遼寧科技學(xué)院陳保東校長(zhǎng)部署產(chǎn)教融合“科學(xué)工作實(shí)訓(xùn)示范基地”建設(shè)推進(jìn)工作

　　1月15日、16日，遼寧科技學(xué)院校長(zhǎng)陳保東親臨學(xué)校新落成的產(chǎn)教融合綜合實(shí)訓(xùn)樓，就遼寧科技學(xué)院與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、圓通科技股份有限公司合作共建的產(chǎn)教融合項(xiàng)目——“科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地”建設(shè)落地情況，進(jìn)行專題調(diào)研，并召開全面推進(jìn)“基地”建設(shè)與運(yùn)行管理工作部署會(huì)，副校長(zhǎng)吳國(guó)璽參加會(huì)議，黨政辦公室主任劉占文陪同調(diào)研。

 

　　陳校長(zhǎng)在工作部署會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地”是遼寧科技學(xué)院加快產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)并落地的一個(gè)非常好的項(xiàng)目，“基地”是提升學(xué)生適應(yīng)崗位工作能力、就業(yè)能力及綜合素質(zhì)能力的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)解決以往崗位實(shí)踐實(shí)訓(xùn)不夠、不充分等問題具有重要作用。

 

　　對(duì)如何充分用好、管理好、開發(fā)好“科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地”，陳校長(zhǎng)提出了三點(diǎn)要求：一是做好分類實(shí)訓(xùn)管理，對(duì)人文社科類的分散崗位實(shí)踐實(shí)訓(xùn)改為針對(duì)具體崗位集中實(shí)習(xí)、實(shí)施成體系的實(shí)訓(xùn)，對(duì)工程類實(shí)施選修課、項(xiàng)目式實(shí)訓(xùn)，對(duì)其它非工類等實(shí)施創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、繼續(xù)教育等模塊開發(fā)實(shí)訓(xùn)，讓各層面、更多學(xué)生受益；二是做好教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)培訓(xùn)，要結(jié)合專業(yè)、教師結(jié)構(gòu)調(diào)整，培訓(xùn)更多的適應(yīng)“基地”建設(shè)發(fā)展需要的專兼職教師隊(duì)伍；三是相關(guān)部門要做好協(xié)調(diào)、配合和支持工作，與學(xué)校正在推進(jìn)的績(jī)效管理考核體系建設(shè)有效銜接，做好部門、學(xué)院、人員等的調(diào)配、量化考核及組織工作落實(shí)。

 

　　會(huì)上，副校長(zhǎng)吳國(guó)璽針對(duì)如何發(fā)揮好“基地”功能、做好部門協(xié)調(diào)、推動(dòng)廣泛培訓(xùn)和項(xiàng)目管理，提出了相關(guān)要求。

 

　　參加調(diào)研和工作部署會(huì)的單位還有發(fā)展規(guī)劃與考核管理辦公室、教務(wù)處、國(guó)資處、招生就業(yè)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。