改革發(fā)力，讓“藝考”回歸本位

　　制度改革從“探路試水”進入“全面突破”，為國家文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展扎扎實實提供高水平的人才儲備

　　近日，各大藝術院校陸續(xù)啟動招生報名工作。幾天前，由某報名APP故障引發(fā)美術專項考生報名難的問題，使得“藝考熱”再次引起輿論關注。如何進一步規(guī)范考試流程、完善招錄設計，倡導積極理性的備考觀念、杜絕招生亂象、營造清朗的藝考環(huán)境，也成為家長與考生的普遍期待。

　　當前，文藝創(chuàng)作方面存在有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，一定程度上與藝術人才培養(yǎng)“重專業(yè)、輕文化”有關。從培養(yǎng)端來看，部分藝術行業(yè)成名早、賺錢快，對藝考生文化課成績要求相對較低，導致部分考生視藝考為進入高等學府的“綠色通道”或迅速成名的捷徑，因而扎堆報考、突擊報考等現(xiàn)象也就隨之出現(xiàn);由于高中教學與“藝考”不能有效銜接，一個巨大的藝考培訓市場應運而生，但存在行業(yè)壟斷、惡性競爭、干擾院校招考正常秩序等亂象，破壞了藝術類專業(yè)招生和培養(yǎng)的健康生態(tài)。

　　為此，教育部針對時弊，對癥下藥，連續(xù)幾年對藝術類專業(yè)招生進行規(guī)范，規(guī)范專業(yè)考試，加強信息公開，改進投檔模式，嚴格入校管理，完善優(yōu)化招錄程序。其中，尤以提高文化課成績門檻和鼓勵省級統(tǒng)考力度最大、受關注最多。不久前印發(fā)的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》就為“省級統(tǒng)考”明確了時間表，給提高“文化課成績”提出了要求，體現(xiàn)了教育部門分類指導的管理理念，釋放了營造健康、理性的藝考環(huán)境，提升藝術生招收與培養(yǎng)質(zhì)量的積極信號。

　　隨著藝考改革紅利不斷釋放，考生的獲得感逐漸增強。一方面，通過加強省級統(tǒng)考、減少校考，減少學生趕考勞頓，改變以往藝考生拖著箱子四處奔波、八方轉(zhuǎn)戰(zhàn)的疲憊狀態(tài)，同時通過省級統(tǒng)考為逐步推動平行志愿錄取提供可能，從而最終提升考生的志愿滿足率;另一方面，通過提升文化課門檻，重視考察考生藝術文化素養(yǎng)，著眼學科和學生的長遠發(fā)展，強化藝術考試的專業(yè)性與嚴肅性。近年來，一大批院校主動放棄校考，認可省統(tǒng)考，提高文化成績，再一次印證了改革的必要性和合理性。

　　應該說，相關改革舉措直指“要害”，為規(guī)范藝考開出了系統(tǒng)藥方，從招生、考試、錄取等多環(huán)節(jié)、全鏈條入手，不僅讓招生考試的制度設計本身更為優(yōu)化，也有利于使與藝考有關的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)更為健康理性。這不僅意味著以藝術類專業(yè)招生為代表的特殊類型招生的制度改革已漸漸從“探路試水”進入“全面突破”的新階段，也從深層次為虛高的“藝考熱”降溫，為國家文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展扎扎實實提供高水平的人才儲備。

　　“藝術應當擔負起哺育思想的責任”。舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園，都離不開文藝。相信日益完善、規(guī)范的藝術類專業(yè)招生，會更多些理性、少些功利，早日回歸本位。