高一歷史教案：《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一歷史教案：《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識與能力：了解或掌握華北事變;“八一宣言”;“瓦窯堡會議”;毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》;“一二九運(yùn)動”;西安事變。

　　過程與方法：(1)綜合分析日本進(jìn)一步引起國內(nèi)各階級、各階層對抗日態(tài)度的變化。(2)分析中共為什么主張和平解決西安事變?

　　情感態(tài)度和價值觀：日本侵占東三省后，又把侵略的魔爪伸向華北，制造了華北事變，妄圖把華北變成第二個滿洲國，中華民族危機(jī)日益嚴(yán)重，團(tuán)結(jié)抗日已成為全民族的呼聲。中國共產(chǎn)黨不失時機(jī)地制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，使黨在新的歷史時期將要到來時掌握政治上的主動，這表明中國共產(chǎn)黨在總結(jié)中國革命的成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)逐漸成熟起來，能夠從中國的實(shí)際情況出發(fā)，制定自己的方針政策。西安事變發(fā)生后，當(dāng)時中國共產(chǎn)黨把握不斷發(fā)展變化的形勢，及時制定出符合民族利益需要的正確政策，顧全大局，促進(jìn)西安事變和平解決。這說明中國共產(chǎn)黨是代表全民族利益的政黨，也說明中華民族具有很強(qiáng)的凝聚力。

　　課時安排 2課時

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　1.重點(diǎn)分析：(1)中國共產(chǎn)黨確立建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針是重點(diǎn)。日本侵占東三省后，又把侵略的魔爪伸向華北，制造了華北事變，妄圖把華北變成第二個滿洲國，中華民族危機(jī)日益嚴(yán)重。中國共產(chǎn)黨不失時機(jī)地制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，使黨在新的歷史時期將要到來時掌握政治上的主動，這表明中國共產(chǎn)黨在總結(jié)中國革命的成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)逐漸成熟起來，能夠從中國的實(shí)際情況出發(fā)，制定自己的方針政策。(2)西安事變是重點(diǎn)。西安事變是在日本加緊侵略中國和抗日救亡運(yùn)動高漲的背景下發(fā)生的。它的發(fā)生對中國乃至世界都有很大的影響。而它是否和平解決，又關(guān)系到中華民族的前途問題。

　　2.難點(diǎn)分析：西安事變的和平解決是扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。西安事變發(fā)生后，中國局勢的發(fā)展存在著兩個可能性。這是中華民族命運(yùn)如何發(fā)展的大問題。和平解決西安事變，對當(dāng)時中國時局的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。它既結(jié)束了國共兩黨十年來的對峙局面，停止了內(nèi)戰(zhàn)，又為兩黨在抗日戰(zhàn)爭時期共赴國難，一致抗日，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線奠定了必要的基礎(chǔ)，因此成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。