高考語文詩歌鑒賞（十一）

　　14． 閱讀下面兩首詩，按要求作答。〔8分）

　　暮春

　　【宋】黃庚

　　芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。

　　柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規(guī)。

　　暮春山間

　　【宋】黃公度

　　緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。

　　桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。

　　（1）《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處？（2分)

　　【答案】體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規(guī)啼叫上。

　　【解析】

　　試題分析：這是一道揣摩語言和內(nèi)容結(jié)合題目。大家必須在理解關鍵詞含義的基礎上，結(jié)合詩歌內(nèi)容來回答。

　　考點：鑒賞文學作品的語言。能力層級為鑒賞評價D。

　　（2）《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？〔2分)

　　【答案】①側(cè)面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結(jié)合。

　　【解析】

　　試題分析：解答此題，一定要抓住結(jié)合詩歌描寫桃花的詩句具體來分析。不可空泛的分析。

　　考點：鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

　　（3）兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？（4分）

　　【答案】《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。

　　【解析】

　　試題分析：分析詩歌情感，要抓住詩歌的意象的特點，進而聯(lián)系作者的人生經(jīng)歷分析作者的感情。

　　考點：評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。