中國計(jì)量大學(xué)舉行2018“天健育人行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式
2019-02-17 11:35:00網(wǎng)絡(luò)資源
12月27日晚，中國計(jì)量大學(xué)2018“天健育人行動(dòng)計(jì)劃”（簡稱天健計(jì)劃）啟動(dòng)儀式在明德北樓會(huì)議室隆重舉行。校黨委副書記程剛，省教育發(fā)展中心學(xué)生資助工作部主任陳盛杲，校黨委學(xué)工部負(fù)責(zé)人等出席，2018天健計(jì)劃導(dǎo)師、學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員、天健計(jì)劃全體學(xué)員，各學(xué)院學(xué)生代表近200人參加了啟動(dòng)儀式。
程剛對2018天健計(jì)劃順利實(shí)施表示祝賀，對省資助中心對我們的大力支持與指導(dǎo)表示衷心感謝。并對導(dǎo)師在繁忙的教學(xué)科研工作之余，積極投身天健計(jì)劃，表示衷心感謝與敬佩。他指出，十九大報(bào)告提出：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。健全學(xué)生資助制度，通過抓資助育人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中國計(jì)量大學(xué)一直高度重視資助育人工作，在“實(shí)踐育人”理念指導(dǎo)下，構(gòu)筑了三層七類個(gè)性化人才培養(yǎng)平臺等為內(nèi)容的思想政治教育模式，將“三立”辦學(xué)理念和“精思國計(jì)，細(xì)量民生”的校訓(xùn)有機(jī)融入到資助育人工作中，取得了可喜的成效。
就扎實(shí)推進(jìn)天健計(jì)劃育人工作提出了具體要求，程剛強(qiáng)調(diào)，一是校學(xué)工部要與學(xué)院加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，用心用情，組織實(shí)施好天健計(jì)劃，把實(shí)措施，好事做好。二是繼續(xù)深化校院兩級天健計(jì)劃實(shí)施方案，豐富平臺，構(gòu)建切實(shí)有效的資助育人體系，不斷完善物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展和精神激勵(lì)有效融合的資助育人長效機(jī)制。三是學(xué)工部、學(xué)院、導(dǎo)師與學(xué)員共同努力，積極投入與探索，扎實(shí)工作，不斷提高天健計(jì)劃育人成效，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才，不斷提升學(xué)校思想政治工作育人水平。程剛還寄語全體天健學(xué)員，希望天健學(xué)員們能自立自信、發(fā)奮圖強(qiáng)、感恩奉獻(xiàn)，借助天健計(jì)劃，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為對社會(huì)、對國家有用之人。
啟動(dòng)儀式上，學(xué)工部部長趙蓓茁全面介紹了自2017年“天健計(jì)劃”啟動(dòng)以來的工作情況、成效以及下步工作思路。到場領(lǐng)導(dǎo)為25位來自各學(xué)院院長、教授、專業(yè)老師、課外科技指導(dǎo)教師、校優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員以及機(jī)關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)干部、干部等組成的天健計(jì)劃實(shí)踐導(dǎo)師授予了聘書，導(dǎo)師與資助輔導(dǎo)員為32名學(xué)員佩戴學(xué)員徽章。2017天健計(jì)劃導(dǎo)師代表孫波、2017天健計(jì)劃學(xué)員代表周林杰、李博雅、2018天健計(jì)劃學(xué)員朱天悅分別作了發(fā)言。
省教育發(fā)展中心學(xué)生資助工作部程盛杲主任為全體天健計(jì)劃學(xué)員作了《不忘初心、砥礪前行》的主題勵(lì)志講座。他結(jié)合國家、浙江省資助工作開展情況，與學(xué)員們分享了自己從事資助工作的感悟。并從學(xué)生當(dāng)下普遍狀態(tài)和關(guān)心的話題入手，用大量的實(shí)例和親身經(jīng)歷為天健計(jì)劃學(xué)員們指點(diǎn)迷津，告誡學(xué)員們不要忘記來量大干什么、想干什么以及天健計(jì)劃的初心，積極主動(dòng)規(guī)劃目標(biāo)。程主任勉勵(lì)學(xué)員們要心懷家國，勇于實(shí)踐、持之以恒，敏學(xué)敏行明辨，砥礪前行，成長為最優(yōu)秀的自己，在祖國的萬里長空放飛夢想，為中國夢奮斗。
據(jù)悉，2017年，學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展性資助思路，提出天健育人行動(dòng)計(jì)劃。自啟動(dòng)以來，該計(jì)劃挖掘?qū)W校育人資源，調(diào)動(dòng)各方力量，采取精準(zhǔn)施策、個(gè)性化指導(dǎo)的方式，開展面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不僅限于跟蹤培養(yǎng)四年的一系列勵(lì)志教育實(shí)踐項(xiàng)目和舉措，為學(xué)生成長搭建能力提升、素質(zhì)拓展、交流學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過努力，學(xué)校資助育人工作正在向科學(xué)化、體系化、長效化提升，取得了可喜的成效，獲得了教育部網(wǎng)站、《教育部簡報(bào)》、中國新聞網(wǎng)、全國資助管理中心網(wǎng)、浙江教育報(bào)等媒體宣傳報(bào)道和兄弟高校的認(rèn)可。
