huì)(1919.1~6月):一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在法國(guó)巴黎召開的所謂“和平會(huì)議”,實(shí)質(zhì)是宰割戰(zhàn)敗國(guó)、進(jìn)行分贓的會(huì)議,其目的是為了重新分配殖民地和劃分勢(shì)力范圍。27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)的代表1000人參加,其中全權(quán)代表70人。蘇俄沒有受到邀請(qǐng),德國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó)也被拒之門外。美、英、法、意四大國(guó)操縱會(huì)議。4月28日的全體會(huì)議上,一致通過《國(guó)聯(lián)盟約》。6月28日,各戰(zhàn)勝國(guó)終于在巴黎近郊著名的凡爾賽宮鏡廳簽訂了《對(duì)德和約》,即《凡爾賽和約》。由于大會(huì)將戰(zhàn)前德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本,嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的利益,中國(guó)代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

            (2)中國(guó)正義要求遭拒絕:

            中國(guó)曾經(jīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)德宣戰(zhàn),也算是戰(zhàn)勝國(guó)之一,因而也派外交總長(zhǎng)陸征祥率領(lǐng)代表團(tuán)6人(另外五人分別是:南方政府代表王正廷、駐英公使施肇基、駐比公使魏宸組、駐美公使顧維鈞)出席了會(huì)議。

            中國(guó)代表向巴黎和會(huì)提出希望條件七條:

            一、廢棄勢(shì)力范圍;

            二、撤退外國(guó)軍隊(duì)、巡警;

            三、裁撤外國(guó)郵局及有線無線電報(bào)機(jī)關(guān);

            四、撤銷領(lǐng)事裁判權(quán);

            五、歸還租借地;

            六、歸還租界;

            七、關(guān)稅自由權(quán)。

            接著,在中國(guó)旅歐學(xué)生要求下,中國(guó)代表又向巴黎和會(huì)提出廢除“二十一條”的要求。

            但是,這個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的分贓會(huì)議卻拒絕了中國(guó)代表的正義要求。“和會(huì)”議長(zhǎng)克里蒙梭以其不在和會(huì)權(quán)限之內(nèi),拒絕討論第一項(xiàng)和第二項(xiàng)內(nèi)容;山東問題,日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得的權(quán)益已由英、法、意得以承認(rèn),以及中日雙方曾有的換文,故日本拒絕交還在山東的特權(quán)。

            巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗使深受帝國(guó)主義欺壓的中國(guó)人民長(zhǎng)久積壓的怒火一下子迸發(fā)出來,以學(xué)生斗爭(zhēng)為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)如火山爆發(fā)般開始了。

            (二)、爆發(fā):

            1、時(shí)間:1919年5月4日

            2、口號(hào):“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”(其中“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì))

            (三)、經(jīng)過:兩個(gè)階段、兩個(gè)中心與主力

           階段

          時(shí)間

          運(yùn)動(dòng)中心

          主力

          第一階段

          5月4~6月初

          北京

          學(xué)生

          第二階段

          6月5日后

          上海

          工人階級(jí)

            (四)、結(jié)果:取得初步勝利

            表現(xiàn)為:①釋放被捕學(xué)生;②罷免三個(gè)賣國(guó)賊職務(wù);③拒簽和約。

            (五)、意義:

            (1)性質(zhì):中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng);

            (2)特點(diǎn)(各階層作用):青年學(xué)生是先鋒,工人階級(jí)是主力軍;

            (3)作用:青年學(xué)生和知識(shí)分子看到工人階級(jí)的偉大力量,開始走上了同工人相結(jié)合的道路,傳播馬克思主義;

            (4)影響:中國(guó)新民主主義革命的開端。

            二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生:

            (一)、誕生的條件:

            1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):一戰(zhàn)期間,中國(guó)民族資本主義發(fā)展壯大

            2、階級(jí)基礎(chǔ):中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái);

            3、思想基礎(chǔ):馬克思主義廣泛傳播并同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)日益結(jié)合;

            4、外部條件:共產(chǎn)國(guó)際的幫助;

            5、組織基礎(chǔ):陳獨(dú)秀、李大釗開始進(jìn)行建黨活動(dòng)。

            (二)、中共“一大”召開:標(biāo)志著中共的誕生

            1、時(shí)間:1921年7月23日;

            4、主要內(nèi)容:

            ①確立黨的名稱:“中國(guó)共產(chǎn)黨”

            ②制定黨的綱領(lǐng):實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政(即用革命軍隊(duì)與無產(chǎn)階級(jí)一起推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),建立無產(chǎn)階級(jí)專政,消滅資本家私有制)

            ③明確中心任務(wù):組織工人階級(jí),領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng);

            ④選舉領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):成立中央局,選舉陳獨(dú)秀為書記。

            5、、誕生的意義:

            (1)性質(zhì):新型工人階級(jí)政黨,是以馬克思主義理論為指導(dǎo)、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、進(jìn)行反帝反封建革命斗爭(zhēng)的政黨;

            (2)特點(diǎn):不僅代表工人階級(jí)的利益,也代表整個(gè)中華民族的利益;

            (3)影響:給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來了光明和希望,中國(guó)革命的面貌煥然一新。

            綱領(lǐng)。

            4、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之后的主要活動(dòng):這是教材中[歷史縱橫]的內(nèi)容。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歸納:

            ①組織工作:陳獨(dú)秀專職做黨的工作,準(zhǔn)備成立執(zhí)行委員會(huì);

            ②政治工作:部署工人運(yùn)動(dòng);

            ③思想宣傳工作:出版關(guān)于共產(chǎn)主義的書籍。

            三、國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng):

            (一)、國(guó)共兩黨第一次合作:

            1、合作條件:

            ①中共開展工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(如二七慘案)要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人,必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。

            ②中共“三大”的決定:中共與國(guó)民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。

            ③共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)。

            (2)合作的標(biāo)志:中國(guó)國(guó)民黨“一大”的召開(1924年)

            (3)合作結(jié)果:標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的實(shí)現(xiàn),兩黨掀起了反帝反封建的國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)。

            (二)、國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)(1924~1927年)

            (1)興起:通過東征,廣東革命根據(jù)地得到統(tǒng)一(1925年)

            (2)高潮:北伐戰(zhàn)爭(zhēng)(1926~1927年)

            ▲對(duì)象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖

            ▲結(jié)果:

            ①基本上摧毀了北洋軍閥的反動(dòng)勢(shì)力(即三排擋軍閥消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力);

            ②國(guó)民政府中心由廣州遷到武漢(革命中心由珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域);

            ③動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基。

            (3)失敗:

            ▲標(biāo)志:蔣介石、汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)反革命政變(即四·一二反革命政變和七·一五反革命政變)

            ▲原因:①中外反動(dòng)勢(shì)力的支持;

            ②國(guó)民黨右派的背叛;

            ③陳獨(dú)秀堅(jiān)持右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤,放棄革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);

            ④共產(chǎn)國(guó)際的錯(cuò)誤指導(dǎo)。

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