高中物理重要知識點總結歸納

　　高中物理有哪些知識點

　　摩擦力內容歸納

　　1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

　　2、摩擦力產生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

　　3、摩擦力的方向：

　　①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。

　　說明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

　　4.摩擦力的大小：

　　(1)靜摩擦力的大小：①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm,但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

　　②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數值相等。③效果：阻礙物體的相對運動趨勢,但不一定阻礙物體的運動,可以是動力,也可以是阻力。

　　(2)滑動摩擦力的大小：滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN(F表示滑動摩擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數)。說明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

　　5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但并不總是阻礙物體的運動,可能是動力,也可能是阻力。

　　萬有引力公式

　　1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常量(與行星質量無關，取決于中心天體的質量)｝2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上)3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天體半徑(m)，M：天體質量(kg)｝●電場1.電勢差U：電荷在電場中由一點A移動到另一點B時，電場力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點間的電勢差。公式：UAB=WAB/q電勢差有正負：UAB=-UBA，一般常取絕對值，寫成U。

　　2.電勢φ：電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差。(1)電勢是個相對的量，某點的電勢與零電勢點的選取有關(通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正、負，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低。(2)沿著電場線的方向，電勢越來越低。

　　3.電勢能：電荷在電場中某點的電勢能在數值上等于把電荷從這點移到電勢能為零處(電勢為零處)電場力所做的功ε=qU

　　4.等勢面：電場中電勢相等的點構成的面叫做等勢面。

　　(1)等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功。

　　(2)等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

　　(3)畫等勢面(線)時，一般相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強大，等勢面(線)疏處場強小。

　　機械振動和機械波(1)定義：物體所受的力跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的回復力的作用下的振動，叫做簡諧運動。

　　(2)簡諧運動的特征：回復力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向與位移方向相反，總指向平衡位置。簡諧運動是一種變加速運動，在平衡位置時，速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大。

　　(3)描述簡諧運動的物理量①位移x：由平衡位置指向振動質點所在位置的有向線段，是矢量，其最大值等于振幅。②振幅A：振動物體離開平衡位置的最大距離，是標量，表示振動的強弱。③周期T和頻率f：表示振動快慢的物理量，二者互為倒數關系，即T=1/f。

　　(4)簡諧運動的圖像①意義：表示振動物體位移隨時間變化的規律，注意振動圖像不是質點的運動軌跡。

　　②特點：簡諧運動的圖像是正弦(或余弦)曲線。③應用：可直觀地讀取振幅A、周期T以及各時刻的位移x，判定回復力、加速度方向，判定某段時間內位移、回復力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況。

　　力學基本規律勻變速直線運動的基本規律(12個方程);三力共點平衡的特點;牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);萬有引力定律;天體運動的基本規律(行星、人造地球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題);動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);

　　動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應用過程);功能基本關系(功是能量轉化的量度)重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);

　　功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);機械能守恒定律(守恒條件、方程、應用步驟);簡諧運動的基本規律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應用;簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖像應用;

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　　學好高中物理的方法是什么

　　反復看課本

　　看課本的目的在于夯實基礎，很多學生會說物理考試的難度與課本知識根本不在一個水平線上，真的如此嗎？

　　但凡高中物理學不好的基本上都是基礎知識掌握不牢，基本的概念、定理以及公式是否熟記并理解？

　　很多同學做不到。所以在反復看課本的時候要做到對基礎知識的深層次理解，不光是熟記，更要理解和運用。

　　做簡單的題

　　這又是初學高中物理的關鍵一點，也是極容易被學生忽視的，大家會覺得簡單的題目做起來沒有用，其實不然。

　　做簡單的題目的在于加強對基礎知識的掌握，是看完課本之后再次牢固基礎的重要過程，不要覺得題目簡單就沒有作用，能否吃透這些簡單的題將對你的后期學習有至關重要的影響。

　　多看例題

　　參考書上的例題量不大，但是具有代表性，難度適中，并且本身附有完整的解答思路，看這些例題的目的在于思索解題的思路，并在實際的運用中融會貫通。

　　不要只是看甚至是背套路，一定要多想其中的前后因果。

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　　提高物理成績的方法

　　會看書是學懂物理的第一步

　　對任何一門學科來講，看書都是至關重要的，別小瞧看書，只有把書看懂了、看透了，才有可能把題目做對。物理看書也一樣，要把重點知識點標注出來，重點理解和記憶，你要看到比別人多的東西，那樣就成功了。

　　可以買一本好的參考書，因為書很不簡單，它的編排順序都是有規律的，加粗、黑體往往都是成體系的，讓你立馬能建立起網絡知識框架圖，對知識有個整體感知，知道各知識點直接有什么內在聯系。書讀百遍其義自見一點也不夸張，但讀一定要帶著問題去讀、去思考。

　　學好物理要懂如何推導公式

　　物理公式不要在課堂上看老師推導一遍，以為會了就放過去了，其實你根本就像在看電影，什么都沒記住，課下一定要自己動手去推導。真正理解公式為什么是這樣的，怎么來的，中間經過了怎樣的過程。

　　物理學習重要的不是結論，而是解題和思維過程，所以大家學習物理最重要的是學習物理做題思路，看看解一道題目在大腦中是如何思考的，只有這樣才能學好物理。物理有果必有因，大家做物理題目的過程就是由果尋因的過程。