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          北京高校藝術(shù)類招生本科批次分三階段

          2019-01-23 21:07:57網(wǎng)絡(luò)資源

            《北京市2019年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施辦法》日前公布。2019年北京市將實施藝術(shù)類招生改革,藝術(shù)類志愿設(shè)置和投檔錄取方式有變化。藝術(shù)類統(tǒng)考分本科和高職(?疲﹥蓚批次與提前批同期錄取,其中本科批次分為A、B、C三個階段。

            報考:專業(yè)課分統(tǒng)考和?

            招生專業(yè)按教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術(shù)學門類”下設(shè)各專業(yè),以及《普通高等學校高等職業(yè)教育(?疲⿲I(yè)目錄(2015年)》中“藝術(shù)設(shè)計類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè),統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。

            參加藝術(shù)類專業(yè)招生的考生都要分別報名參加文化課和專業(yè)課考試。專業(yè)課考試分北京市組織的美術(shù)統(tǒng)考和招生院校組織的?純煞N。

            北京市美術(shù)統(tǒng)考涉及的專業(yè),除教育部批準的獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))可在北京市美術(shù)統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)組織?纪,其他院校一般不組織?肌

            志愿:統(tǒng)考批次設(shè)本科和?

            2019年統(tǒng)考藝術(shù)類志愿設(shè)置為兩個批次,分別為藝術(shù)類本科批次和藝術(shù)類高職(?疲┡。其中藝術(shù)類本科批次分A、B、C三個階段。

            A段包含教育部批準的獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè)),采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。A段不設(shè)置征集志愿。

            B段為除A段以外,美術(shù)類使用美術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取和非美術(shù)類使用?汲煽冏鳛閷I(yè)成績錄取的院校(專業(yè))。其中,美術(shù)類院校(專業(yè))采用平行志愿,設(shè)置8所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項;非美術(shù)類院校(專業(yè))采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

            在考生已填報志愿錄取結(jié)束后,如還有院校招生計劃沒有完成,將進行征集志愿錄取。其中,美術(shù)類專業(yè)征集志愿采用平行志愿,設(shè)置5所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項;非美術(shù)類專業(yè)征集志愿采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

            C段為除A段以外,美術(shù)類使用校考成績作為專業(yè)成績錄取的院校(專業(yè))。采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。C段不設(shè)置征集志愿。

            北京教育考試院高招辦有關(guān)負責人提醒,藝術(shù)類本科批與本科提前批錄取同期進行,考生不能兼報,但藝術(shù)類考生可兼報除本科提前批以外的志愿。

            此外,藝術(shù)類高職(專科)招生院校(專業(yè)),美術(shù)類專業(yè)使用統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取,采用平行志愿,設(shè)置10個“專業(yè)+院校”志愿;非美術(shù)類院校(專業(yè))使用校考成績作為專業(yè)成績錄取,采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè),不設(shè)服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

            在考生已填報志愿錄取結(jié)束后,如還有院校招生計劃沒有完成,將進行征集志愿錄取。其中,美術(shù)類專業(yè)征集志愿設(shè)置5個“專業(yè)+院校”的平行志愿;非美術(shù)類專業(yè)征集志愿采用順序志愿,設(shè)置2所院校志愿,每所院校設(shè)置6個專業(yè)。

            藝術(shù)類高職(?疲┡c高職(?疲┨崆芭浫⊥谶M行,考生不能兼報,但藝術(shù)類考生可兼報高職(專科)普通批志愿。

            投檔:平行志愿一次性投檔

            順序志愿按照“志愿優(yōu)先”的原則進行投檔錄取,第一志愿錄取結(jié)束后,若院校招生計劃未完成,再對未完成招生計劃的院校進行第二志愿投檔錄取。按考生所填報的院校志愿,將文化課成績〔參加高職(專科)錄取的考生還包括學校提出的會考成績要求〕及專業(yè)成績均符合條件的考生檔案一次性全部提供給招生院校,由招生院校根據(jù)本校事先公布的錄取原則進行錄取。

            平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔。對同一科類文化課成績和美術(shù)統(tǒng)考成績均上線且未被錄取的考生〔若招生院校對專業(yè)成績及文化課成績(含文化課單科成績)有特殊要求,經(jīng)招生院校公布后,也作為投檔條件。高職(?疲┩稒n時要求考生要符合學校提出的會考成績要求〕,按綜合分從高分到低分排序進行一次性投檔。綜合分計算公式為:本科綜合分=美術(shù)統(tǒng)考成績/300×750×50%+高考文化課成績×50%,高職(?疲┚C合分=美術(shù)統(tǒng)考成績/300×450×50%+高考文化課成績×50%。結(jié)果四舍五入取整數(shù)。投檔時根據(jù)考生所填報志愿院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。當報考同一所院校綜合分相同的考生人數(shù)大于該校計劃余額時,本科將依次比較美術(shù)統(tǒng)考、語文、數(shù)學(文/理)、外語、文科綜合/理科綜合科目的成績,對美術(shù)統(tǒng)考及文化課相關(guān)單科成績高者進行投檔,直至完成該校招生計劃,美術(shù)統(tǒng)考及文化課單科成績均相同的同時投檔;高職(專科)將依次比較美術(shù)統(tǒng)考、語文、數(shù)學(文/理)、外語科目的成績,對美術(shù)統(tǒng)考及文化課相關(guān)單科成績高者進行投檔,直至完成該校該專業(yè)招生計劃,美術(shù)統(tǒng)考及文化課單科成績均相同的同時投檔。投檔后,由招生院校根據(jù)本校事先公布的錄取原則進行錄取。

            藝術(shù)類本科批B段和藝術(shù)類高職(?疲┡跋鄳(yīng)批次征集志愿投檔時,先投平行志愿,再投順序志愿,已被平行志愿投檔的考生,不再參與順序志愿投檔。招生院校對平行志愿和順序志愿投檔的考生同期進行錄取。

            錄取:獨立設(shè)置本科藝術(shù)院?勺詣澗

            統(tǒng)考藝術(shù)類本科批、高職(專科)批錄取分別安排在本科普通批、高職(?疲┢胀ㄅ斑M行。單考單招藝術(shù)類錄取安排在單考單招批次內(nèi)進行。藝術(shù)類招生實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制。

            考試院高招辦有關(guān)負責人介紹,統(tǒng)考藝術(shù)類本科層次錄取時,文化課成績按考生的語文、數(shù)學(文/理)、外語和文科綜合/理科綜合四科總分及照顧加分計算。統(tǒng)考藝術(shù)類高職(?疲⿲哟武浫嵭懈邥y(tǒng)招方式,錄取時文化課成績按考生的語文、數(shù)學(文/理)、外語三科總分及照顧加分計算。單考單招藝術(shù)類錄取時,文化課成績按考生的語文、數(shù)學、外語三科總分及照顧加分計算。

            獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))可自主劃定本校藝術(shù)類本科高考文化課成績錄取控制分數(shù)線,并要在本校網(wǎng)站公布,錄取前報北京教育考試院高招辦備案。上述院校的藝術(shù)類高職(專科)專業(yè)及其他院校所有藝術(shù)類專業(yè)(含單考單招高職)的錄取,文化課成績執(zhí)行北京市劃定的相應(yīng)錄取控制分數(shù)線。

            根據(jù)教育部要求,非藝術(shù)類專業(yè)不得執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。對于授予藝術(shù)學學士學位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)學門類專業(yè),若對考生有藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)要求,要在招生簡章中明確告知考生,在編制招生計劃時,要進行分省分專業(yè)計劃編制,安排在普通專業(yè)批次錄取。

            深度解讀:降低報考風險 擴大選擇范圍

            2019年北京市將實施的藝術(shù)類招生改革,將對考生帶來哪些變化呢?記者采訪了多所高校和區(qū)招辦老師。

            北方工業(yè)大學招辦副主任王宏波:在往年的政策條件下,很多在京考生和家長想報又怕掉檔。學校每年接聽大量咨詢電話,能切實體會到考生和家長的焦慮。分段錄取以及平行志愿的實施,可有效增加考生志愿填報的機會。實施平行志愿錄取的學校,可避免錄取分數(shù)較大起伏波動,保證學校人才選拔穩(wěn)定,有利于學校人才培養(yǎng)模式持續(xù)實施。在招生咨詢過程中,學?商鰹榭忌“算卦”的角色,更多引導考生關(guān)注學校特色、專業(yè)優(yōu)勢以及發(fā)展前景等重要信息。

            北京科技大學招辦副主任王進:2019年北京市高校藝術(shù)類招生迎來重大改革,在志愿填報和投檔錄取方式上的變化可以說進一步體現(xiàn)了“以學生為本”。第一,藝術(shù)類本科按照A、B、C三個階段進行順序錄取,考生可根據(jù)自身情況選擇填報,增加了考生被錄取的機會;第二,越來越多高校將使用北京市美術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取,這些高校今年將實施平行志愿投檔錄取,考生可選擇的院校增多,被錄取可能性增大;第三,投檔錄取方式的改革使高校的生源群體擴大,調(diào)動高校的招生積極性,利于高校人才的選拔多元化。

            中國人民大學招生就業(yè)處副處長、本科生招生辦公室主任苗苗:今年北京市藝術(shù)類高考志愿填報環(huán)節(jié)的變化,有助于降低考生報考風險,擴大選擇范圍。考生要結(jié)合自身特點、優(yōu)勢和未來發(fā)展方向,用好北京的政策和規(guī)則,扎實做好準備?忌捌跍蕚渲锌蓮V泛了解相關(guān)高校、專業(yè)的情況,包括學校辦學傳統(tǒng)、學科實力以及與人才培養(yǎng)有關(guān)的資源和信息,圈定意向高校范圍,大致了解招生方式(比如有無?迹┖捅本┦兴囆g(shù)類招考總體規(guī)則,做好?紩r間規(guī)劃;中期準備可關(guān)注意向高校招辦官網(wǎng)發(fā)布的簡章,了解招生錄取規(guī)則;后期準備主要是高考沖刺和與高校招生咨詢老師取得聯(lián)系,著手填報志愿。

            北京化工大學招辦副主任李慶:越來越多院校、專業(yè)直接承認統(tǒng)測成績,對高校和考生有好處。對高校來說,藝術(shù)類專業(yè)院校仍可以通過專業(yè)校考來選拔具有較高專業(yè)素養(yǎng)的考生,而非藝術(shù)類專業(yè)高校會同時重視考查考生藝術(shù)、文化素養(yǎng),擇優(yōu)選拔具備一定文化基礎(chǔ)的藝術(shù)考生;對考生來說,高校直接使用統(tǒng)測成績,擴大了考生院校選擇的余地,避免應(yīng)考各類?嫉乃奶幈疾,相應(yīng)減少了考生頻繁趕考的經(jīng)濟負擔。另外,在省級專業(yè)統(tǒng)測結(jié)束后,考生可有較多時間用于復(fù)習文化課,提升自身的文化課成績,在其他志愿批次也能擁有更強的競爭力。

            在志愿填報和投檔錄取方式上,今年北京市最大的變化是藝術(shù)類招生實行分段錄取,院校(專業(yè))使用美術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的,實施平行志愿投檔錄取。與往年比,新方案減少了考生填報志愿的風險,增加了考生的院校選擇范圍。考生在填報前可根據(jù)高考成績、專業(yè)統(tǒng)測成績,按各校(專業(yè))公布的錄取辦法,選擇目標院校?忌蓽蕚涫占繕嗽盒5耐赇浫∏闆r、今年的錄取政策等。填報時結(jié)合個人志愿,根據(jù)往年錄取情況,權(quán)衡確定各院校(專業(yè))之間的次序。

            昌平區(qū)高招辦有關(guān)負責人:政策調(diào)整后,一些學校取消校考,認可美術(shù)統(tǒng)考成績,這有利于文化課成績較好的考生選擇更好學校。同時考生不需要為參加?荚僬堓o導、上輔導課等,減輕考生經(jīng)濟壓力。考生美術(shù)學習的壓力有所減輕,也為考生報考提供公平機會。省下了?紓淇紩r間,考生也能及早回歸文化課堂。統(tǒng)一的考試標準減少了評卷人主觀因素對成績的影響。 

          [標簽:高考資訊 院校動態(tài)]

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