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          高二語(yǔ)文教案:《拿來(lái)主義》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)(2)

          來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 11:24:28


            三、文章研讀:

            讀標(biāo)題

            1、拿來(lái)主義中的“主義”是什么含義?

            ——一種重大的原則或主張(板書)

            2、議論文的標(biāo)題有兩個(gè)大類:論題型的和論點(diǎn)型的,本文的標(biāo)題是哪一類?

            ——論題型

            3、從這個(gè)標(biāo)題中可以看出,本文應(yīng)該著力解決(或論述)哪幾個(gè)問(wèn)題?

            A、什么是拿來(lái)主義?

            B、為什么要拿來(lái)?

            C、怎么樣拿來(lái)?

            這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三段論模式,是我們寫議論文時(shí)的一個(gè)很好的法寶,依照這樣的思路去結(jié)構(gòu)文章,非常的安全保險(xiǎn)。

            帶著這三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們將文章瀏覽一遍。

            插入雜文文體介紹

            理清文章思路,研讀文章

            討論解決第一個(gè)問(wèn)題——什么是“拿來(lái)主義”?(回顧“主義”一詞的含義)

            1、明確文章哪些部分涉及到“拿來(lái)主義”這一觀點(diǎn)

            明確:第6-10段

            2、這幾個(gè)段落中哪一個(gè)語(yǔ)句給我們提供了答案?

            第七節(jié):我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿(表明了作者的一種主張)

            注意,本句中有一個(gè)詞:“所以”——表明這是作者得出的結(jié)論,那么這一結(jié)論是在什么基礎(chǔ)上得出的?(也即作者為什么提出該論點(diǎn))

            排除法的引入(ppt展示)

            快速閱讀課文的一到七小節(jié),用排除法的方法,理出1-7小節(jié)的論證思路。

            學(xué)生討論,教師歸納總結(jié):

            或閉關(guān)主義,或送去主義,或聽(tīng)?wèi){送來(lái),或自己來(lái)拿

            非閉關(guān)主義

            非送去主義

            非送來(lái)主義

            ——————————

            所以,要“自己來(lái)拿”

            ——這是什么樣的邏輯論證?因果論證

            討論解決第二個(gè)問(wèn)題——為什么要實(shí)行“拿來(lái)主義”

            我們都知道魯迅先生是以筆鋒犀利著稱,在這里他又是以怎樣的一種表述來(lái)否定并批判這三種“主義”的呢?

            1閉關(guān)主義

            實(shí)質(zhì)——明清以來(lái)奉行的閉關(guān)自守的政策

            做法——自己不去,別人也不許來(lái)

            后果——大門被槍炮打破(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))

            碰了一串釘子(清政府與帝國(guó)主義國(guó)家簽訂的一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約)

            2送去主義

            實(shí)質(zhì)——國(guó)民政府的賣國(guó)政策

            做法——只是送出去

            ①送了什么出去呢?

            一批古董→幾張古畫和新畫→梅蘭芳博士

            從數(shù)量上來(lái)看是變少了,反映出一味的送去,最終會(huì)無(wú)物可送,

            ②而魯迅先生卻把這說(shuō)成是“也可以算得顯出一些進(jìn)步了”,說(shuō)明了什么?

            明確:反語(yǔ),諷刺國(guó)民黨政府在欺世惑眾、媚外求榮方面的花招愈演愈烈

            ③文章開(kāi)篇,魯迅先生即向我們展示了他那深厚的筆力,請(qǐng)大家注意文段中用紅色標(biāo)記的字詞句,分析其深刻內(nèi)含。

            后果——亡國(guó)滅種,禍延子孫

            作者在這里并沒(méi)有非常直白將這種后果表述出來(lái),那他是怎么說(shuō)的呢?

            ①“尼采就自詡他是太陽(yáng)……做獎(jiǎng)賞。”

            分析:尼采自詡是太陽(yáng),實(shí)際不是,最后瘋了

            中國(guó)自詡地大物博,實(shí)際不是,最后滅亡

            運(yùn)用類比手法,諷刺盲目自大者,告誡人們一味“送去”,只能淪為乞丐。即使自己這一輩淪落不到,子孫后代呢?——討一些殘羹冷炙作獎(jiǎng)賞。

            3送來(lái)主義

            在提出這一主義的時(shí)候,作者用了四個(gè)意思較接近的詞語(yǔ),我們有必要辨析一下

            送去:指國(guó)民黨政府所奉行的媚外賣國(guó)政策和出賣領(lǐng)土主權(quán)等罪惡行徑。

            拋來(lái):把無(wú)用的東西拋掉或送人,一般沒(méi)有惡意。

            拋給:指帝國(guó)主義為了進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和文化侵略,向中國(guó)傾銷剩余物資、傳播資本主義腐朽文化等的陰謀罪行。(“給”字表示是懷有企圖,非要你接受不可的)

            送來(lái):自欺欺人的說(shuō)法,批判國(guó)民黨政府奴性十足的嘴臉

            實(shí)質(zhì)——帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策

            做法——英國(guó)鴉片,德國(guó)廢槍炮,法國(guó)香粉,美國(guó)電影,日本小東西

            后果——大受其害,對(duì)外國(guó)文化的一概排斥

            小結(jié):從上述的分析中我們看出,魯迅先生對(duì)國(guó)與國(guó)之間的交流有他自己獨(dú)到的見(jiàn)解,用他自己的話說(shuō)就是——禮尚往來(lái)(板書),沒(méi)有往來(lái)不行,光有往也不行,必須得有來(lái),但來(lái)的也不是隨便的東西,必須是好的,有用的,但是我們不能控制這一點(diǎn),所以,作者提出了他的主張——拿來(lái)主義。

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