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          高考數學高分技巧,不同題型的答題套路

          2018-12-14 12:10:59三好網

            一、高考數學要取得高分,首先選擇、填空題要盡量全拿

            很多高考生為了高考能取得好成績,這段時間總是不斷挑戰(zhàn)難題,找難題做,忽視基礎,如對選擇題和填空題重視度就不夠。縱觀近幾年高考數學考試情況,發(fā)現很多考生主要丟分不是在解答題,反而是一些基礎題中。

            高考數學的選擇題和填空題題型分布是按照由易到難,有些考生覺得前面的簡單題自己是百分之百能做,幾乎要讓自己秒過,造成簡單題出錯,后面提高題卡殼,兩頭空。

            因此,解決選擇和填空問題,一定穩(wěn)扎穩(wěn)打,題目沒有簡單與難,只有對與錯,同時跟要講究方法如概念辨析法,從題設條件出發(fā),通過對數學概念的辨析,進行少量運算或推理,直接選擇出正確結論的方法。此類題目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性質,這需要考生在平時注意辨析有關概念,準確區(qū)分相應概念的內涵與外延,同時在審題時要多加小心,準確審題以保證正確選擇。一般說來,這類題目運算量小,側重判斷,下筆容易,但稍不留意則易誤入命題者設置的“陷阱”。

            二、高考數學不僅考查知識深度,更考查知識廣度

            很多人應該還記得2015湖北高考數學文科卷第20題,幾何題中出現了“鱉臑(bi nào)”“陽馬”兩個名詞。當時這兩個“數學古詞”的出現讓很多考生一片哀嚎,甚至一度在網上成為熱門話題。

            高考作為國家選拔人才重要“考試”,考查不僅僅是考生掌握多少知識點,更考查考生運用知識的能力,考查學生綜合素質。因此,我們高考復習一定要全面,從廣度和深度下手,特別是謹防冷門知識。如正態(tài)分布、線性回歸、頻率分布的直方圖等等知識點,在平時的學習過程中,考生很少去關注這些知識點,但在每年高考中都會考到。

            三、高考答題,至少要讓改卷老師看的清楚明白

            無論中考還是高考,采用電子閱卷已經好幾年了。在平時學習中,作業(yè)和一些小考,幾乎不會電子閱卷,這就造成一些考生學習態(tài)度松懈,如字跡不清晰、潦草,掃描到電腦上,閱卷老師無法辨別,只能扣分或零分,得不償失。

            高考數學高分技巧高考答題,一定要盡量做到字跡工整。

            四、解答題看的不只是一個答案

            高考選擇判斷對錯,看你選什么。填空題判斷對錯,就看填寫的答案。

            但解答題不是這樣評分,不僅答案要對,更重要是看解題過程。如一些考生感覺自己答案做對了,但就是不能把一道題目全部分數拿走,究其原因就是忽略答題步驟所致。

            選擇題十大速解方法:

            排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法;

            填空題四大速解方法:

            直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。

            解答題答題模板

            專題一、三角變換與三角函數的性質問題

            1、解題路線圖

            ①不同角化同角

           、诮祪鐢U角

           、刍痜(x)=Asin(ωx+φ)+h

            ④結合性質求解。

            2、構建答題模板

           、倩啠喝呛瘮凳降幕,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數”的形式。

           、谡w代換:將ωx+φ看作一個整體,利用y=sin x,y=cos x的性質確定條件。

           、矍蠼猓豪ωx+φ的范圍求條件解得函數y=Asin(ωx+φ)+h的性質,寫出結果。

            ④反思:反思回顧,查看關鍵點,易錯點,對結果進行估算,檢查規(guī)范性。

            專題二、解三角形問題

            1、解題路線圖

            (1) ①化簡變形;②用余弦定理轉化為邊的關系;③變形證明。

            (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

            2、構建答題模板

           、俣l件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標注出來,然后確定轉化的方向。

            ②定工具:即根據條件和所求,合理選擇轉化的工具,實施邊角之間的互化。

           、矍蠼Y果。

           、茉俜此迹涸趯嵤┻吔腔セ臅r候應注意轉化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系,然后進行恒等變形。

            專題三、數列的通項、求和問題

            1、解題路線圖

            ①先求某一項,或者找到數列的關系式。

           、谇笸椆。

            ③求數列和通式。

            2、構建答題模板

            ①找遞推:根據已知條件確定數列相鄰兩項之間的關系,即找數列的遞推公式。

           、谇笸棧焊鶕䲠盗羞f推公式轉化為等差或等比數列求通項公式,或利用累加法或累乘法求通項公式。

            ③定方法:根據數列表達式的結構特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。

           、軐懖襟E:規(guī)范寫出求和步驟。

           、菰俜此迹悍此蓟仡,查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

            專題四、利用空間向量求角問題

            1、解題路線圖

           、俳⒆鴺讼,并用坐標來表示向量。

            ②空間向量的坐標運算。

           、塾孟蛄抗ぞ咔罂臻g的角和距離。

            2、構建答題模板

           、僬掖怪保赫页觯ɑ蜃鞒觯┚哂泄步稽c的三條兩兩垂直的直線。

           、趯懽鴺耍航⒖臻g直角坐標系,寫出特征點坐標。

           、矍笙蛄浚呵笾本的方向向量或平面的法向量。

           、芮髪A角:計算向量的夾角。

            ⑤得結論:得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

            專題五、圓錐曲線中的范圍問題

            1、解題路線圖

            ①設方程。

           、诮庀禂。

           、鄣媒Y論。

            2、構建答題模板

           、偬彡P系:從題設條件中提取不等關系式。

           、谡液瘮担河靡粋變量表示目標變量,代入不等關系式。

           、鄣梅秶和ㄟ^求解含目標變量的不等式,得所求參數的范圍。

            ④再回顧:注意目標變量的范圍所受題中其他因素的制約。

            專題六、解析幾何中的探索性問題

            1、解題路線圖

           、僖话阆燃僭O這種情況成立(點存在、直線存在、位置關系存在等)

            ②將上面的假設代入已知條件求解。

           、鄣贸鼋Y論。

            2、構建答題模板

           、傧燃俣ǎ杭僭O結論成立。

           、谠偻评恚阂约僭O結論成立為條件,進行推理求解。

           、巯陆Y論:若推出合理結果,經驗證成立則肯。  定假設;若推出矛盾則否定假設。

            ④再回顧:查看關鍵點,易錯點(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。

            專題七、離散型隨機變量的均值與方差

            1、解題路線圖

           。1)①標記事件;②對事件分解;③計算概率。

           。2)①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列;④求數學期望。

            2、構建答題模板

            ①定元:根據已知條件確定離散型隨機變量的取值。

           、诙ㄐ裕好鞔_每個隨機變量取值所對應的事件。

            ③定型:確定事件的概率模型和計算公式。

           、苡嬎悖河嬎汶S機變量取每一個值的概率。

           、萘斜恚毫谐龇植剂小

           、耷蠼猓焊鶕怠⒎讲罟角蠼馄渲怠

            專題八、函數的單調性、極值、最值問題

            1、解題路線圖

            (1)①先對函數求導;②計算出某一點的斜率;③得出切線方程。

           。2)①先對函數求導;②談論導數的正負性;③列表觀察原函數值;④得到原函數的單調區(qū)間和極值。

            2、構建答題模板

           、偾髮担呵骹(x)的導數f′(x)。(注意f(x)的定義域)

            ②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

            ③列表格:利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間,并列出表格。

           、艿媒Y論:從表格觀察f(x)的單調性、極值、最值等。

           、菰倩仡櫍簩π栌懻摳拇笮栴}要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點及步驟規(guī)范性。

          [標簽:高考備考 復習方法]

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