攀枝花學院四項舉措深化綜合教育改革，提高教學質量

　　2018年，是中國特色社會主義進入新時代、高等教育加快“雙一流”建設、深化產教融合、實現內涵式發展的重要時期，是學校“十三五”規劃的關鍵之年、教育綜合改革推進年。學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持立德樹人，深化產教融合，突出應用為先，攻堅克難，開拓進取，四項舉措不斷推進教育綜合改革邁上新臺階。

 

　　貫徹落實國家、省市重大決策部署，學科專業結構不斷優化。精準對接國家攀西戰略資源創新開發試驗區建設和市委著力寫好“釩鈦”文章，創新組建釩鈦學院、國際釩鈦研究院和中國鋼研攀枝花學院釩鈦技術創新中心；精準對接國家“一帶一路”建設，著力四川南向開放門戶打造，組建國際教育學院；精準對接《中國制造2025》，創新組建智能制造學院、互聯網+中國制造2025產教融合創新基地、攀枝花學院勞士頓智能制造研究院；精準對接“健康中國”發展戰略，著力攀西醫療衛生高地建設，建成卒中中心；精準對接中央、省、市全面從嚴治黨新要求，進一步深化紀檢監察體制改革，組建攀枝花紀檢監察學院。主動對接產業鏈，對部分學科專業進行調整。2018年學校新增機械電子工程、數字媒體藝術2個本科專業，臨床醫學專業實現了本科第一批次招生，釩鈦+、康養+等專業集群核心能力和一般能力培養體系不斷完善，材料科學與工程、電氣工程及其自動化、化學工程與工藝、軟件工程、土木工程等五個專業已開展2019年工程教育認證申請工作。

 

　　探索教學改革，人才培養質量不斷提升。根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》及審核評估整改要求，修改人才培養方案，優化專業課程設置體系，構建明晰的“創新精神、創業意識”課程設置和培養路徑。充分調動二級學院積極性，優化人才培養方案，探索人才培養模式改革。數學與計算機學院大力推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式，土木與建筑工程學院形成了“433”工程應用型人才培養模式，藝術學院構建了實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，交通與汽車工程學院實施了“2+1”專科人才培養模式及“雙證制”培養體制。學生創新意識、創業能力、職業能力培養效果顯著，2018年共評選出四川省優秀畢業生37人、校優秀畢業生308人、校“三好學生”652人、校級優秀學生干部491人、“優秀團干部”187人、“優秀共青團員”360人、“校園之星”46人、“校園之星”提名獎52人，“五四紅旗團委”3個、“五四紅旗團委創建單位” 5個、“優秀團支部”36個、“優秀團委書記”5人，“優秀班集體”46個；共評審國家獎學金26名，國家勵志獎學金614名；評選出“攀大青年”獎學金600名，評選出創新創業獎學金74名。2018年，學生考研考研上線547人，錄取426人，為歷年新高，2018屆畢業生整體就業率達到96.1%，就業率持續穩定，就業品質不斷提升。

 

　　強化校企合作，產教融合深入推進。11月，學校召開第二次黨代會，確定“立德樹人、產教融合、應用為先”的新時代辦學理念，為學校教育教學改革發展指明了方向。2018年，組織召開了與上海大學、省部共建高品質特殊鋼冶金與制備國家重點實驗室（上海大學）、北京華晟經世信息技術有限公司、攀枝花市東區人民政府等合作會議，共簽訂校企（事、校、地）新合作協議10份，進一步夯實校企合作、產教融合基礎。

 

　　突出培訓實踐，雙創教育卓有實效。2018年，劃撥120萬元立項校級創新創業訓練計劃項目240項，推薦100項被省教育廳批準立項。全校創新創業教育導師420人，開設《創業學》等20門創新創業課程，全校64個班近3000名學生參加培訓；基本形成了“俱樂部培育—園區孵化—孵化器加速成長”的成果轉化模式，成功孵化大學生創業項目14家，創業就業大學生93人，來園實習實踐人次超過2500人次，在孵大學生創業項目21個，2個孵化項目在第七屆中國創新創業大賽中成功晉級四川賽區行業半決賽；積極組織學生參加國家、省市各類創新創業大賽，在“第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得3銀12銅，在“創青春”全國大學生創業大賽四川省賽中榮獲省級金獎1項，銀獎2項，銅獎13項。 （通訊員：方青松 肖國玉）