西交利物浦大學(xué)與太倉(cāng)簽署基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新戰(zhàn)略合作框架協(xié)議
2019-03-13 08:43:42網(wǎng)絡(luò)資源
2月22日，西交利物浦大學(xué)與太倉(cāng)市人民政府簽署了“基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新戰(zhàn)略合作框架協(xié)議”，雙方就“基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新”等相關(guān)事宜進(jìn)行戰(zhàn)略合作。
太倉(cāng)市委書(shū)記沈覓，太倉(cāng)市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)顧曉東，太倉(cāng)市副市長(zhǎng)顧建康，太倉(cāng)市高新區(qū)管委會(huì)主任李剛，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授，西交利物浦大學(xué)黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)鈔秋玲教授，西交利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)丁憶民博士，西交利物浦大學(xué)教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)汪宏，西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)首席運(yùn)營(yíng)官劉慧，以及太倉(cāng)市政府各辦公室、各局、高新區(qū)負(fù)責(zé)同志，受邀出席了簽約儀式。
太倉(cāng)市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)顧曉東和西浦副校長(zhǎng)鈔秋玲作為雙方代表進(jìn)行了簽約。
據(jù)丁校長(zhǎng)介紹，本次簽署的協(xié)議中包含五個(gè)方面的戰(zhàn)略合作內(nèi)容，包括：創(chuàng)辦西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、建設(shè)西浦基礎(chǔ)教育智庫(kù)、成立西浦創(chuàng)新人才研究中心、培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍以及建立校外教育實(shí)踐基地。
“西浦一直是從全成長(zhǎng)期來(lái)考慮學(xué)生的教育，而不僅僅是大學(xué)階段。”丁校長(zhǎng)介紹說(shuō)，“2015年5月，西浦創(chuàng)辦西交利物浦大學(xué)附屬學(xué)校，將西浦的國(guó)際化教育理念和文化延伸到了基礎(chǔ)教育階段。”
“這次和太倉(cāng)合作，也希望能把西浦在基礎(chǔ)教育方面的思考、探索和經(jīng)驗(yàn)投入太倉(cāng)。”
據(jù)介紹，西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“西浦太倉(cāng)附校”）將招收中、外籍學(xué)生，打造從幼兒園、小學(xué)、初中直至高中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)全教育鏈。
“創(chuàng)辦西浦太倉(cāng)附校有利于推進(jìn)太倉(cāng)教育國(guó)際化、基礎(chǔ)教育發(fā)展，為太倉(cāng)人才引進(jìn)提供更多更好的教育保障。”丁校長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)。
席校長(zhǎng)在致辭中表示，這次合作讓雙方在西浦融合式教育基地（太倉(cāng)）的合作基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
“西浦融合式教育基地（太倉(cāng)）是在探索融合式教育，培養(yǎng)未來(lái)能夠應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的國(guó)際化人才，同時(shí)也是在探索未來(lái)大學(xué)的概念和大學(xué)校園的形態(tài)。”
“這不僅有利于太倉(cāng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，也有利于未來(lái)社會(huì)和世界教育的發(fā)展。”席校長(zhǎng)說(shuō)。
席校長(zhǎng)指出，現(xiàn)在高等教育和基礎(chǔ)教育在互相抱怨，“高等教育抱怨基礎(chǔ)教育培養(yǎng)出的學(xué)生沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力，基礎(chǔ)教育抱怨是為了高考才搞應(yīng)試教育。”
“西浦作為高等教育的探索者，走出了高等教育的新模式。探索基礎(chǔ)教育創(chuàng)新也是西浦的重要使命之一，所以我們?cè)谙耄懿荒茉诨A(chǔ)教育的領(lǐng)域也做出一些改變？”
席校長(zhǎng)表示，相信在太倉(cāng)市政府和西浦雙方的共同努力下，此次合作不僅可以促進(jìn)太倉(cāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，也是對(duì)中國(guó)甚至世界基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新。
太倉(cāng)市委書(shū)記沈覓在致辭中強(qiáng)調(diào)了此次合作的重要性，“目前太倉(cāng)市的城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新階段，對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是多樣多元化教育的需求變得強(qiáng)烈，太倉(cāng)國(guó)際化教育的短板必須補(bǔ)齊。
沈書(shū)記也表達(dá)了對(duì)西浦的感謝，“這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于留住高端人才、解決民生需求意義重大，太倉(cāng)市委市政府會(huì)全力支持，我們對(duì)未來(lái)合作發(fā)展充滿信心。”（通訊員：胡秋辰 許恬甜 林芳青）
