高考外語口試 三類問題巧應(yīng)對

　　北京第二外國語學(xué)院學(xué)生 朱曉然

　　一年一度的高考號角即將吹響。在高考之前，口語考試是大多數(shù)高三生面臨的一道重要關(guān)卡。由于其考試形式的特殊性，許多考生還沒有參加考試就出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、內(nèi)心緊張，最終導(dǎo)致發(fā)揮不理想。其實(shí)，這些情緒都可以通過調(diào)節(jié)避免，從而取得理想成績。

　　對這項(xiàng)考試，考生面臨的問題大致可分為以下三類，考生可有針對性地準(zhǔn)備。

　　該怎樣準(zhǔn)備口語考試?

　　口語考試側(cè)重于對考生多年外語口語學(xué)習(xí)的真實(shí)水平的考查。考查的是考生日積月累的口語功底。考生在考試前可適當(dāng)和同學(xué)進(jìn)行簡單的外語口語短對話練習(xí)，提前進(jìn)入外語對話環(huán)境，提前適應(yīng)考查要求。除此之外，考生還可適當(dāng)聽一些聽力材料，熟悉語感語調(diào)，以便在考場上可以快速聽懂老師的問題。外語口語考試是外語院校錄取的條件之一。想考取外語院校的考生要更加重視，避免其成為自己的短板。但考生也不必過于擔(dān)心自己是否練習(xí)不夠，只要平時(shí)的口語水平過關(guān)，便可踏實(shí)迎考，自信應(yīng)考。

　　考試中突發(fā)狀況怎樣應(yīng)對?

　　口語考試中，考生難免會遇到一些突發(fā)狀況，如沒有聽清老師的問題。許多考生聽不懂老師的問題，又不敢再問一遍，加之情緒緊張，于是支支吾吾，所答非所問。這就給老師留下了不好的印象。其實(shí)應(yīng)對方法十分簡單，考生只要用外語請求老師重復(fù)一遍問題即可。老師可能還會覺得考生不懂就問，更展現(xiàn)了外語的實(shí)際能力。朗讀文章時(shí)，考生遇到生詞切不可停頓或跳過，按照猜測的讀音念出來就可以了。老師很多時(shí)候聽的是考生外語表達(dá)的流利程度和整體發(fā)音。如果因?yàn)橐粋�(gè)生詞卡殼，不知所措，就會因小失大。

　　怎樣克服緊張情緒順利完成考試?

　　考試緊張是人的正常心理表現(xiàn)。適度緊張有助于考生更重視考試，更有動力。但過度緊張可能會影響正常的考試發(fā)揮。而且，過分緊張的表現(xiàn)也會影響老師對考生的印象。所以，考生進(jìn)入考場前，要注意緩解緊張情緒，可以適當(dāng)深呼吸，或清清嗓子，和同學(xué)小聲聊幾句轉(zhuǎn)移注意力。這些小動作會暗示自己放松心態(tài)，不至于大腦一片空白。考官都比較友善。考生進(jìn)入考場，要先向考官問好，這既是對考官的尊重，也是一種禮貌的體現(xiàn)。坐在考官對面，考生可以想像成在和朋友家人用外語聊天，而不必把它當(dāng)成一場嚴(yán)肅的考試。在離場前，考生還要和考官禮貌地說聲再見，給考試畫上圓滿句號。

　　口語考試只是一種考核形式。它的主要目的只是衡量外語口語水平。考生用良好的素質(zhì)打基礎(chǔ)，用正確的方法應(yīng)對，用良好的心態(tài)看待，那么取得好成績并不困難。而且，這段考試經(jīng)歷將成為人生的財(cái)富。