高考志愿應(yīng)如何參考往年錄取數(shù)據(jù)

　　再過幾天各省市就將陸續(xù)公布2018年的高考成績，緊接著就是志愿報(bào)考。而志愿報(bào)考的重要依據(jù)之一——往年錄取數(shù)據(jù)在這個(gè)過程中就顯得尤為重要了，那么怎么利用有效的數(shù)據(jù)進(jìn)行參考是家長及考生必須具備的分析能力。在此為大家分析一下幾種數(shù)據(jù)利用一定要注意的問題。

　　仔細(xì)甄別數(shù)據(jù)，以免錯(cuò)誤報(bào)考

　　現(xiàn)在市場(chǎng)上有各種樣的數(shù)據(jù)平臺(tái)，家長在使用過程中一定要注意甄別數(shù)據(jù)的真實(shí)性，可以多選擇幾個(gè)平臺(tái)進(jìn)行對(duì)比，并參考學(xué)校招辦公布的數(shù)據(jù)和省招辦官方公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。

　　注意一定留意特殊類型的招生專業(yè)。如提前批專項(xiàng)計(jì)劃招生專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)團(tuán)、高水平藝術(shù)團(tuán)招生專業(yè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)、高收費(fèi)專業(yè)、農(nóng)林護(hù)理類相關(guān)專業(yè)、軟件類等相關(guān)專業(yè)，因?yàn)檫@些專業(yè)在招生時(shí)是單獨(dú)招生，一般和學(xué)校的普通專業(yè)不在一起，因此在參考正常批次報(bào)考院校時(shí)，一定要將這些專業(yè)踢出。

　　此外，還要留意加分同學(xué)的影響，雖然現(xiàn)在減少了很多政策性加分，但還是有一些地方有特殊加分。

　　比方說四川的三州、十七縣、兩區(qū)的少數(shù)民族考生報(bào)考本科第一批錄取院校加25分，報(bào)考其他院校加50分；其漢族考生報(bào)考本一批院校加10分，報(bào)考其他院校加25分，這么大的加分一定會(huì)導(dǎo)致錄取數(shù)據(jù)有較大差異，一定要警惕。

　　往年數(shù)據(jù)不可照搬全用

　　說到這里，先談一談報(bào)考數(shù)據(jù)分析時(shí)最常用的一個(gè)工具叫同分/同位次考生去向，就是說往年錄取過程中這個(gè)分?jǐn)?shù)/位次的考生都被哪些院校、專業(yè)錄取，這有一定參考價(jià)值，但必須要合理使用。

　　一般情況下同分/同位次考生去向參考適用于該省份錄取計(jì)劃和考生人數(shù)沒有大的變動(dòng)，批次線也沒有大的浮動(dòng)的情況下，這種情況一般很少出現(xiàn)。所以考生在使用該工具時(shí)一定要注意分?jǐn)?shù)和位次的換算，一般常用的換算方法是線差法和位次法，根據(jù)批次線線差折算分?jǐn)?shù)和根據(jù)同位次折算分?jǐn)?shù)，然后再進(jìn)行查詢。

　　在分?jǐn)?shù)換算過程中，建議考的好的考生采用位次法，成績排名靠后的考生可以采用線差法，但無論采取什么方法換算過來的分?jǐn)?shù)都只能作為參考，因此在選擇志愿過程中一定要慎重。

　　比如說河南省招生人數(shù)近幾年一直在增長，批次上線人數(shù)也在增長，對(duì)于高分考生可以使用位次方法進(jìn)行分析。如果考生處在某一批線上，由于計(jì)劃的增加去年批次上線人數(shù)6萬人，而今年批次上線人數(shù)達(dá)到了7萬人，那么在這個(gè)批次線上，位次就相差了一萬名，因此不能進(jìn)行位次的對(duì)等換算。

　　結(jié)合錄取計(jì)劃慎重選擇

　　考生在報(bào)考過程中都會(huì)用到省招辦發(fā)布各高校計(jì)劃招生安排，因此考生在參考往年數(shù)據(jù)時(shí)，一定要留意理想大學(xué)和理想專業(yè)的招生計(jì)劃變化。

　　比如說某大學(xué)專業(yè)去年在該省份招生，今年不招生了，那在志愿填報(bào)過程中是填報(bào)不了的。再如某大學(xué)某專業(yè)去年錄取計(jì)劃多，而今年計(jì)劃變動(dòng)幅度較大，那么在選擇的過程中也是要慎重考慮的。

　　因此在志愿選擇的過程中，不能一味參考往年錄取數(shù)據(jù)，一定也要結(jié)合幾年的錄取計(jì)劃進(jìn)行綜合填報(bào)。