高二英語教案：《Unit 6 Mainly revision》優秀教學設計（二）
來源：網絡整理 2018-11-20 18:15:10
高二英語教案：《Unit 6 Mainly revision》優秀教學設計（二）
教學目標
一、teaching aims
本單元為復習課，重點復習1至5單元出現的語法現象和日常交際用語。同時通過對話課的學習與操練，進一步熟悉有關打電話的用語，通過對兩篇文章的學習，了解一些有關集郵，集硬幣方面的知識，學生能夠對硬幣的歷史，發展和收藏進行介紹。
二、teaching important and difficult points
1.words and phrases
shape, ring, collection, bank, material, hide, (hid, hidden), envelope, cheaply, cock, shame coin, silver, penny, (pi. pence) , mine, possibly, whenever, whatever, afford, hand out, here and there, look round, sooner or later, pick up, packs of, kind of…, at the beginning, be mixed with
2.daily expressions
hello. can i speak to zhou lan, please?
this is zhou lan speaking.
but i’ve only just got home.
i would like to ask you about some stamps.
what a pity! what a shame!
i’ll ring you if i have any news.
it’s a pity i didn’t think of it earlier.
3.grammar
revise grammar from unit one to unit five.
教學建議
對話課建議：
在lesson 21 有關打電話的對話練習，教師引導學生以口頭練習為主，讓學生在對話交際功能學會打電話的用語。教師可設置情景對話讓學生們進行操練，比如說：教師讓兩個學生們到前表演，話題為談論借英語學習雜志或其它使用學生們感興的題目，教師給學生在黑板上寫一些電話用語的日常用語如：can/may i speak …..? this is ….speaking? is that..? so on教師在這里只充當配角。
課文建議
教師在lesson22中，讓學生分小組學習本文章，復述課文,分小組討論集郵的好處。教師與學生們共同參與完成本課的學習內容。教師盡力給學生們多提供有關本課內容的信息和圖片。
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