高一語文學習方法：十個要求(2)

　　（五）語文筆記貴堅持

　　語文筆記自然有許許多多值得記的東西，如：語文知識點（含各知識點的概念、運用實例、高考例題等），詩詞名句、對聯、名人名言，佳作美文（可包括同學寫的優秀作文）及寫作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學常識……

　　（六）課外練筆不放松

　　1、多寫作，勤練筆，有模仿，有創新，力求“思如泉涌”。

　　2、練筆的題材不限，內容不限，文體不限。

　　3、全班傳閱，交流經驗。

　　（七）生活處處皆學問

　　關注校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點里的楹聯，報紙上的廣告，廟宇里的碑文……因為它們往往含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發現“生活處處皆學問”。比如報紙上的廣告，其用語既要精練又要引人注目，甚至有時還要達到“語不驚人死不休”的地步，另外看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識。

　　（八）他山之石把玉攻

　　1、學會團結協作，互幫互學，相互探討。

　　2、平時就應多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短。

　　3、借人所長，為己所用。比如其他同學的作文，應該多借來看看，尤其是老師推薦的范文，更應該反復品味，以學習他人的布局謀篇和遣詞造句。

　　4、其他同學的筆記也應該經常借閱，你一定會發現里面有許多使你獲益良多的知識。

　　（九）基礎知識早復習

　　1、熟悉并了解高考語文的知識點、考點，加強學習的針對性。

　　2、基礎知識的復習要“長流水，不斷線”，貫穿整個高中學習過程。

　　（十）課本學習貫始終

　　1、堅持課前預習，把握專題及課文最基本的信息，并加以理解。

　　2、課后堅持整理課文中的相關語文知識，包括寫作素材，匯編成基礎知識集。

　　3、重溫各個專題的學習要點，圍繞相關知識點進一步深化理解課文內容。

　　4、揣摩體味課文中的人文內涵，提高自己的人文修養。