2018年高考湖南省新增65個專業(yè)，大數(shù)據(jù)園林最熱門
2019-01-01 22:22:31網(wǎng)絡(luò)資源
選擇專業(yè)對于高考考生來說可謂是至關(guān)重要的事情，因為這不僅僅是從自己的興趣愛好出發(fā)，還要綜合考慮自己的高考分?jǐn)?shù)，專業(yè)前景，報考院校的前景和環(huán)境，是一件相對來說比較復(fù)雜的事情。對于2018年想要報考湖南高校的考生來說今年的選擇多了一些，因為2018年湖南高校新增本科專業(yè)65個，同時還有四個本科專業(yè)被撤銷。小編根據(jù)教育部發(fā)布的《2017年普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》給大家整理了一下，具體情況如下：
2018年高考填報志愿時，湖南考生不要錯過一些新增專業(yè)。日前，教育部公布《2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，其中，湖南高校共新增本科專業(yè)65個，包括：備案專業(yè)57個、審批專業(yè)8個;同時撤銷本科專業(yè)4個;調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)1個。
大數(shù)據(jù)、風(fēng)景園林專業(yè)最熱
此次有湘潭大學(xué)、吉首大學(xué)、湖南商學(xué)院、湖南財經(jīng)學(xué)院4所院校新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。為何大數(shù)據(jù)專業(yè)這么火?業(yè)內(nèi)人士分析，一方面，國務(wù)院于2015年出臺了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動的綱要》，許多企業(yè)大數(shù)據(jù)人才需求很大;另一方面，大數(shù)據(jù)正面臨全球性的人才荒。有關(guān)調(diào)查顯示，高端人才如大數(shù)據(jù)科學(xué)家的缺口在14萬至19萬之間;懂得利用大數(shù)據(jù)做決策的分析師和經(jīng)理缺口達(dá)到150萬。
另外，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，對既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理類人才需求越來越大，此次吉首大學(xué)、湖南文理學(xué)院、湖南科技大學(xué)、衡陽師范學(xué)院均新增了風(fēng)景園林專業(yè)。
四個本科專業(yè)撤銷
值得關(guān)注的是，這次新增的65個專業(yè)中有兩個新專業(yè)，其中之一是湘潭大學(xué)信用風(fēng)險管理與法律防控專業(yè)。湘潭大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，去年該校已成立全國首家信用風(fēng)險管理學(xué)院，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計，今后5年，我國將至少需要50萬名信用風(fēng)險管理人才，人才需求和供給缺口極大。
湖南大學(xué)新增的保密技術(shù)專業(yè)，同樣也是新專業(yè)。記者獲悉，湖南大學(xué)國家保密學(xué)院是全國第8所由國家保密局與高校共建的國家保密學(xué)院，也是我國中部地區(qū)首家國家保密學(xué)院。而為了更好地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，中南大學(xué)兩年制計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、湖南理工學(xué)院服裝設(shè)計與工程、湖南科技大學(xué)服裝與服飾設(shè)計、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃等四個本科專業(yè)撤銷。
選擇新專業(yè)要謹(jǐn)慎對于此次湖南高校新增專業(yè)，湖南道南教育首席高考研究專家、湖南省教育學(xué)會家庭教育研究分會秘書長蔡曉輝博士認(rèn)為，大數(shù)據(jù)專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)方向，各方面都處于建設(shè)發(fā)展過程中，但其既然通過了教育部的審核，就證明其擁有相當(dāng)?shù)霓k學(xué)實力。不過，蔡曉輝坦言，這一專業(yè)對人才的專業(yè)度要求非常高，不要盲目跟風(fēng)追求新興專業(yè)。
另外，由于風(fēng)景園林專業(yè)融合藝術(shù)和科技，屬建筑學(xué)大類，歷來比較火，且對學(xué)生基本素質(zhì)要求高，因此需要考慮報考院校層次對未來就業(yè)的影響。同時，蔡曉輝還建議考生要通過相關(guān)資料了解學(xué)校新增專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，即畢業(yè)生應(yīng)該獲得的知識與能力，以及主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等，以降低選擇新增專業(yè)的風(fēng)險。
