高考數(shù)學(xué)答題規(guī)范和技巧

　　數(shù)學(xué)

　　一、

　　答題工具

　　答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進行修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。最好用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。

　　二、

　　答題規(guī)則與程序

　　①先填空題，再做解答題；②先填涂再解答；③先易后難。

　　三、

　　答題位置

　　按題號在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，如實在需對答案進行修改，可將需修改的內(nèi)容工整地劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。

　　四、

　　解題過程及書寫格式要求

　　《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：

　　快——運算要快，力戒小題大做；

　　穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過急；

　　全——答案要全，避免對而不全；

　　活——解題要活，不要生搬硬套；

　　細——審題要細，不能粗心大意。

　　關(guān)于填空題，常見的錯誤或不規(guī)范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規(guī)范或不正確、分式寫法不規(guī)范、通項和函數(shù)表達式書寫不規(guī)范、函數(shù)解析式書寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。

　　關(guān)于解答題，考生不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明。因為解答題成績的評定不僅看最后的結(jié)論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數(shù)。

　　在答題過程中，關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞是否答出是多得分的關(guān)鍵。答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞。比如要將你的解題過程轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。

　　如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失得分，代數(shù)論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉(zhuǎn)換為“文字語言”，盡管考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。對容易題要詳寫，過程復(fù)雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。

　　五、

　　常見的規(guī)范性問題

　　解與解集：方程的結(jié)果一般用解表示(除非強調(diào)求解集);不等式、三角方程的結(jié)果一般用解集(集合或區(qū)間)表示，三角方程的通解中必須加 ;在寫區(qū)間或集合時，要正確地書寫圓括號、方括號或花括號，區(qū)間的兩端點之間，幾何的元素之間用逗號隔開。

　　帶單位的計算題或應(yīng)用題，最后結(jié)果必須帶單位，特別是應(yīng)用題解題結(jié)束后一定要寫符合題意的“答”。分類討論題，一般要寫綜合性結(jié)論。任何結(jié)果要最簡。排列組合題，無特別聲明，要求出數(shù)值。函數(shù)問題一般要注明定義域(特別是反函數(shù))。

　　六、

　　答題規(guī)范化的訓(xùn)練

　　要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到解題的規(guī)范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣，做好以下幾點：

　　①平時作業(yè)要落實；

　�、跍y試考試看效果；

　　③評分標準做借鑒。